Actualiza tus conocimientos y mejora tus competencias para la elaboración de estudios de intervención en Epidemiología con TECH, la mejor universidad digital del mundo según Forbes”

La Epidemiología Clínica desempeña un papel fundamental en el campo de la Sanidad Pública al proporcionar un enfoque científico. Esta disciplina ha sido vital en la comprensión de epidemias como el VIH y en el posterior desarrollo de planes de promoción para facilitar información crucial a la población y desarrollar programas de educación, así como para facilitar el acceso a pruebas y tratamiento. En este contexto nace este Curso Universitario con un programa especializado que pretende proporcionar a los médicos una visión amplia y completa, preparándolos para afrontar los desafíos de esta área de conocimiento desde una perspectiva multidisciplinar. 

Asimismo, los egresados analizarán la capacidad de la Epidemiologia para generar datos sólidos sobre la distribución y los factores determinantes de las enfermedades, facilitando la identificación de patrones y el entendimiento de sus causas. Esto favorece al desarrollo de estrategias de prevención y control adecuadas. También se incidirá en establecer diferenciación entre los ensayos clínicos pragmáticos y explicativos, así como en profundizar en las implicaciones éticas de los diferentes enfoques.  

Además, profundizarán en la evolución de la Epidemiología Clínica, que ha sido fundamental para dotar a los médicos de competencias en la elaboración y aplicación de protocolos clínicos en la asistencia. Por lo que, con este programa, se prepararán para interpretar estudios, evaluar la calidad de la evidencia y aplicar los resultados a la atención individualizada del paciente.  

A su vez, los alumnos podrán especializarse de forma 100% online, sin horarios prestablecidos y adaptando el tiempo de estudio a su rutina diaria. Además, podrán actualizar sus conocimientos desde cualquier lugar, mediante un dispositivo electrónico con conexión a internet. TECH les facilitará material didáctico interactivo, multimedia y atractivo, basado en el innovador método de aprendizaje Relearning, que consiste en la reiteración de conceptos clave para alcanzar una comprensión más profunda de los contenidos.

Especialízate mediante análisis de casos elaborados y guiados por profesionales del área de la Epidemiología Clínica en Salud Pública”

 

Este Diplomado Internacional en Epidemiología Clínica en Salud Pública contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos Salud Pública y gestión de la Salud 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Analiza las implicaciones éticas de los diferentes enfoques de los ensayos clínicos con este Curso Universitario de excelencia”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Gracias al innovador método Relearning, dominarás los conceptos de Epidemiología Clínica de forma óptima y te capacitarás para llevarlos a la práctica”

Desarrolla tu carrera profesional desde cualquier lugar, con un dispositivo electrónico con conexión a internet y mediante el mejor contenido multimedia”

TECH ha diseñado un programa con un completo temario, basado en los conceptos más relevantes de la Epidemiología Clínica y su influencia en la Salud Pública. Asimismo, se han tenido en cuenta las exigencias propuestas por el equipo de expertos de este Diplomado Internacional, estableciéndose un riguroso plan de estudios. En este contexto, los médicos ahondarán en el proceso de los estudios de intervención, incidiendo en la importancia de la selección de la población para la investigación y analizando su posterior aplicación Clínica, para generar evidencia sólida y aplicable en políticas Sanitarias, con el objetivo de velar por el bienestar de las poblaciones.

Ahonda en el diseño de estudios de pruebas diagnósticas, así como en el desarrollo de estudios de intervención específicos”

 

Módulo 1. Epidemiología Clínica

1.1. Diseño y evaluación de la calidad de estudios de intervención en Epidemiología 

1.1.1. Estudios de intervención, tipos y elementos clave del diseño 
1.1.2. Aspectos éticos en la investigación con intervención 
1.1.3. Diseño de estudios de intervención específicos 
1.1.4. Herramientas para la evaluación de la calidad de estudios de intervención 
1.1.5. Evaluación crítica de estudios de intervención 
1.1.6. Importancia del diseño y evaluación de la calidad 

1.2. Ensayos clínicos aleatorios pragmáticos vs explicativos 

1.2.1. Diferenciación entre ensayos clínicos pragmáticos y explicativos 
1.2.2. Implicaciones éticas de cada enfoque 
1.2.3. Evaluación crítica de la metodología y el diseño de cada tipo de ensayo 
1.2.4. Aplicación del conocimiento a la práctica clínica y la investigación 
1.2.5. Fomento del pensamiento crítico y la capacidad de análisis 
1.2.6. Diseño y conducción de estudios clínicos 

1.3. Diseño de estudios de un test diagnóstico 

1.3.1. Selección de la población de estudio y definición de criterios de inclusión y exclusión 
1.3.2. Determinación del diseño del estudio y selección de la metodología de referencia 
1.3.3. Cálculo de la precisión diagnóstica y análisis de los resultados 

1.4. Evaluación de la calidad de estudios de un test diagnóstico 

1.4.1. Análisis de la validez del estudio 
1.4.2. Evaluación de la precisión del test diagnóstico 
1.4.3. Análisis de la utilidad clínica del test diagnóstico 

1.5. Diseño y evaluación de la calidad de estudios de factores pronósticos 

1.5.1. Selección y definición de factores pronósticos 
1.5.2. Diseño del estudio y selección de la población de estudio 
1.5.3. Evaluación de la calidad del estudio y del modelo pronóstico 

1.6. Recomendaciones clínicas basadas en la evidencia: GRADE 1 

1.6.1. Revisión sistemática de la literatura científica. Identificación de recomendaciones clínicas 
1.6.2. Calidad de la evidencia y la fuerza de las recomendaciones 
1.6.3. Recomendaciones clínicas aplicables a la práctica clínica 
1.6.4. Elaboración de protocolo clínico o guía clínica basada en las recomendaciones identificadas 
1.6.5. Implementación y seguimiento del protocolo clínico o guía en la atención de pacientes. Evidencia y orientación hacia la mejora de los resultados clínicos 
1.6.6. Evaluación periódica, mediante monitorización de indicadores de resultado clínico y la retroalimentación de los profesionales de la salud involucrados 

1.7. Recomendaciones clínicas basadas en la evidencia: GRADE 2 

1.7.1. Análisis y síntesis de la evidencia disponible en la literatura científica para la elaboración de recomendaciones 
1.7.2. Identificación y evaluación de la calidad de los estudios relevantes que sustentas las recomendaciones clínicas 
1.7.3. Aplicación de los principios de la metodología GRADE para establecer la fuerza y la certeza de las recomendaciones clínicas 
1.7.4. Elaborar guías de práctica clínica que incorporen las recomendaciones basadas en la evidencia y que sean útiles para la toma de decisiones clínicas 
1.7.5. Actualización y revisión periódica de las recomendaciones clínicas en función de la evidencia científica disponible 

1.8. Evaluación de la calidad asistencial 

1.8.1. Criterios y estándares de calidad desde la seguridad 
1.8.2. Evaluación desde la efectividad de los resultados obtenidos a través de las acciones evaluadas y sus componentes 
1.8.3. Medición los resultados y las experiencias del paciente, Patient-Reported Outcome Measures (PROM) y Patient-Reported Experience Measures (PREM) 
1.8.4. Indicadores para evaluar el grado de implicación, participación y satisfacción de los profesionales sanitarios 

1.9. Incorporación de valores y preferencias de los pacientes: decisiones compartidas 

1.9.1. Comunicación efectiva y comprensión de valores y preferencias 
1.9.2. Educación y asesoramiento sobre opciones de tratamiento 
1.9.3. Facilitación de la toma de decisiones compartidas 

1.10. Seguridad del paciente 

1.10.1. Identificación y registro de eventos adversos 
1.10.2. Análisis de errores y causas subyacentes 
1.10.3. Implementación de acciones correctoras y medidas de prevención

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