Con este programa 100% online, adquirirás un conocimiento profundo sobre los procesos que subyacen a la memoria, lo que es esencial para áreas como la Neuropsicología, la Educación y la terapia cognitiva”

En el campo de la Psicología de la Memoria, se están desarrollando enfoques innovadores, como la aplicación de la Neurociencia en el estudio de la memoria, que exploran cómo las experiencias personales y emocionales pueden influir en la consolidación de recuerdos. Además, el auge de la Inteligencia Artificial y las herramientas de aprendizaje adaptativo han abierto nuevas posibilidades para mejorar las técnicas de memorización y el aprendizaje.

Así nace este programa, el cual analizará los diferentes tipos de memoria, como la memoria a corto plazo, la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo, destacando sus funciones y características únicas. Además, se profundizará en las bases neurobiológicas que subyacen a los procesos de memoria, permitiendo a los psicólogos actualizarse en cómo las estructuras cerebrales y las conexiones neuronales influyen en la retención y recuperación de la información.

Asimismo, se investigarán las causas y los orígenes de los problemas de memoria, como las diversas formas de Amnesia (Anterógrada, Retrógrada y Psicógena). También se examinarán en detalle los componentes de la memoria de trabajo, incluidos el bucle fonológico, la agenda visoespacial y el ejecutivo central, para entender cómo interactúan en el manejo de la información diaria.

Finalmente, se enfocará en la distorsión de la memoria y sus implicaciones en la cognición, analizando cómo los recuerdos pueden modificarse o deteriorarse con el tiempo. A su vez, se abordará la implementación de estrategias y programas destinados a mejorar la memoria y las habilidades cognitivas, permitiendo a los profesionales aplicar estos conocimientos en entornos clínicos, educativos y de investigación.

De esta forma, para abordar todos estos temas, TECH ofrece un Campus Virtual que incluye diversos recursos multimedia, como videos explicativos y resúmenes interactivos. Adicionalmente, los materiales académicos estarán disponibles las 24 horas del día, desde cualquier ubicación y sin restricciones, lo que permitirá a los egresados equilibrar su trabajo con su capacitación, contando con métodos didácticos exclusivos, como el Relearning.

Serás capaz de identificar y analizar diferentes tipos de memoria, así como a comprender las causas de los problemas relacionados con las Amnesias, gracias a una amplia biblioteca de innovadores recursos multimedia”

Este Diplomado en Psicología de la Memoria contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología, Trabajo Social, Atención a las Personas con Diversidad Funcional
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación de la memoria serán un punto central, ofreciendo una visión completa de cómo se forman y recuperan los recuerdos. ¡Con todas las garantías de calidad de TECH!”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Ahondarás en los diferentes tipos de memoria, incluyendo la memoria a corto y largo plazo, así como la memoria de trabajo, analizando su funcionamiento y características específicas. ¿A qué esperas para matricularte?"

Indagarás en la distorsión de la memoria y sus implicaciones en la cognición, abordando posibles sesgos en el propio razonamiento, a través de los mejores materiales didácticos, a la vanguardia educativa y tecnológica"

La titulación académica incluirá el estudio de los distintos tipos de memoria, como la sensorial, a corto y largo plazo, así como la memoria de trabajo. También se profundizará en los fundamentos neurobiológicos que sostienen estos procesos, abordando cómo el cerebro codifica, almacena y recupera la información. Además, se analizarán las alteraciones y trastornos de la memoria, como las Amnesias y las Distorsiones Cognitivas, y su impacto en la vida cotidiana. A su vez, se profundizará en las estrategias y programas para mejorar la retención y el pensamiento crítico, aplicando metodologías innovadoras que ayudan en entornos educativos y clínicos.

Los contenidos de este programa en Psicología de la Memoria abarcarán un amplio espectro de temas fundamentales para comprender los procesos de memoria humana”

Módulo 1. Psicología de la Memoria

1.1. Significado de la memoria y sus tipos

1.1.1. Objetivos
1.1.2. Introducción
1.1.3. Introducción al concepto de la memoria
1.1.4. Bases y fundamentos neurobiológicos de la memoria

1.2. Memoria a corto plazo. Neuropsicología de la memoria de trabajo

1.2.1. Objetivos
1.2.2. Introducción
1.2.3. Orígenes y causas de los problemas de memoria
1.2.4. Amnesia Anterógrada
1.2.5. Amnesia Retrógrada
1.2.6. Amnesia de la Fuente
1.2.7. Amnesia Psicógena
1.2.8. Amnesia Infantil: Posibles causas

1.3. Neuropsicología de la memoria de trabajo

1.3.1. Objetivos
1.3.2. Introducción
1.3.3. De la memoria a corto plazo a la memoria de trabajo
1.3.4. El bucle fonológico
1.3.5. La agenda visoespacial
1.3.6. El ejecutivo central como distribuidor de recursos
1.3.7. Convergencia de la información en el sistema: el buffer episódico

1.4. Habilidades y estrategias para aprender a pensar

1.4.1. Objetivos
1.4.2. Introducción
1.4.3. Programa “Aprender a Pensar”
1.4.4. Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI)
1.4.5. Programa de Inteligencia de Harvard (PIH)
1.4.6. Programas basados en las tecnologías o TIC
1.4.7. Estrategias para el trabajo cooperativo

1.5. Fundamentos neuropsicológicos de la memoria humana. Memoria episódica, semántica y autobiográfica

1.5.1. Objetivos
1.5.2. Introducción
1.5.3. Sistemas de memoria identificados en los seres humanos
1.5.4. Memoria declarativa vs no declarativa
1.5.5. Memoria procedimental
1.5.6. Memoria semántica
1.5.7. Memoria episódica y autobiográfica

1.6. Procesos básicos de memoria. Niveles de procesamiento y recuperación

1.6.1. Objetivos
1.6.2. Introducción
1.6.3. Procesos de codificación
1.6.4. Procesos de almacenamiento
1.6.5. Procesos de recuperación
1.6.6. Niveles de procesamiento
1.6.7. El olvido

1.7. Las amnesias

1.7.1. Objetivos
1.7.2. Introducción
1.7.3. Clasificación
1.7.4. Principales Síndromes Amnésicos
1.7.5. Otras patologías que cursan con Síndromes Amnésicos
1.7.6. La Amnesia Psicógena y el Síndrome Amnésico

1.8. Distorsiones y alteraciones

1.8.1. La Distorsión Cognitiva
1.8.2. Distorsión de la Memoria
1.8.3. Alteraciones

1.9. Intervención en memoria, habilidades de pensamiento y estrategias

1.9.1. programas de mejora
1.9.2. Programas para la adquisición de habilidades del pensamiento
1.9.3. Programas tecnológicos
1.9.4. El departamento de orientación

1.10. Orientación a familias

1.10.1. Cómo favorecer el desarrollo cerebral
1.10.2. Utilización de recursos de manera temprana
1.10.3. Orientación para el estudio y la memoria. Técnicas para mejorar la memorización. Orientaciones generales

1.11. Relaciones de la atención y la memoria con otros procesos psicológicos

1.11.1. La atención como base de otros procesos básicos
1.11.2. La memoria como base de otros procesos cognitivos básicos
1.11.3. Relaciones de la atención con otros procesos psicológicos superiores
1.11.4. Relaciones de la memoria con otros procesos psicológicos superiores otros procesos cognitivos básicos

Contarás con el respaldo de enfoques científicos y metodologías innovadoras, como el Relearning, que te facilitará un aprendizaje flexible y actualizado, de la mano de la mejor universidad digital del mundo, según Forbes: TECH”