Motorische Übungen als Förderer der Entwicklung des Gehirns, aus dem fortschrittlichen Blickwinkel der Neurowissenschaften, angewandt auf den Unterricht in einem Universitätsexperten von hohem akademischen Niveau"

Die Wissenschaft hat Fortschritte bei der Erforschung des Gehirns als Lernorgan gemacht, um jedem Schüler zu helfen, sein kognitives, intellektuelles und emotionales Potenzial voll auszuschöpfen. Obwohl die heutige Erziehung auf eine umfassende Bildung abzielt, konzentriert sie sich immer noch auf den kognitiven Bereich, während der emotionale Bereich kaum entwickelt wird: wenig oder kein Umgang mit den eigenen Emotionen und denen anderer, wenig Selbstmotivation, Selbstkontrolle, wenig Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten.

Das Ziel dieses Experten ist es, die Vorteile, die der Sport den Schülern bieten kann, zu erweitern, und zwar in Bezug auf die sportliche und akademische Leistung, aber auch in Bezug auf die persönliche Entwicklung auf der Grundlage des körperlichen und emotionalen Wohlbefindens. Es basiert auf den neuesten Erkenntnissen der Hirnforschung und konzentriert sich auf deren praktische Umsetzung in der Schulrealität.

Die renommierten Dozenten des Programms haben ihr spezialisiertes und fortschrittliches Wissen, das auf Erfahrung und fundierten wissenschaftlichen Kriterien beruht, in die Entwicklung dieser wissenschaftlich und akademisch anspruchsvollen Fortbildung eingebracht.

Alle Module werden von einer reichen Ikonographie mit Fotos und Videos der Autoren begleitet, die auf sehr praktische, fundierte und nützliche Weise die fortgeschrittenen Kenntnisse der Neuropädagogik und des Sportunterrichts für Physiotherapeuten veranschaulichen.

Mit diesem Universitätsexperten können Sie bequem von Ihrem Computer aus die spezifischsten Bereiche der Gehirnentwicklung in Verbindung mit motorischen Übungen trainieren”

Dieser Universitätsexperte in Neuropädagogik, Motorische Übungen und Gehirnentwicklung im Sport enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neuropädagogik und Sportunterricht vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Mit praktischen Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden in Neuropädagogik und Sportunterricht
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem, festen oder tragbaren Gerät, mit Internetanschluss
• Ergänzende, im Multimedia-Format verfügbare Inhalte

Der Lehrplan wurde von Fachleuten ausgewählt und entwickelt, die renommierten Referenzgesellschaften und Universitäten mit nachgewiesenem Prestige angehören und die beste Qualität auf dem Bildungsmarkt bieten”

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Neuropädagogik und des Sportunterrichts, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten angehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglicht, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Design dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Pädagoge versuchen muss, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die sich im Laufe des Universitätsexperten ergeben. Dabei wird er durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Neuropädagogik und des Sportunterrichts und mit umfassender Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.

Neurowissenschaften im Dienste einer hochwertigen Bildung. Machen Sie einen Schritt in Richtung Ihrer beruflichen Zukunft"

Eine spezialisierte Fortbildung, die Ihrem Lebenslauf neuen Schwung verleiht und Sie an die Spitze des Berufs bringt"

Das Hauptziel dieses umfassenden Kurses ist es, Ihnen die Vision und die Fähigkeiten zu vermitteln, die notwendig sind, um den Bereich des Sportunterrichts in ein unschätzbares Werkzeug für die Entwicklung des ganzheitlichen Wohlbefindens des Menschen zu verwandeln. Über das körperliche Potenzial hinaus befasst sich dieser Experte mit der Fähigkeit, das Gehirn zu schützen, mit seinem Einfluss auf Gehirnfunktionen, Emotionen, Motivation, Wahrnehmung und, kurz gesagt, auf das Lernen. 

Physische Neuropädagogik und Lernen: ein unaufhaltsamer Anreiz für die Entwicklung eines der zukunftsträchtigsten Unterrichtsfächer"

Allgemeine Ziele

• Kennen der Grundlagen und Hauptelemente der Neuropädagogik
• Integrieren der neuen Beiträge der Gehirnforschung in den Lehr-Lern-Prozess
• Entdecken, wie man die Entwicklung des Gehirns durch motorisches Handeln fördern kann
• Umsetzen der Innovationen der Neuropädagogik im Fach Sportunterricht
• Erwerben einer spezialisierten Fortbildung zum Neuropädagogen im Bereich der Motorik

Spezifische Ziele

Modul 1. Grundlagen der Neurowissenschaft 

• Schaffen von Möglichkeiten für den Austausch und die Fortbildung von Lehrkräften, koordinierenden Direktoren und Inspektoren, um eine höhere Qualität und Effizienz bei der Institutionalisierung des Sportunterrichts in Schulen zu fördern 
• Kontinuierliches Aktualisieren der Datenbank auf nationaler und regionaler Ebene mit Daten, die von den beteiligten Akteuren direkt aus dem Einsatzgebiet geliefert werden (Koordinierende Direktoren und Inspektoren) 

Modul 2. Physische Neuropädagogik und Lernen 

• Nutzen der Ausdrucksmöglichkeiten des Körpers und der Bewegung auf ästhetische und kreative Weise, um Empfindungen, Emotionen und Ideen zu vermitteln 
• Demonstrieren der Fähigkeit des Sportunterrichts, Lernende zu "engagieren" und ein Faktor der Inklusion und sozialen Gerechtigkeit zu sein, ein wesentlicher Grund für die Förderung des Schul-/Kindergartenbesuchs 
• Fortführen der Aufgabe, die Universalisierung von Wassersportaktivitäten zu erreichen 

Modul 3. Motorische Übungen, die auf die Entwicklung des Gehirns einwirken 

• Unterstützen der Teilnahme der öffentlichen Schulen an verschiedenen Sportveranstaltungen 
• Bewältigen motorischer Situationen mit einer Vielfalt von Reizen und räumlich-zeitlichen Konditionierungsfaktoren sowie Auswahl und Kombination grundlegender motorischer Fähigkeiten und deren effektive Anpassung an die gegebenen Bedingungen

Modul 4. Unsichtbares Training in der Gehirnentwicklung 

• Erstellen allgemeiner Richtlinien für den Bereich Sportunterricht, die die Arbeit von Lehrkräften, koordinierenden Direktoren und Inspektoren anleiten, beraten und erleichtern  
• Koordinieren und Unterstützen der nationalen thematischen Kommissionen für diesen Wissensbereich

Studieren Sie bequem und einfach, mit unbegrenztem Zugang von überall und zu jeder Zeit dank der leistungsstärksten digitalen Plattform und den am weitesten entwickelten interaktiven Lehrmethoden, die heute verfügbar sind”