اكتسب القدرة لتصبح مدرساً جامعياً كفؤاً ومحدثاً ومواجهة مهمتك أمام هيئة طلابية متطلبة بأمان تام"

تتمثل الأهداف الرئيسية لدرجة الماجستير الخاص في التدريس الجامعي في تعزيز وتقوية مهارات وقدرات المعلمين في البيئة الجامعية مع مراعاة أحدث أدوات التدريس في هذا المجال. بهذه الطريقة يكون المعلم قادراً على أن ينقل إلى طلابه الدوافع اللازمة حتى يواصلوا دراستهم ويشعرون بالانجذاب إلى البحث العلمي.  

ستسمح درجة الماجستير الخاص هذه للمعلم بمراجعة المعرفة الأساسية في مجال التدريس وتعلم أفضل طريقة لتوجيه الطلاب في حياتهم اليومية.  

هذا التدريب يتميز بترتيبه وتقسيمه بمواد نظرية، أمثلة عملية موجهة في كل الوحدات النمطية، مقاطع الفيديو التحفيزية و التوضيحية. السماح بدراسة بسيطة وتوضيحية عن التعليم في المراكز التعليمية الجامعية، مع التركيز بشكل خاص على الدافع نحو البحث.  

وبهذه الطريقة سيتم شرح المنهجيات والتقنيات التعليمية النشطة ونماذج الجودة وتقييمها في التعليم ومراحل البرمجة وتنفيذ المشاريع التعليمية المتبعة في المراكز المختلفة أو الأدوات والموارد المتوفرة للقيام بممارسة التدريس الجامعي، على سبيل المثال.  

كل هذا، دون إهمال المعرفة بالمهارات التي يجب أن يكتسبها المعلمون لتقديم التدريب الصحيح لطلابهم، وكذلك توجيه الرسائل وأوراق البحث العلمي بشكل مناسب، وتطبيق أدوات الابتكار الأكثر دقة في كل حالة.

تدريب عالي المستوى يمكنك تطبيقه في اتجاه الرسالة وأعمال البحث العلمي، بدعم من أكثر الابتكارات إثارة للاهتمام في هذا القطاع"  

يحتوي هذا ماجستير خاص في التدريس الجامعي على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً و حداثةً في السوق. ومن أبرز الميزات: 

تطوير الحالات العملية التي يعرضها خبراء في التدريس الجامعي  
المحتويات البيانية و التخطيطية و العملية بشكل بارز التي يتم تصورها من خلالها، تجمع المعلومات العلمية و العملية حول تلك التخصصات الطبية التي لا غنى عنها في الممارسة المهنية
آخر الأخبار حول التدريس الجامعي
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة في التدريس الجامعي
الدروس النظرية، أسئلة للخبراء، منتديات مناقشة حول موضوعات مثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردي
توفر المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

إن الدعم الافتراضي الكامل وعالي الجودة سوف يكمل العرض الذي تضعه درجة الماجستير الخاص هذه في متناول يدك، بشكل شامل"

تضم في هيئة التدريس متخصصين ينتمون إلى مجال التدريس الجامعي، والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة. 

محتوى الوسائط المتعددة خاصتها، الذي تم تطويره بأحدث التقنيات التعليمية، سيسمح للمهني بالتعلم حسب السياق، بما معناه،  بيئة محاكاة ستوفر تدريباً غامراً مبرمجاً للتدريب في مواقف حقيقية. 

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على حل المشكلات، والذي يجب على المعلم من خلاله محاولة حل مواقف الممارسة المهنية المختلفة التي تنشأ خلال البرنامج. لهذا، سيحصل الأستاذ على مساعدة من نظام مبتكر من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء مشهورون في مجال التدريس الجامعي ولديهم خبرة تعليمية واسعة.

جودة برنامج مصمم لتدريب أفضل المعلمين، في متناولك في فرصة نمو فريدة.

جودة برنامج مصمم لتدريب أفضل المعلمين، في متناولك في فرصة نمو فريدة"

تهدف درجة الماجستير في التدريس الجامعي إلى إرشاد طلابها إلى اكتساب المعرفة اللازمة للتدريس في تخصصات مختلفة على المستوى الجامعي. رحلة ستؤدي إلى قدرة أداء أكبر وأفضل للمهنيين المكرسين للتدريس، مع أحدث التطورات والعلاجات الأكثر ابتكاراً في هذا القطاع.     

اكتسب المعرفة النظرية والعملية اللازمة لمنح قدرتك التعليمية دفعة نحو التميز"

الأهداف العامة

تنمية مهارات وقدرات أساتذة الجامعات
التعرف على أحدث الأدوات للعمل كمدرس في بيئات الجامعة
تعلم كيفية تحفيز الطلاب بحيث يكون لديهم اهتمام ودافع لمواصلة دراساتهم والبدء في مجال البحث
البقاء على اطلاع بالتغييرات في المجال التعليميo

الأهداف المحددة

الوحدة 1. منهجيات وتقنيات تعليمية نشطة 

جعل الطالب يصل إلى دوافعه الخاصة
التعرف على المنهجيات المتوافقة مع المعلمين واحتياجاتهم
معرفة كيفية اختيار المنهجية التي تناسب السياق الذي تتم فيه عملية التدريس
التعرف على الاستراتيجيات والأدوات الأكثر ابتكارًا التي تراهن على تنوع الموارد

الوحدة 2. التعليم العالي

فهم المبادئ والأهداف التي أدت إلى ظهور مساحات التعليم العالي في جميع أنحاء العالم
تعلم كيفية التفكير في الاحتياجات التربوية والتكنولوجية والاجتماعية الجديدة التي يتعين على الجامعة الاستجابة لها

الوحدة 3. نماذج الجودة وتقييم الجودة في التعليم

تعلم كيفية تحسين المعرفة حول أداء المؤسسة نفسها، وعمليات التدريس والتعلم
تعلم كيفية جمع المعلومات حول ما إذا كان يتم تحقيق أهداف التعلم
التعرف على كيفية إدخال تعديلات التحسين في الوقت المحدد، لتجنب انخفاض أداء الطلاب والفشل المدرسي

الوحدة 4. برمجة وتنفيذ المشاريع التعليمية

اكتساب المهارات والكفاءات اللازمة في مجال معين من المعرفة   
عمل دراسة تفصيلية للمشروع التربوي المتبع في المركز
التعرف على الأنواع المختلفة لأهم المشاريع التعليمية التي تجري على الصعيدين الوطني والدولي
التعرف على أهم الجوانب التي يجب مراعاتها في برمجة وتنفيذ المشاريع التعليمية

الوحدة 5. أدوات وموارد التدريس للتعليم والتعلم

تعلم كيفية اختيار تلك الاستراتيجيات والموارد والأدوات التي تم تطبيقها في التعليم
التعرف على كيفية تقديم ودمج المنهجيات والموارد والتقنيات الجديدة التي تسمح للمعلم بتوقع التحديات الجديدة
العمل على تعليم الغد بحيث يمكن أن يدمج التغيير التربوي الذي سيواكب حتماً التطورات الاجتماعية والتكنولوجية الجديدة 
إعداد الطلاب لبيئة متغيرة وغير محددة
تعلم كيفية دمج الأنشطة مثل استخدام التقنيات الجديدة والشبكات الاجتماعية والتمتع بها، والتلعيب في التدريس، فضلاً عن المنصات التعليمية عبر الإنترنت

الوحدة 6. مقدمة في كفاءات التدريس

تعلم كيفية تقديم وصف واسع وموضوعي وتجريبي للكفاءات التي يجب على كل معلم تطويرها وتقويتها قبل وأثناء التمرين في الفصل الدراسي 
معرفة كيفية تحليل جميع المراحل التعليمية التي يمكن للمدرس أن يمارسها، وكذلك المهارات التي يجب أن يميز بها جميع المعلمين حاليًا
التعرف على أدوات واستراتيجيات التحليل والتقييم المختلفة، خارج وداخل مهنة التدريس، كوسيلة للتحسين والتوحيد  

الوحدة 7. التعلم القائم على الكفاءة على المستوى الجامعي

التعرف على كيفية توجيه جهود الطلاب نحو مناهج جديدة للتعليم
متابعة التعلم القائم على الكفاءة، حيث يتم الجمع بين المعرفة وتنفيذها في مواقف عملية ومتنوعة ومتغيرة وواقعية
دمج العمل عبر المهارات

الوحدة 8. توجيه الرسالة وأعمال البحث العلمي والتوجيه لطلبة الجامعة

معرفة كيفية توجيه وإرشاد الطلاب المهتمين بالبحث العلمي
اكتساب الموارد اللازمة للقيام بأعمال توجيهية ليست فعالة فحسب، بل ممتعة ومحفزة أيضًا
اكتشاف أهمية تحفيز وتوجيه الطلاب المهتمين بالبحث
اكتساب المفاهيم والأدوات العملية لتحمل الملاءة التامة لعمل توجيه البحث

الوحدة 9. منهجية البحث التربوي

معرفة كيفية تطوير المواقف والمهارات للبحث العلمي كحاجة لا مفر منها للمساهمة في تقدم ورفاهية المجتمع 

الوحدة 10. الابتكار والتنوع والمساواة في التعليم

تركيز المعرفة على الابتكار والتنوع والإنصاف في التعليم
تزويد الطلاب بكل ما يلزم لدراستهم من خلال سلسلة من أنشطة التفكير والبحث والاستفسار
تعلم كيفية وضع خطط الابتكار التربوي موضع التنفيذ في مراكزهم وفصولهم الدراسية

سوف تتعلم من الخبراء المؤهلين تأهيلاً عالياً في هذا الذكاء الاصطناعي، والذين سيضعون خبرتهم الحقيقية في خدمة طلاب درجة الماجستير الخاص، مما يمنح الدراسة رؤية واقعية وفورية لهذه المهنة "