Adquiere las herramientas mentales y prácticas que necesitas para impulsar una docencia inclusiva y de calidad para todo el alumnado”

La atención a la diversidad supone un paso real hacia la inclusión en los sistemas educativos ordinarios que dé respuesta a las necesidades del alumnado que tiene algún tipo de diversidad. Este ámbito, por su amplitud y las enormes diferencias, en cuanto a necesidades de los alumnos y alumnas exige de unos conocimientos específicos. 

Este Diplomado ha reunido los aprendizajes específicos que permitirán a cualquier profesional organizar políticas de inclusión efectivas en cualquier centro o institución educativa. Para ello, ha sido organizado de manera que los alumnos que lo sigan puedan ir adquiriendo competencias útiles en este ámbito, de manera inmediata. 

A través de este recorrido, los profesionales podrán aprender las diferentes respuestas que se pueden ofrecer, los recursos que llevan asociadas, el control de su realización y la evaluación de sus resultados.   

Con la capacidad de intervención que solo el respaldo de una gran capacitación puede proporcionar, este programa llevará a su alumnado hasta su máxima capacidad de trabajo, convirtiéndoles en profesionales especializados en el campo de la inclusión educativa. 

Esta herramienta tiene el máximo interés para cualquier profesional porque materializa de forma práctica, las intenciones de desarrollo, de mejora y de superación de los planes educativos y de la intervención de cualquier centro o institución. 

Un proceso de aprendizaje innovador que te permitirá avanzar en tus competencias de manera rápida y sencilla”

Diplomado Diplomado enExclusión Social y Políticas para la Inclusión contiene el programa contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Expertos en atención a la diversidad te proporcionarán la visión realista y contextual de las metodologías más interesantes y los sistemas más eficaces para impulsar este campo de trabajo”

El programa incluye en su cuadro docente profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá a los profesionales un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual los profesionales deberán tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se les planteen a lo largo del programa académico. Para ello contarán con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

Un estudio intensivo y de alta calidad que te permitirá ofrecer importantes mejoras en el planteamiento de la inclusión en cualquier centro educativo"

Un Diplomado de alta eficiencia que te enseñará todo lo que necesitas saber sobre inclusión de la diversidad en el centro educativo"

Los profesionales más competentes de este sector han desarrollado todos los contenidos de este Diplomado con un criterio de alta calidad en cada una de las fases de la misma. Para ello, se han seleccionado los temas más relevantes y completos, con las actualizaciones más novedosas y de mayor interés del momento.

Un estudio completo y de máxima calidad que te permitirá conseguir el mayor bagaje de conocimientos en este campo”

Módulo 1. Exclusión social y políticas para la inclusión 

1.1. Conceptos básicos en torno a la igualdad y a la diversidad 

1.1.1. Diversidad e Igualdad de oportunidades 
1.1.2. Cohesión social, exclusión, desigualdad y educación 
1.1.3. Los procesos de exclusión en el ámbito de la educación formal y no formal: aspectos diferenciales e imágenes de la diversidad

1.2. Naturaleza y origen de las principales causas de exclusión social y desigualdades en las sociedades modernas y contemporáneas

1.2.1. Contexto actual de la exclusión social 
1.2.2. Nueva realidad sociodemográfica 
1.2.3. Nueva realidad laboral 
1.2.4. Crisis del estado de bienestar  
1.2.5. Nuevas formas relacionales y nuevos vínculos sociales 

1.3. Exclusión en la escuela

1.3.1. Preámbulo epistemológico 
1.3.2. Referentes sociológicos 
1.3.3. Contexto social generador de desigualdades 
1.3.4. Exclusión e integración social 
1.3.5. Escolarización y exclusión educativa 
1.3.6. Meritocracia y democratización de la enseñanza secundaria 
1.3.7. Discurso neoliberal y los efectos del poder 

1.4. Principales factores del fracaso escolar 

1.4.1. Definición de fracaso escolar 
1.4.2. Causas del fracaso escolar 
1.4.3. Dificultades asociadas al fracaso 
1.4.4. Métodos de diagnóstico del fracaso escolar

1.5. Escuela inclusiva e interculturalidad 

1.5.1. Sociedad pluricultural y educación intercultural 
1.5.2. Educación inclusiva como respuesta 
1.5.3. Convivencia democrática en las aulas 
1.5.4. Propuestas metodológicas para una educación inclusiva

1.6. Aproximaciones prácticas en la atención a la diversidad 

1.6.1. Educación inclusiva en España 
1.6.2. Educación inclusiva en Francia 
1.6.3. Educación inclusiva en América Latina 

1.7. La exclusión digital en la sociedad del conocimiento 

1.7.1. Las TIC y la brecha digital 
1.7.2. Las posibilidades de las TIC para la inserción laboral 
1.7.3. Cómo mejorar la contribución de las TIC a la inclusión social 

1.8. La inclusión de las TIC en la escuela diversa 

1.8.1. Las TIC como recurso inclusivo 
1.8.2. Formación del profesorado, TIC y atención a la diversidad 
1.8.3. Adaptación de las TIC a las necesidades del alumnado 

1.9. Exclusión social e innovación pedagógica 

1.9.1. La inclusión, nuevo paradigma 
1.9.2. La desnaturalización del fracaso escolar 
1.9.3. La defensa de la diversidad 
1.9.4. El cuestionamiento a la homogeneidad 
1.9.5. La resignificación del rol del docente

1.10. Necesidades y prácticas en políticas sociales para la inclusión 

1.10.1. Políticas de inclusión como garantía de la afirmación de derechos 
1.10.2. Anticiparse a los problemas sociales 
1.10.3. Participación social 
1.10.4. Articulación multinivel 

Con un objetivo de alta penetración de los contenidos, este temario es una herramienta de inestimable valor para tu desarrollo profesional”