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Módulo 1. Planificación, organización y gestión de Sistemas Sanitarios 
en Atención Primaria

1.1. Sistemas Sanitarios 

1.1.1. Funciones y componentes de los Sistemas Sanitarios  
1.1.2. Tipos de Sistemas Sanitarios  
1.1.3. Comparativa de los Sistemas Sanitarios  
1.1.4. Sistema de Salud  
1.1.5. Retos de la Unión Europea en Sanidad  
1.1.6. Retos del Sistema Sanitario  

1.2. Atención Primaria de salud  

1.2.1. Definición de Atención Primaria de Salud (APS)  
1.2.2. Atributos de la APS  
1.2.3. Estructura de la APS en el SNS  
1.2.4. El equipo de Atención Primaria  
1.2.5. Cartera de servicio de APS 

1.3. Liderazgo y gestión del equipo de Atención Primaria  

1.3.1. El equipo de atención primaria  
1.3.2. El trabajo en equipo en Atención Primaria  
1.3.3. Gestión estratégica y liderazgo 
1.3.4. Gestión del equipo de Atención Primaria     
1.3.5. Pilares para un cambio en el modelo de liderazgo en Atención Primaria 

1.4. Nuevos modelos de gestión por procesos  

1.4.1. Gestión horizontal versus vertical 
1.4.2. Características de la gestión por procesos  
1.4.3. Tipos de proceso  
1.4.4. Responsables de proceso  
1.4.5. Ciclo de mejora continua de los procesos  

1.5. Calidad asistencial 

1.5.1. Concepto de calidad  
1.5.2. Calidad asistencial 
1.5.3. Sistemas de Gestión de la calidad  
1.5.4. Mejora continua de la calidad  
1.5.5. Acreditación de la calidad   

1.6. Calidad desde la perspectiva del paciente  

1.6.1. De la atención centrada en el paciente a la atención centrada en la persona  
1.6.2. Instrumentos de medida de resultados y experiencia: PREM, PROM  
1.6.3. Como identificar y seleccionar los instrumentos de medida más adecuados  
1.6.4. Decisión clínica compartida  

1.7. Seguridad del Paciente en Atención Primaria  

1.7.1. Marco conceptual para la seguridad del paciente  
1.7.2. Conceptos clave y terminología  
1.7.3. Pasos para la seguridad del paciente en atención primaria   
1.7.4. Epidemiologia de los Eventos adversos en atención primaria.  
1.7.5. Teorías y modelos para el Análisis de Errores Máster en enfermería en atención primaria  
1.7.6. Sistema de Notificación del Sistema Nacional de Salud (SINAPS) 

1.8. Gestión clínica  

1.8.1. Concepto y Fundamentos de la Gestión clínica  
1.8.2. Metodología de implantación  
1.8.3. Gestión por competencias  
1.8.4. Aplicación de la gestión clínica en Atención Primaria desde los cuidados enfermeros  
1.8.5. Transformación del modelo organizativo y de gestión en la Atención Primaria 

1.9. Innovación disruptiva y estrategias de océano azul  

1.9.1. Teoría de los Océanos Azules 
1.9.2. Aplicación de la teoría de océanos azules en Atención Primaria  
1.9.3. Aplicación de la Teoría de Océano Azul a la Atención Primaria 
1.9.4. Innovación disruptiva en el sistema sanitario y en Atención Primaria  
1.9.5. Nuevos roles y competencias disruptivas en la Atención Primaria 

1.10. Atención Primaria del futuro 

1.10.1 Análisis de la situación de la Atención Primaria en España 
1.10.2. Innovando en Atención Primaria entrada a columna vertebral  
1.10.3. Transformando el modelo de puerta de entrada  
1.10.4. Microsistemas integrados de salud local  
1.10.5. Pilares de una Atención Primaria de futuro orientada al valor 

Módulo 2. Clínica y metodología avanzada de Enfermería  

2.1. Modelos conceptuales de Enfermería 
2.1.1. Introducción  
2.1.2. La Importancia del pensamiento crítico  
2.1.3. Clasificación de los modelos  
2.1.4. Teorías en Enfermería  

2.2. Teorías y modelos de Enfermería más utilizados en Atención Primaria. Proceso de Atención de Enfermería 

2.2.1. Consideraciones previas  
2.2.2. El proceso de Atención de Enfermería (PAE) 
2.2.2. Breve historia sobre el PAE  
2.2.3. Objetivo y propiedades del PAE  
2.2.4. Etapas del PAE 

2.3. Plan de cuidados enfermeros 

3.3.1. Concepto y estructura 
2.3.2. Diagnósticos de Enfermería, criterios de resultado e intervenciones  
2.3.3. Concepto y tipos de taxonomía (NANDA, NIC, NOC) 
2.3.4. Problemas de colaboración o independientes 

2.4. Alimentación y nutrición: concepto y diferenciación 

2.4.1. Clasificación de los alimentos 
2.4.2. Elaboración de dietas. Dietas terapéuticas 
2.4.3. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas de Desnutrición, Deshidratación, Anorexia, Bulimia, Obesidad y Sobrepeso 
2.4.4. Alimentación enteral y parenteral: indicaciones, contraindicaciones, tipos de dietas, técnicas de administración y las posibles complicaciones  
2.4.5. Sondaje nasogástrico, PEG manejo y cuidados 

2.5. Farmacología 

2.5.1. Clasificación general de las medicinas 
2.5.2. Uso en el ámbito domiciliario y de Atención Primaria  
2.5.3. Absorción y eliminación de los fármacos  
2.5.4. Toxicidad y efectos colaterales 
2.5.5. Farmacovigilancia 
2.5.6. Condiciones de conservación de las medicinas 
2.5.7. Administración de medicinas. Precauciones previas a la administración de un fármaco. Vías de administración: definición y tipos. Puntos de elección, técnicas y problemas más frecuentes. Cálculo de dosis 
2.5.8. Programa paciente polimedicado  
2.5.9. Prescripción enfermera  

2.6. Bioética Clínica y toma de decisiones. Regulación jurídica 

2.6.1. Concepto, historia y evolución de la Bioética. 
2.6.2. Código deontológico de la enfermería española.  
2.6.3. El secreto profesional: concepto y regulación jurídica.  
2.6.4. Los derechos de información sanitaria, la intimidad y el respeto de la autonomía del paciente. El consentimiento informado 
2.6.5. Eutanasia  
2.6.6. Trasplante de órganos 

2.7. Entrevista clínica y relación asistencial 

2.7.1. Técnicas y habilidades de comunicación y relación interpersonal 
2.7.2. Entrevista clínica 
2.7.3. Métodos y modelos de cambio de conducta desde AP  
2.7.4. Empoderamiento de pacientes. El paciente experto  

2.8. Cuidar en los diferentes ámbitos de la comunidad 

2.8.1. Visita domiciliaria  
2.8.2. Enfermería escolar  
2.8.3. Enfermería del trabajo 
2.8.4 Enfermería de la mente 

2.9. Docencia y educación de profesionales de Enfermería 

2.9.1. Métodos pedagógicos 
2.9.2. Pedagogía transformacional 
2.9.3. Mentoría  
2.9.4 Modelado de nuevos profesionales  

2.10. El desafío de construir un cuidado tendente a la excelencia. Integración de la enfermera especialista  

2.10.1. Integración de la enfermera especialista  
2.10.2. La enfermera de práctica avanzada en Atención Primaria 
2.10.3. Nuevos desafíos en Atención Primaria  
2.10.4. Práctica avanzada en Atención Primaria 

Módulo 3. Salud comunitaria. Promoción de la salud  

3.1. Salud y enfermedad: concepto

3.1.1. Demografía sanitaria. Indicadores demográficos y su utilidad para el trabajo: natalidad, fecundidad, mortalidad, migraciones, crecimiento vegetativo 
3.1.2. Elementos de priorización: magnitud, trascendencia, vulnerabilidad y coste 
3.1.3. Determinantes de la salud, influencia en la salud individual y colectiva, actuaciones de Enfermería 
3.1.4. Promoción de la salud: concepto y evidencias  

3.2. Marco Teórico Salutogénesis y activos para la salud  

3.2.1. Los activos para la salud personales, familiares y comunitarios  
3.2.2. Análisis del Modelo Salutogénico  
3.2.3. Sentido de Coherencia  
3.2.4. Un modelo basado en los activos  

3.3. Mapeo de activos  

3.3.1. Plano teórico de activos en salud  
3.3.2. Metodología para el mapeo de activos comunitarios  
3.3.3. Diseño de estrategias de intervención basadas en los activos identificados 
3.3.4. Análisis y selección de activos relevantes en la comunidad y en el entorno de Atención Primaria 
3.3.5., Futuras tendencias y avances en la utilización de mapas de activos en Enfermería en Atención Primaria 

3.4. Salud comunitaria. Ámbitos de actuación y funciones  

3.4.1. Conceptos clave sobre salud pública y comunitaria  
3.4.2. Ejes de actuación 
3.4.3. Locus y Niveles de acción comunitaria desde Atención Primaria  
3.4.2. Roles y responsabilidades de la enfermería en salud comunitaria en Atención Primaria 
3.4.5. Metodología para la evaluación de necesidades de salud en la comunidad 

3.5. Estrategia de promoción de la salud  

3.5.1. Perfil nacional del estado de salud  
3.5.2. Perfiles rectores  
3.5.3. Líneas estratégicas  
3.5.3. Ejes de acción de la Estrategia 
3.5.4. Intervenciones para seleccionar  
3.5.5. Evidencias en promoción de la salud  

3.6. Organización y gestión de la Estrategia de prevención y promoción de la salud (EPSP) a nivel local 

3.6.1. Introducción 
3.6.2. Implementación local de la Estrategia  
3.6.3. El abordaje de la promoción y prevención en atención primaria  
3.6.4. Desarrollo operativo del consejo integral del estilo de vida en Atención Primaria 
3.6.4.1. Actividad física  
3.6.4.2. Alimentación  
3.6.4.3. Tabaco  
3.6.4.4. Alcohol 
3.6.4.5. Bienestar emocional  
3.6.4.6. Seguridad y lesiones intencionales 

3.7 Atención Primaria orientada a la comunidad  

3.7.1. Definición de atención primaria orientada a la comunidad  
3.7.2. Bases metodológicas de la Atención Primaria orientada a la comunidad 
3.7.3. Diagnóstico de salud de la comunidad  
3.7.4. Coordinación entre Atención Primaria y Salud Publica  
3.7.5. Red de Salud Local- Atención primaria en red 

3.8. Planes locales de salud en una Atención Primaria vertebradora 

3.8.1. Marco conceptual  
3.8.2. Diagnóstico de situación  
3.8.3. Plan estratégico general 
3.8.4. Plan estratégico de salud local 
3.8.5. Red integral de salud local 

3.9. Educación para la salud. El empoderamiento de la ciudadanía

 
3.9.1 Principios y enfoques de la educación para la salud centrada en el empoderamiento 
3.9.2 Comunicación efectiva y habilidades de enseñanza en Enfermería para la educación para la salud 
3.9.3 Participación y toma de decisiones informada por parte de la ciudadanía 
3.9.4 Diseño y desarrollo de materiales educativos para promover el empoderamiento ciudadano 

3.10. Transformar la sociedad a través del cuidado salutogénico 

3.10.1. Transformar la sociedad a través del cuidado salutogénico  
3.10.2. Práctica enfermera avanzada en atención comunitaria  
3.10.3. Empoderamiento de las personas 
3.10.4. Enfoque holístico del cuidado 

Módulo 4. Prevención de la enfermedad  

4.1. Prevención de la enfermedad 

4.1.1. Niveles de prevención 
4.1.2. Factores de riesgo en las distintas etapas de la vida  
4.1.3. Infancia 
4.1.4. Juventud 

4.2. Actividades preventivas en la infancia y la adolescencia  

4.2.1. Plan de salud infantil 
4.2.2. Lactancia en atención primaria  
4.2.3. Promoción de la actividad física  
4.2.4. Prevención de lesiones por accidente de tráfico  
4.2.5. Cribado de depresión mayor 

4.3. Recomendaciones sobre el estilo de vida  

4.3.1. Introducción 
4.3.2. Tabaco  
4.3.3. Alcohol  
4.3.4. Alimentación  
4.3.5. Actividad física  
4.3.6. Accidentes de tráfico: Drogas y conducción. Personas mayores y conducción 

4.4. Recomendaciones en la prevención del Cáncer  

4.4.1 Introducción 
4.4.2. Prevención primaria  
4.4.3. Prevención secundaria 
4.4.4. Detección temprana  
4.4.5. Recomendaciones según tipos de Cáncer 

4.5. Prevención en Enfermedades Infecciosas  

4.5.1. Recomendaciones generales  
4.5.2. Normas generales de administración  
4.5.3. Calendario vacunal  
4.5.4. Mujer, edad fértil y embarazo  
4.5.5. Vacunación en pacientes inmunocomprometidos  
4.5.6. Vacunación en viajeros  
4.5.7. Vacunación triple vírica  
4.5.8. Vacunación varicela zoster  
4.5.9. Vacunación hepatitis vírica  
4.5.10. Vacunación virus papiloma humano  
4.5.11. Vacunación DPT  
4.5.12. Vacunación Gripe  
4.5.13. Vacunación antineumocócica  
4.5.14. Vacunación antimeningocócica  
4.5.15. Vacunación COVID-19  

4.6 Recomendaciones preventivas cardiovasculares  

4.6.1. Revisión epidemiológica  
4.6.2. Factores de riesgo cardiovascular  
4.6.3. Hipertensión arterial 
4.6.4. Diabetes mellitus  
4.6.5. Dislipemia  
4.6.6. Fibrilación auricular

 
4.7. Actividades preventivas en la mujer  

4.7.1. Embarazo  
4.7.2. Anticoncepción  
4.7.3. Menopausia 

4.8. Actividades preventivas en salud mental  

4.8.1. Prevención de los trastornos de salud mental en Atención Primaria     
4.8.2. ¿Qué entendemos por salud mental?     
4.8.3. Promoción y Prevención de la salud mental     
4.8.4. Acciones para la promoción y prevención de la salud mental     
4.8.5. Acciones para la promoción y prevención de la salud mental durante el embarazo 
4.8.6. Promoción de la salud mental a la mujer y el niño durante el puerperio     
4.8.7. Prevención y promoción de la salud mental en niños en edad escolar     
4.8.8. Prevención y promoción de la salud mental en niños con padres con enfermedad psiquiátrica
4.8.9. Prevención y promoción de la salud mental ante la posible Pérdida de un familiar o allegado
4.8.10. Prevención y promoción de la salud mental ante la jubilación     

4.9. Actividades preventivas en la persona mayor  

4.9.1. Ayudas para caminar  
4.9.2. Malnutrición en el anciano 
4.9.3. Prevención del aislamiento social  
4.9.4. Deprescripción en personas mayores  
4.9.5. Detección y manejo de la persona mayor frágil en Atención Primaria  
4.9.6. Deterioro cognitivo y demencia 

4.10. Prevención de riesgos laborales en Enfermería  

4.10.1. Identificación y evaluación de riesgos laborales específicos en Enfermería en Atención Primaria 
4.10.2. Medidas de prevención y control de riesgos biológicos en la práctica enfermera 
4.10.3. Ergonomía y prevención de lesiones musculoesqueléticas en el trabajo de Enfermería  
4.10.4. Prevención de riesgos relacionados con la manipulación de cargas y movilización de pacientes 

Módulo 5. Atención a las Enfermedades Agudas  

5.1. Salas de urgencia y botiquines

 
5.1.1. Aspectos organizativos de la sala de urgencias  
5.1.2. Dotación adecuada de los botiquines de urgencias  
5.1.3. Maletines de avisos  
5.1.4. Triaje estructurado 
5.1.5. Triaje en accidentes con víctimas múltiples 

5.2. Valoración y cuidados de Enfermería en los pacientes con procesos infectocontagiosos 

5.2.1. Hepatitis víricas 
5.2.2. Tuberculosis  
5.2.3. VIH-SIDA  
5.2.4. Meningitis  
5.2.5. Enfermedades de transmisión sexual (ETS) 
5.2.6. Otras enfermedades infecciosas 
5.2.7. Cuidados y técnicas de Enfermería en enfermedades infecciosas 

5.3. Valoración y cuidados de Enfermería del/de la niño/a enfermo/a 

5.3.1. Insuficiencia respiratoria aguda 
5.3.2. Problemas gastrointestinales agudos 
5.3.3. Deshidratación 
5.3.4. Crisis convulsivas.  
5.3.5. Otros problemas frecuentes 
5.3.6. Procedimientos y técnicas de Enfermería 

5.4. Valoración y cuidados de Enfermería del/de la paciente quirúrgico/a en Atención Primaria 

5.4.1. Preoperatorio  
5.4.2. Postcirugía 
5.4.3. Procedimientos de Enfermería 
5.4.4. Drenajes, curas y otras técnicas 

5.5. Valoración y cuidados de Enfermería en las heridas crónicas y agudas

 
5.5.1. Concepto  
5.5.2. Clasificación 
5.5.3. Heridas agudas  
5.5.4. Heridas crónicas con escalas de valoración de riesgo, registros, medidas de prevención y tratamiento 

5.6. Cirugía Menor en Atención Primaria 

5.6.1. Competencias enfermeras en Cirugía Menor 
5.6.2. Cicatrización de heridas  
5.6.3. Instrumental quirúrgico  
5.6.4. Reparación de heridas  
5.6.5. Procedimientos quirúrgicos diagnósticos 
5.6.6. Procedimientos quirúrgicos terapéuticos 
5.6.7. Procedimientos destructivos de lesiones cutáneas 
5.6.8. Planes de cuidados estandarizados 

5.7. Atención ante emergencias y catástrofes. Urgencias y emergencias: concepto 

5.7.1. Conceptos de catástrofe y emergencia 
5.7.2. Diferencias entre catástrofe y emergencia  
5.7.3. Concepto de accidente con múltiples victimas  
5.7.4. Actuación sanitaria en catástrofes 
5.7.4.1. In situ 
5.7.4.2. Áreas de actuación  
5.7.4.3. Triaje  

5.8. Valoración y cuidados de Enfermería de problemas de salud agudos 

5.8.1. Agitación psicomotriz 
5.8.2. Agresión  
5.8.3. Asma  
5.8.4. Convulsiones  
5.8.5. Disnea Falta aire  
5.8.6. Dolor abdominal intenso  
5.8.7. Dolor de cabeza intenso  
5.8.8. Dolor torácico  
5.8.9 Fiebre muy alta  
5.8.10. Mareo Intenso  
5.8.11. Palpitaciones  
5.8.12. Reacción Alérgica a Picadura 
5.8.13. Retención aguda de Orina  
5.8.14. Sangrado digestivo  
5.8.15. Sincope 

5.9. Valoración y cuidados de Enfermería ante situaciones críticas 

5.9.1. Politraumatizados  
5.9.2. Quemados  
5.9.3. Shock  
5.9.4. Intoxicaciones 
5.9.5. Patologías tiempo dependiente  
5.9.5.1. Código Ictus  
5.9.5.2. Código Sepsis  
5.9.5.3. Código donante en Asistolia  
5.9.5.4. Código Infarto  
5.9.6. Parada Cardiorrespiratoria: definiciones y medidas de actuación. Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada  

5.10. Atención en procesos agudos leves 

5.10.1. Afta Oral  
5.10.2. Anticoncepción de emergencia  
5.10.3. Quemadura  
5.10.4. Crisis de Ansiedad  
5.10.5. Diarrea  
5.10.6. Elevación de la TA  
5.10.7. Epistaxis  
5.10.8. Herida  
5.10.9. Herpes  
5.10.10. Dolor de garganta  
5.10.11 Molestias al orinar  
5.10.12. Mordedura de animal  
5.10.13. Ojo rojo  
5.10.14. Reacción alérgica a picadura de insecto 
5.10.15. Catarro  
5.10.16. Uñero 

Módulo 6. Atención a las Enfermedades Crónicas. Técnicas y procedimientos de Enfermería  

6.1. Psicología en Atención Primaria

 
6.1.1. La Depresión 
6.1.2. La Ansiedad 
6.1.3. El Estrés 
6.1.4. Trastornos de Sueño 

6.2. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas cardiovasculares crónicos 

6.2.1. Insuficiencia Cardíaca 
6.2.2. Hipertensión arterial. Procesos enfermeros estandarizados en paciente con HTA 
6.2.3. Procedimientos y técnicas de Enfermería. ECG. MAPA y AMPA.INR. Tobillo brazo. Accesos vasculares y periféricos sistema de monitorización EASI 
6.2.4. Cardioversión eléctrica. Marcapasos. Desfibriladores  

6.3. Valoración y cuidados de Enfermería a las personas con problemas endocrinológicos

   
6.3.1. Diabetes. Autocontrol. Alimentación en paciente diabético. Otros problemas: Dislipemia. Patología tiroidea. Obesidad 
6.3.2. Tratamiento hipoglucemiante e insulinas 
6.3.3. Procesos enfermeros estandarizados en paciente con diabetes 
6.3.4. Exploración y cuidados del pie diabético 
6.3.5. Retinografías 

6.4. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas respiratorios crónicos 

6.4.1. Enfermedad pulmonar obstructiva crónica (EPOC). Procesos enfermeros estandarizados en paciente con EPOC 
6.4.2. Asma 
6.4.3. Procedimientos de Enfermería: Pulsioximetria. espirometría, prueba broncodilatadora. gasometría arterial, cooximetria, oxigenoterapia y otras técnicas 
6.4.4. Manejo de inhaladores, aerosol terapia 
6.4.5. Rehabilitación respiratoria 

6.5. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas neurológicos crónicos 

6.5.1. Accidente cerebrovascular 
6.5.2. Epilepsia 
6.5.3. Deterioro cognitivo  
6.5.4. Demencia 
6.5.5. Enfermedad de Parkinson 

6.6. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas en el Sistema Renal 

6.6.1. Principales problemas renales y urológicos. Procedimientos y técnicas de Enfermería 
6.6.2. El cateterismo vesical: concepto, indicaciones y contraindicaciones 
6.6.3. Manejo del sondaje vesical en el ámbito familiar y comunitario 

6.7. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas en el Sistema Musculoesquelético 

6.7.1. Principales problemas del Aparato Locomotor 
6.7.2. Vendajes  
6.7.3. Inmovilizaciones  
6.7.4 Otras técnicas  

6.8. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas gastrointestinales 

6.8.1. Principales problemas digestivos 
6.8.2. Procedimientos y técnicas de Enfermería en el manejo de las ostomías 
6.8.3. Sondas digestivas 
6.8.4. Enemas e irrigaciones 
6.8.5. Tacto Rectal 
6.8.6. Extracción de fecalomas 
6.8.7. Paracentesis abdominal  

6.9. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con problemas oncológicos procedimientos y técnicas de Enfermería 

6.9.1. Medicamentos antineoplásicos: clasificación y efectos secundarios 
6.9.2. Medicamentos coadyuvantes 
6.9.3. Manipulación de medicamentos citostáticos en la Atención Primaria, reservorios e infusores 
6.9.4. Apoyo emocional a los pacientes y familiares 

6.10. Valoración y cuidados de Enfermería en los pacientes con procesos Infectocontagiosos 

6.10.1. Hepatitis 
6.10.2. Tuberculosis 
6.10.3. SIDA  
6.10.4. Meningitis 
6.10.5. Enfermedades de Transmisión Sexual (ETS) 
6.10.6. Procedimientos y técnicas de Enfermería: Hemocultivos. Urocultivos. Coprocultivos. Medidas de prevención y control 

Módulo 7. Cronicidad compleja y avanzada. Fragilidad y modelo sociosanitario

 
7.1. El reto de la Cronicidad compleja  

7.1.1. Justificación  
7.1.2. Bases conceptuales  
7.1.3. Integración vertical, horizontal y triple integración  
7.1.4. Nuevos principios  

7.2. Bases conceptuales de la cronicidad y dependencia  

7.2.1. La multimorbilidad como realidad heterogénea y prevalente  
7.2.2. La fragilidad como concepto transversal en la valoración de las personas mayores y/o con problemas de salud crónicos 
7.2.3. Personas con necesidades complejas de salud  
7.2.4. Personas con complejidad avanzada y necesidades de atención paliativa  

7.3 Modelos de Atención a la Cronicidad  

7.3.1. Cronic Care Model  
7.3.2. CCM Expandido  
7.3.3. Cuidado innovador para Enfermedades Crónicas  
7.3.4. Modelo de cuidado guiado  
7.3.5. Kaiser Permanente. Los Estratificadores poblacionales  

7.4. Marcos evaluativos para el rediseño de los sistemas de salud. De la Triple a la quíntuple Meta  

7.4.1. Evaluación integrada orientada al valor  
7.4.2. Influencia de la cronicidad en los Sistemas Sanitarios  
7.4.3. Triple meta  
7.4.4. Cuádruple meta  
7.4.5. Quíntuple meta  

7.5. Modelo sociosanitario  

7.5.1. Contexto socio demográfico  
7.5.2. Contexto organizativo  
7.5.3. Nuevos desafíos  
7.5.4. Visiones emergentes  

7.6. Modelo de Enfermería gestora de casos. La enfermera gestora comunitaria  

7.6.1. Marco Teórico  
7.6.2. Definiciones  
7.6.3. Justificación  
7.6.4. Elementos básicos de la gestión de casos  
7.6.5. Retos de la gestión de casos  

7.7. Valoración geriátrica integral  

7.7.1. Valoración clínica. Pluripatología  
7.7.2. Valoración de la esfera funcional  
7.7.3. Valoración cognitiva  
7.7.4. Valoración de la adherencia terapéutica y la polimedicación  
7.7.5. Valoración afectiva    
7.7.6. Valoración social  
7.7.7. Valoración nutricional  

7.8. Síndromes geriátricos  

7.8.1. Síndromes geriátricos  
7.8.2. Inmovilidad  
7.8.3. Síndrome Confusional Agudo  
7.8.4. Caídas  
7.8.5. Incontinencia Urinaria  
7.8.6. Desnutrición  
7.8.7. Insomnio  
7.8.8. Deterioro Cognitivo Leve  

7.9. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con atención paliativa 

7.9.1. Introducción a los cuidados paliativos  
7.9.2. Criterios de terminalidad  
7.9.3. Criterios de complejidad  
7.9.4. Atención a pacientes en su domicilio  
7.9.5. Vía subcutánea  
7.9.6. Comunicación en cuidados paliativos  

7.10. Como desarrollar un modelo centrado en la persona para abordar la Cronicidad  

7.10.1. Identificación del paciente crónico complejo  
7.10.2. Valoración multidimensional  
7.10.3. Diagnóstico situacional  
7.10.4. Plan de Intervención individualizado compartido (PIIC)  
7.10.5. Plan de seguimiento activo y continuado 

Módulo 8. Ciclo vital. Abordaje familiar y determinantes sociales  

8.1. Valoración y cuidados de Enfermería del niño sano de 0 a 14 años

 
8.1.1.«Programa del niño sano». Pruebas metabólicas. Etapas del desarrollo infantil 
8.1.2. Parámetros de desarrollo y crecimiento. Respuesta evolutiva. Medidas para el fomento de la salud en las diferentes etapas: higiene, alimentación, nutrición y dentición 
8.1.3. Higiene y salud bucodental: prevención de la Caries 
8.1.4. Prevención de accidentes infantiles. Detección de malos tratos 

8.2. Cuidados del adolescente y su familia

 
8.2.1. Promoción de la salud de los/las adolescentes desde los aspectos biológico, psicológico y social, tanto individual como grupalmente y en la comunidad 
8.2.2. Detección de posibles dificultades del desarrollo sexual 
8.2.3 trastornos de la conducta alimentaria e imagen corporal, conductas antisociales, violencia y maltrato, consumo de alcohol y tabaco, drogodependencias. Adicciones sin sustancia. Identidad de género  
8.2.4 Afrontamiento familiar eficaz frente a las situaciones de riesgo (Embarazo, drogadicción, violencia) 

8.3. Atención de Enfermería a la mujer 

8.3.1. Promoción de la salud en las diferentes etapas del ciclo vital. Climaterio  
8.3.2. Salud sexual, reproductiva y de género: educación sexual. Reproducción. Métodos anticonceptivos. Interrupción voluntaria del Embarazo 
8.3.3. Valoración y cuidados de Enfermería en la mujer gestante: cambios fisiológicos. Educación maternal 
8.3.4. Valoración y cuidados de Enfermería en la mujer gestante: cambios fisiológicos. Educación maternal. Problemas más frecuentes durante la gestación  
8.3.5. Valoración y cuidados de Enfermería en la puérpera: cambios fisiológicos y psicológicos. Lactancia natural  

8.4. Valoración y cuidados de Enfermería en el anciano 

8.4.1. Introducción 
8.4.2. Principales cambios en el proceso de envejecimiento 
8.4.3. Prevención de accidentes. Hábitos dietéticos. Autocuidado.  
8.4.4. Principales problemas.  
8.4.5 Valoración de la situación familiar y social 

8.5. Atención a las familias: la familia, estructura, dinámica, tipos y ciclo vital familiar 

8.5.1. Concepto y estrategia de la intervención familiar 
8.5.2. Programas de promoción de la salud y prevención de problemas familiares 
8.5.3. La familia como gestora de salud 
8.5.4. Instrumentos de valoración familiar: genograma, cuestionarios específicos (APGAR familiar, apoyo social, acontecimientos vitales estresantes) 

8.6. Instrumentos de abordaje familiar 

8.6.1. Orientación familiar 
8.6.2. Intervenciones con las familias ante situaciones de crisis: duelo, miembros con conductas adictivas, enfermedad mental, al final de la vida, llegada de nuevos miembros, relaciones de pareja 
8.6.3. La vivienda como espacio de convivencia y condicionante de la salud 
8.6.4. Detección de la violencia intrafamiliar e intervención 
8.6.5. Parentalidad positiva 

8.7. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con discapacidad y necesidades especiales 

8.7.1. Introducción 
8.7.2. Atención a personas con necesidades especiales  
8.7.3. Atención a personas con problemas de salud mental.  
8.7.4 Movilidad  
8.7.5 Cuidado postural 

8.8. Valoración y cuidados de Enfermería a personas con diversidad cultural, transculturalidad 

8.8.1. El fenómeno migratorio 
8.8.2. Atención a la familia  
8.8.3. Atención a la comunidad 
8.8.4. Transculturalidad 

8.9. Cuidados para construir familias sanas  

8.9.1. Hábitos alimentarios adaptados a la edad  
8.9.2. Actividad física adaptada a la edad  
8.9.3. Apoyo en la adolescencia  
8.9.4 Comunicación abierta y respetuosa 

8.10. Cuidados para construir familias resilientes (educación para un estilo de vida emocionalmente seguro)

 
8.10.1. Evaluación de factores de riesgo y protección  
8.10.2. Apoyo emocional y psicológico  
8.10.3. Fomento de habilidades de afrontamiento 
8.10.4. Promoción de la comunicación efectiva 

Módulo 9. Normativa. Epidemiologia e Investigación en Atención Primaria  

9.1. Protección de datos sanitarios  

9.1.1. Leyes que la aplican  
9.1.2. Principios legales  
9.1.3. Gestión de derechos de los pacientes  
9.1.4. Aplicación práctica de los principios legales  

9.2. Higiene en centros sanitarios  

9.2.1. Conceptos generales  
9.2.2 Desinfectantes y antisépticos 
9.2.3. Esterilización: procedimientos. Preparación y tipos de material para esterilizar, métodos de esterilización 
9.2.4. Manipulación y conservación del material estéril 
9.2.5. Gestión de residuos sanitarios  

9.3. La metodología de la investigación

 
9.3.1. El conocimiento científico 
9.3.2. Tipos de investigación  
9.3.3. Referencias bibliográficas 
9.3.4. Normas internacionales de Vancouver y APA  

9.4. Enfermería basada en la evidencia 

9.4.1. Concepto y antecedentes de la Enfermería basada en la evidencia científica 
9.4.2. Elementos de la práctica basada en la evidencia científica 
9.4.3. Etapas de la evidencia científica 
9.4.4. Investigación aplicada: Estudios analíticos y descriptivos utilizados

 
9.5. Fuentes de información y búsquedas

 
9.5.1. Fuentes documentales 
9.5.2. Revista científica 
9.5.3. Base de datos 
9.5.4. Metabuscadores 
9.5.5. Revisión bibliográfica  

9.6. Bioestadística  

9.6.1. Tipos de variables  
9.6.2. Estadística descriptiva  
9.6.3. Estadística inferencial o analítica  
9.6.4. Medida de frecuencia  
9.6.5. Medidas de asociación  
9.6.6. Medidas de impacto  
9.6.7. Validez y fiabilidad  
9.6.8. Sensibilidad y Especificidad  

9.7. Enfoque epidemiológico de los problemas de salud  

9.7.1, Concepto de epidemiologia  
9.7.2. Aplicaciones de la epidemiologia  
9.7.3. Medición de los fenómenos epidemiológicos  
9.7.4. Etapas del método epidemiológico  
9.7.5. Clasificación de los estudios epidemiológicos  
9.7.6. Tipos de estudios epidemiológicos  
9.7.6.1. Estudios descriptivos observacionales: Estudio de un caso. Estudios transversales. Estudios de correlación  
9.7.6.2. Estudios analíticos observacionales: Cohortes prospectivos y retrospectivos, casos y controles  
9.7.6.3. Estudio de intervención experimental: Ensayo clínico aleatorio, Ensayo clínico cruzado, ensayo comunitario aleatorio y no aleatorio  

9.8. Estructura metodológica de un trabajo científico

 
9.8.1. Fase conceptual  
9.8.2. Fase de Diseño y Planificación (Metodológica)  
9.8.3. Fase Empírica  
9.8.4. Fase Analítica  
9.8.5. Fase de Difusión

 
9.9. Metodologías y enfoques de la investigación en Enfermería

 
9.9.1. Diferencias entre cualitativa y cuantitativa  
9.9.2. Investigación cualitativa: Tipos de estudio. Técnicas de recogida de datos. Análisis e interpretación en investigación cualitativa  
9.9.3. Investigación cuantitativa  
9.9.4. La muestra y la población a estudio  
9.9.5. Errores y sesgos  

9.10. Validez de los métodos diagnósticos  

9.10.1. Validez de una prueba  
9.10.2. Fiabilidad de una prueba  
9.10.3. Sensibilidad y especificidad  
9.10.4. Curva ROC  
9.10.5. Valores predictivos  
9.10.6. Razones de probabilidad  

Módulo 10. Avances en el Sistema de Salud Digital 

10.1. Salud digital 

10.1.1. E-Health 
10.1.2. La digitalización de la salud y las empresas sanitarias 
10.1.3. La digitalización de la Atención Primaria 
10.1.4. Historia clínica electrónica  
10.1.5. Big Data en salud  

10.2. Telemedicina y telesalud

 
10.2.1. Telemedicina  
10.2.2. Avances tecnológicos en Telemedicina  
10.2.3. Ventajas y desafíos y aplicaciones de la Telemedicina  
10.2.4. El reto de cuidar en un escenario tecnificado  

10.3. Aplicaciones informáticas al servicio del cuidado de las personas 

10.3.1. Aplicaciones informáticas al servicio del cuidado de las personas  
10.3.2. Sistemas de alerta y recordatorios  
10.3.4. Monitorización remota de pacientes  
10.3.5. Implicaciones para la educación y empoderamiento del paciente  

10.4. El internet de las cosas en el cuidado de la salud. Sensores y dispositivos inteligentes para el uso de Atención Primaria 

10.4.1. Gestión inteligente de medicamentos 
10.4.2. El IoT  
10.4.3. Centros de salud inteligentes  
10.4.4. Sensores y dispositivos inteligentes para el uso de Atención Primaria 

10.5. Cuidado de la salud basado en Inteligencia Artificial. Implicaciones para los profesionales de Enfermería en Atención Primaria 

10.5.1. Cuidado de la salud asistido por inteligencia artificial 
10.5.2. Medicina predictiva y preventiva  
10.5.4. Chatbots y asistentes virtuales en salud  
10.5.5. Implicaciones para los profesionales de Enfermería en Atención Primaria

 
10.6. Robótica y Enfermería en Atención Primaria 

10.6.1. Conceptos 
10.6.2. Aplicación 
10.6.3. Ventajas 
10.6.4. Desafíos 

10.7. Nuevos enfoques en la prestación de cuidados: el cuidado basado en valor y el cuidado personalizado 

10.7.1. Cuidado basado en el valor  
10.7.2. Cuidado personalizado  
10.7.3. Concepto valor 
10.7.4. Métodos de evaluación 

10.8. Cuidar en la era digital, tecnificada, robotizada y basada en IA. El desafío de la humanización 

10.8.1. Cuidado centrado en el paciente 
10.8.2. IA 
10.8.3. Relación terapéutica 
10.8.4. Formación en la era digital 

10.9. E-learning. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación sanitaria y la docencia 

10.9.1. E-learning  
10.9.2. Nuevas tecnologías aplicadas a la educación sanitaria  
10.9.3. Nuevas tecnologías aplicadas a la docencia.  
10.9.4. Diseño de cursos en línea 

10.10. Innovación en el cuidado de Atención Primaria 

10.10.1. Innovar en el cuidado de Atención Primaria  
10.10.2. Nuevos roles para una nueva Enfermería 
10.10.3. Modelos de atención innovadores Atención Primaria 
10.10.4. Medicina personalizada en Atención Primaria 

Matricúlate ahora en este programa universitario de TECH y desarrolla las competencias más avanzadas por poner en práctica nuevos modelos de Atención Primaria que personalicen los cuidados de Enfermería”