البانوراما الأكثر اكتمالاً للحظة الأولى لتكوين المسيحية، استنادًا إلى المعطيات التي تكشفها بقايا مسيحيي العصور الأولى من دراسة علم الآثار المسيحية″

لقد تم إنشاء هذه المحاضرة الجامعية بهدف تعريف الدارسين في المركز الكاثوليكي للبحوث والدراسات المسيحية بالأجوبة التي يقدمها علم الآثار المسيحية عن حياة المسيحيين الأوائل في تاريخ البشرية. من خلال تحليل البقايا المختلفة، يتم تجميع بانوراما تقدم سياقًا ورؤية أقرب لطريقة تفكيرهم وشعورهم وممارساتهم.

من خلال هذه الدراسة سيتعرف الطالب على حياة المسيحيين في القرون الأولى للكنيسة، استنادًا إلى بقايا المظاهر التشكيلية لمعتقداتهم وطقوسهم وعاداتهم التي بقيت إلى يومنا هذا، ويتعرف على ثقافة عصرهم من خلال ما شاهده من طقوس وآثار جنائزية ومباني عبادة وتعبيرات أيقونية عن إيمان الكنيسة.

تم إنشاء هذه المحاضرة الجامعية للسماح للطلاب باكتساب المعرفة اللازمة في هذا المجال، بطريقة مكثفة وفعالة. فرصة لتحسين تدريبك، مع راحة الطريقة الأكثر فعالية عبر الإنترنت في سوق التدريس. توفر TECH Global University الفرصة لدمج المعرفة في هذا المجال في التدريب الأكاديمي. ولكن، بالإضافة إلى ذلك، ستتمكنون من خلال هذه المحاضرة الجامعية من الوصول إلى طريقة عمل يتم فيها دمج المنهج العلمي في الفكر الديني، لصالح تحليل شامل لجميع آثاره وتطوراته. 

الطلاب الذين يرغبون في تطوير أنفسهم، وتحقيق تغيير إيجابي على المستوى المهني، والتفاعل مع الأفضل من خلال عالم الإنترنت المثير للاهتمام والانتماء إلى الجيل الجديد من علماء اللاهوت المستقبليين، القادرين على تطوير عملهم في أي مكان في العالم، قد يكون هذا هو الطريق المناسب لهم.

أقرب صورة ممكنة لواقع المسيحيين القدماء، استنادًا إلى الطقوس الجنائزية والآثار ومباني العبادة والتعبيرات الرمزية لإيمان الكنيسة التي بقيت حتى يومنا هذا″

تحتوي المحاضرة الجامعية في علم الآثار المسيحية على البرنامج التعليمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. أبرز خصائصها هي: 

تطوير الحالات العملية، من تطبيق الجزء النظري، عن طريق حالات واقعية  
المحتويات البيانية والتخطيطية والعملية البارزة التي تم تصميمها بها
مجموعة واسعة من التمارين العملية المتنوعة التي يمكن من خلالها إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم 
نظام التعلم التفاعلي الخاص بها القائم على الخوارزميات لاتخاذ القرارات بشأن المواقف المطروحة
التركيز المكثف على التعلم بالممارسة
محاضرات نظرية عالية الجودة، مع طرح أسئلة على البرنامج، ومنتديات نقاشية حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل بالإنترنت

إن أعظم جامعة في العصر التكنولوجي هي في خدمة الاحتياجات الحالية للمجتمع، على الصعيد العالمي، وللفرد على وجه الخصوص، بروح تحويلية ودعوة للتغيير الاجتماعي"

تقدم TECH الجامعة التكنولوجية الاقتراح الأكثر ابتكارًا وإبداعًا واختلافًا لعملية النمو المهني، في مؤسسة ديناميكية ذات مواهب ومعترف بها دوليًا. وقد تم اختيار هذا النموذج التربوي باعتباره ”قصة نجاح Microsoft أوروبا“ لدمج النظام التفاعلي المبتكر متعدد الفيديو التفاعلي في برامجها. كما حصل فريق TECH الجامعة التكنولوجية على جائزة ”رائد الأعمال“ في المؤتمر العالمي للتعلم الإلكترونيe-learning لعام 2010 وهو أهم حدث للتعلم الإلكتروني e-learning في العالم الناطق بالإسبانية.

بالإضافة إلى ذلك، يوفر جامعة TECH جميع الموارد حتى يتمكن الطلاب من الجمع بين تدريبهم وأنشطتهم المهنية والعائلية. سيتمكنون من الجمع بين دراستهم ووظيفة بدوام كامل، وتكييف عملية التدريب مع التزاماتهم وإكمال البرنامج بنجاح، دون الحاجة إلى التخلي عن بقية الوقت.

مع وجود مساحة لتبادل الأفكار والتأملات، سيتمكن الطلاب من مشاركة تجربتهم الدراسية من خلال المنتديات وغيرها من الأدوات التعاونية الأخرى، 100% أونلاين. 

ستتم مرافقة الطلاب في جميع الأوقات بفضل طاقم التدريس المشارك والملتزم. ينقل فريق التدريس هذا ما يقومون به في عملهم المهني، ويعملون في سياق حقيقي وحيوي وديناميكي. 

ولكن قبل كل شيء، يتم استكشاف الجانب النقدي، والقدرة على التشكيك في الأشياء، والكفاءة في حل المشكلات ومهارات التعامل مع الآخرين.

تعلم ترجمة المظاهر التشكيلية للمعتقدات والطقوس والعادات من العصور المسيحية الأولى من وجهة نظر لاهوتية"

تقدم لك الجامعة الأكثر تطوراً من الناحية التكنولوجية في مجال التعليم الإلكتروني e-learning، الملاءة التقنية والبشرية لأكبر جامعة ناطقة بالإسبانية %100 أونلاين في العالم"

تم تصميم هذه الخطة الدراسية للراغبين في زيادة كفاءتهم المهنية في العلوم الدينية أو لتعميق الجانب الإنساني لديهم. تم إنشاؤه بمحتوى عالي الجودة، وهو يعد الطلاب للوصول إلى أعلى المستويات في مهنتهم. وقد تم تطوير برنامجها التعليمي بطريقة شاملة لتحقيق أكمل الكفاءات في كل مجال من مجالاتها. مع أعضاء هيئة التدريس الأكثر تأهيلا، على المستوى اللاهوتي والتعليمي، الذين سينفذون أفضل منهجية تعليمية. لأن التعلم من الأفضل هو أسهل طريقة لتكون واحدا من الأفضل.

قابلة للتكيف ومرنة ومتعددة الاستخدامات: صُمم منهجنا الدراسي ليتيح لك تحديد الوقت الذي يمكنك تخصيصه للتدريب، وكيف ومقدار الوقت والجهد الذي يمكنك تخصيصه له. دون فقدان الفعالية التعليمية"

الوحدة 1. علم الآثار المسيحية 

1.1    مقدمة

1.1.1    التعريف
2.1.1    موضوع الدراسة
3.1.1    مصادر
4.1.1    التاريخ
5.1.1    العلم المساعد لتاريخ الكنيسة
6.1.1    المكانة اللاهوتية

2.1    المدافن المسيحية القديمة

1.2.1    الطقوس والمعتقدات المحيطة بالموت
2.2.1    مقبرة الشهداء
3.2.1    الملكية القانونية
4.2.1    المقابر المفتوحة في الهواء الطلق

3.1    سراديب الموتى

1.3.1    الموقع
2.3.1    سراديب الموتى المسيحية
3.3.1    الإدارة
4.3.1    عناصر سراديب الموتى
5.3.1    موقع

4.1    سراديب الموتى الرومانية

1.4.1    مقبرة San Calixto
2.4.1    سرداب بابوات الكنيسة الكاثوليكية
3.4.1    مصليات القربان المقدس
4.4.1    مقبرة Priscila
5.4.1    الكنيسة اليونانية
6.4.1    الساحة
7.4.1    مقبرة Domitila
8.4.1    كاتدرائية الشهيد
9.4.1    مقبرة San Sebastián أو ”سرداب الموتى“
10.4.1    مقبرة الفاتيكان
11.4.1    قبر القديس بطرس
12.4.1    قبر القديس بولس

5.1    لوحة سراديب الموتى

1.5.1    الخصائص
2.5.1    الموضوع العام
3.5.1    الإجراءات المتبعة الرمزية 
4.5.1    الشفرات
5.5.1    الأيقونات

6.1    المباني المسيحية

1.6.1    مباني الكنيسة قبل السلام
2.6.1    كنيسة Domus Ecclesiae
3.6.1    العناوين
4.6.1    المباني للأغراض الثقافية
5.6.1    المعمودية
6.6.1    الشمامسة
7.6.1    وصف نهاية العالم
8.6.1    البقايا الأثرية

7.1    البازيليكا المسيحية

1.7.1    السبب الوظيفي
2.7.1    أصول
3.7.1    العوامل
4.7.1    البازيليك القسطنطينية (كاتدرائية القديس يوحنا لاتيران والقديس بطرس في الفاتيكان)
5.7.1    بازيليك المقابر
6.7.1    البازيليك الفلسطينية
7.7.1    البازيليكات الإمبراطورية الأخرى
8.7.1    بعض خصائص بازيليك القرن الرابع

8.1    تطور البازيليكا المسيحية في القرنين الخامس والسادس الميلاديين

1.8.1    ذروة عمارة البازيليك في القرن الخامس الميلادي
2.8.1    القبو والقبة في القرن السادس الميلادي
3.8.1    العناصر المعمارية
4.8.1    النبتة المتمركزة
5.8.1    المعابد العظيمة المغطاة بالقباب
6.8.1    إصلاح كنيسة القديس بطرس في الفاتيكان
7.8.1    مبانٍ أخرى من القرن السادس

9.1    الفن البيزنطي المسيحي المبكر

1.9.1    الخصائص
2.9.1    البنيات
3.9.1    الفسيفساء 
4.9.1    القسطنطينية
5.9.1    ربنة

10.1    الرسم والنحت

1.10.1    لوحات وفسيفساء من القرنين الخامس والسادس
2.10.1    الابتعاد عن أنواع سراديب الموتى
3.10.1    الرسم والفسيفساء
4.10.1    التابوت الحجري
5.10.1    الملامح
6.10.1    منحوتة قائمة بذاتها
7.10.1    الأيقونات

11.1    مفاهيم موجزة عن علم الحفريات

1.11.1    تصنيف الرسومات
2.11.1    الاختصارات

اكتسب المعرفة اللازمة في علم الآثار المسيحية، مع منهج مصمم ليأخذك بسلاسة وثبات خلال الدراسة، إلى اكتساب المعرفة الكاملة″