Mediante esta titulación 100% online de TECH, analizarás los trastornos de la percepción, incluyendo las teorías sobre la atención selectiva, dividida y funciones ejecutivas”

En los últimos años, se ha extendido el criterio de que los tratarnos de la atención, como el TDH, se han incrementado, al igual que las personas con demandas cognitivas y neurológicas diferentes. Lo cierto es que estos diagnósticos se han elevado, pero no porque haya más casos que hace décadas atrás. En realidad, este aumento en las estadísticas denota una mejora significativa en los mecanismos de diagnóstico y su efectividad. En otras palabras, actualmente, los especialistas tienen herramientas y técnicas con mayor capacidad para identificar de manera temprana las dificultades de atención o percepción que pueden tener algunos individuos.  

Al mismo tiempo, se trata de un campo de investigación en continua expansión que necesita a profesionales con competencias actualizadas y basadas en la evidencia científica más reciente. Sin embargo, mantenerse al día de estos avances puede resultar engorroso a especialistas, como los psicólogos, puesto que necesitan compaginar los estudios con su praxis profesional.  

Por eso TECH ha conformado este Diplomado Internacionalo 100% online en el que los psicólogos podrán ahondar en los procesos sensoriales y atencionales, interpretando su impacto en el aprendizaje humano y en las modificaciones del comportamiento. La titulación define las alteraciones y trastornos asociados que están relacionados con divergencias en cuanto a la percepción visual, auditiva y del habla. También, se analizan las características, factores y tipos de atención, junto con las teorías sobre atención selectiva, dividida y funciones ejecutivas. 

De igual modo, el itinerario académico, ahonda en el vínculo entre Neurociencias y Psicología a partir del estudio de las bases cerebrales, el componente P300 y las últimas técnicas de neuroimagen. Todo ello con el fin de integrar los conocimientos más disruptivos para la investigación y comprensión de estos procesos.  

A su vez, para abordar todos esos contenidos, TECH proporciona un Campus Virtual, equipado con disímiles recursos multimedia, como vídeos explicativos y resúmenes interactivos, que potencian la puesta al día integral del alumnado. Igualmente, los materiales académicos serán accesibles las 24 horas del día, desde cualquier lugar, sin ninguna restricción, para que los egresados puedan compaginar el trabajo y su capacitación, contando a su vez con métodos didácticos exclusivos, como el Relearning.

Ponte al día sobre los mecanismos y procedimientos más innovadores para la detección de trastornos de la percepción a través del disruptivo sistema Relearning, implementado por TECH” 

Este Diplomado Internacional en Psicología de la Percepción y Atención contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:  

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología, Trabajo Social, Atención a las Personas con Diversidad Funcional

• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional

• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje

• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 

• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual

• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

A lo largo de esta titulación universitaria contarás con los mejores recursos multimedia, como vídeos explicativos, impartidos por expertos de dilatada experiencia profesional en Psicología”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Profundiza en los vínculos entre Psicología y Neurociencias para abordar las modificaciones en el comportamiento de los pacientes debido a divergencias sensoriales y de la percepción”

En cualquier momento o lugar, podrás consultar el material didáctico que TECH te ofrece para esta titulación desde su completísimo Campus Virtual” 

El temario de este Diplomado Internacional abarca de manera exhaustiva los fundamentos de la percepción sensorial y la atención. Para ello, el itinerario académico ahonda en como el cerebro interpreta los estímulos visuales, auditivos y del habla. Del mismo modo, que aborda las características, factores y tipos de atención, junto con sus trastornos asociados. También, el programa aborda el estrecho vínculo que debe sostener la Psicología con las Neurociencias para poder entender estos procesos. Asimismo, para el análisis de estos contenidos la titulación se apoya en la disruptiva metodología Relearning que, a través de la reiteración, posibilita la asimilación de los conceptos más complejos.

Ahondarás en el potencial investigativo del componente P300 como indicador electrofisiológico y las técnicas de neuroimagen que facilitan su estudio” 

Módulo 1. Psicología de la Percepción y Atención 

1.1. El proceso de la percepción  

1.1.1. Introducción a la percepción 
1.1.2. Percepción del color 
1.1.3. Percepciones anómalas 

1.2. Introducción al estudio de la atención 

1.2.1. Características de la atención 
1.2.2. Factores determinantes de la atención 
1.2.3. Tipos de atención 
1.2.4 Trastornos de la atención 

1.3. La percepción visión 

1.3.1. La luz 
1.3.2. El órgano de la visión: el ojo 
1.3.3. Fotorreceptores y fototransducción  
1.3.4. Las vías visuales 
1.3.5. La corteza visual  
1.3.6. Trastornos visuales 

1.4. Percepción del movimiento 

1.4.1. Definición de movimiento 
1.4.2. Funciones de la percepción del movimiento 
1.4.3. Características de la percepción del movimiento y sus tipos 

1.5. Percepción auditiva  

1.5.1. Tacto 
1.5.2. Olfato 
1.5.3. Gusto 

1.6. Percepción del habla 

1.6.1. Características físicas de la señal 
1.6.2. Componentes de la onda acústica 
1.6.3. Rasgos generales de la percepción del habla 
1.6.4. Trastornos del habla 
1.6.5. Teorías de la percepción del habla 

1.7. La atención selectiva  

1.7.1. Funciones 
1.7.2. Modelos de investigación 
1.7.3. Modelos de selección temprana. Modelo de filtro de Donald Broadbent 
1.7.4. Modelos de la selección tardía 
1.7.5. Modelos de la selección múltiples  
1.7.6. La atención espacial 

1.8. La atención dividida  

1.8.1. Definición y concepto de la atención dividida 
1.8.2. Modelos de atención dividida 
1.8.3. Automaticidad y control atencional 

1.9. Neuropsicología de las Funciones Ejecutivas 

1.9.1. Objetivos 
1.9.2. Introducción 
1.9.3. Funciones Ejecutivas: conceptos y definiciones 
1.9.4. Aproximaciones al estudio de las Funciones Ejecutivas 
1.9.5. Modelos explicativos de las Funciones Ejecutivas 
1.9.6. Relaciones de las Funciones Ejecutivas con la psicopatología 

1.10. Neurociencia de la atención  

1.10.1. Introducción 
1.10.2. Bases cerebrales de la atención 
1.10.3. El componente P300 como indicador electrofisiológico 
1.10.4. Atención sostenida y neuroimagen 
1.10.5. Principales trastornos

¡La oportunidad académica que esperabas ha llegado! TECH te ofrece el Diplomado Internacional más completo sobre Psicología de la Percepción y Atención. No dejes pasar la oportunidad y matricúlate”