Gründliche Kenntnisse über psychologische Pathologien in einem kompletten weiterbildenden Masterstudiengang, der Sie auf ein neues berufliches Niveau bringt" 

Der Weiterbildende Masterstudiengang in Psychologische Intervention bei Psychosomatischen Persönlichkeitsstörungen und Psychosen bietet Psychologen eine umfassende und spezifische Spezialisierung in diesen Bereichen, die es ihnen ermöglicht, präzisere und effektivere Diagnosen für ihre Patienten zu stellen. 

Diese Spezialisierung wird alles vermitteln, was wir heute über die Vorgänge zwischen dem zentralen Nervensystem, dem autonomen System, dem endokrinen System und dem immunologischen System wissen, so dass der Mensch seine emotionalen Konflikte über seinen Körper ausdrückt. 

Darüber hinaus wird besonderer Wert auf die Kenntnis der Schizophrenie gelegt, ein Begriff, der 1911 von Bleuler eingeführt wurde, der es für angemessener hielt, die Spaltung zu betonen, die bei der Verbindung von Ideen, Emotionen und dem Kontakt mit der Realität und dem sozialen Leben auftritt. Schizophrenie ist auch heute noch eine der größten Herausforderungen für die Wissenschaft. Etwa 1% der Bevölkerung ist davon betroffen. 

Es klafft immer noch eine große Lücke zwischen unserem Wissen über bestimmte psychische Krankheiten und unserem Wissen über Persönlichkeitsstörungen. Einige Persönlichkeitsstörungen, die klassischerweise als charakterabhängig angesehen werden, haben sich als subsyndromale Formen spezifischer Krankheiten erwiesen. Die meisten Patienten neigen dazu, Verhaltensweisen (und Probleme) zu zeigen, die auf eine Persönlichkeitsstörung hindeuten, was dazu führen kann, dass der Kliniker Syndrome vergisst, die nichts mit der Persönlichkeit zu tun haben. 

Eine gründliche und systematische Untersuchung des mentalen Status ist bei der Beurteilung von Patienten mit einer psychotischen Störung oder einer Persönlichkeitsstörung unerlässlich. Andererseits ist die bipolare Störung ein weiteres Syndrom, das einen charakteristischen Einfluss auf die Familie hat. Da es sich um eine schubweise auftretende Krankheit handelt, die nach dem akuten Schub oft zu einem normalen Funktionsniveau zurückkehrt, besteht die unmittelbare Folge darin, dass der Betroffene zwischen den Schüben dazu neigt, trotz seiner Krankheit zu arbeiten, zu heiraten und Kinder zu bekommen, da er dazu in der Lage ist, wenn er keine Symptome hat. 

Während dieser Spezialisierung wird der Student alle aktuellen Ansätze in der Arbeit des Psychologen im Hinblick auf die verschiedenen Herausforderungen seines Berufs durchlaufen. Ein Schritt auf hohem Niveau, der nicht nur beruflich, sondern auch persönlich zu einem Verbesserungsprozess wird. 

Diese Herausforderung ist eine derjenigen, die wir bei TECH als soziales Engagement annehmen: hochqualifizierte Fachkräfte dabei zu unterstützen, sich zu spezialisieren und ihre persönlichen, sozialen und beruflichen Kompetenzen im Laufe ihrer Fortbildung zu entwickeln.  

Wir werden Ihnen nicht nur das theoretische Wissen vermitteln, das wir anbieten, sondern Ihnen auch eine andere Art des Studierens und Lernens zeigen, die organischer, einfacher und effizienter ist. Wir werden daran arbeiten, Sie zu motivieren und in Ihnen eine Leidenschaft für das Lernen zu wecken. Wir werden Sie zum Nachdenken anregen und kritisches Denken entwickeln. Dieser weiterbildende Masterstudiengang wurde entwickelt, um Ihnen das spezifische Wissen dieser Disziplin auf intensive und praktische Weise zu vermitteln. Es ist von großem Wert für jede Fachkraft. 

Eine Spezialisierung auf hohem wissenschaftlichem Niveau, unterstützt durch die fortschrittliche technologische Entwicklung und die Lehrerfahrung der besten Fachleute"

Dieser Weiterbildender Masterstudiengang in Psychologische Intervention bei Psychosomatischen Persönlichkeitsstörungen und Psychosen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Neueste Technologie in der Online-Lehrsoftware   
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind    
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden   
• Hochmoderne interaktive Videosysteme   
• Der Unterricht wird durch Telepraktika unterstützt    
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme   
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen   
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten   
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen   
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit   
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss   
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind 

Dieser weiterbildende Masterstudiengang könnte aus zwei Gründen die beste Investition sein, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen über psychologische Interventionen psychosomatischen Persönlichkeitsstörungen und Psychosen, sondern erhalten auch einen Abschluss der TECH Technologische Universität"

Unser Dozententeam setzt sich aus berufstätigen Fachleuten zusammen. Auf diese Weise stellt TECH sicher, dass wir Ihnen das von uns angestrebte Aktualisierungsziel bieten. Ein multidisziplinäres Team von spezialisierten und erfahrenen Ärzten aus verschiedenen Bereichen, die das theoretische Wissen auf effiziente Weise weiterentwickeln, aber vor allem das praktische Wissen aus ihrer eigenen Erfahrung in den Dienst der Spezialisierung stellen: eine der besonderen Qualitäten dieses weiterbildenden Masterstudiengangs.   

Diese Beherrschung des Themas wird durch die Wirksamkeit der methodischen Gestaltung dieses weiterbildenden Masterstudiengangs ergänzt. Es wurde von einem multidisziplinären Team von E-Learning-Experten entwickelt und integriert die neuesten Fortschritte in der Bildungstechnologie. Auf diese Weise können Sie mit einer Reihe komfortabler und vielseitiger Multimedia-Tools studieren, die Ihnen die nötige Handlungsfähigkeit in Ihrem Fachgebiet verleihen.   

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen: ein Ansatz, der Lernen als einen eminent praktischen Prozess begreift. Um dies aus der Ferne zu erreichen, werden wir die Telepraxis nutzen. Mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems und dem Lernen von einem Experten können Sie sich das Wissen so aneignen, als ob Sie mit der Situation, die Sie gerade lernen, selbst konfrontiert wären. Ein Konzept, das es Ihnen ermöglicht, das Gelernte auf realistischere und dauerhaftere Weise zu integrieren und zu fixieren.  

Eine Spezialisierung, die sich an Fachleute richtet, die nach Spitzenleistungen streben, und die es Ihnen ermöglicht, neue Kompetenzen und Strategien auf fließende und effiziente Weise zu erwerben"

Ein tiefer und umfassender Einblick in die Strategien und Ansätze der psychologischen Intervention bei psychosomatischen Persönlichkeitsstörungen und Psychosen"

Unser Ziel ist es, hochqualifizierte Fachkräfte für die Berufspraxis zu spezialisieren. Ein Ziel, das im Übrigen global durch die Förderung der menschlichen Entwicklung ergänzt wird, die die Grundlage für eine bessere Gesellschaft bildet. Dieses Ziel wird dadurch erreicht, dass die Fachleute Zugang zu einem viel höheren Maß an Kompetenz und Kontrolle erhalten. Ein selbstverständliches Ziel, mit hoher Intensität und präziser Spezialisierung.   

Wenn es Ihr Ziel ist, sich beruflich weiterzuentwickeln und eine Qualifikation zu erwerben, die es Ihnen ermöglicht, mit den Besten zu konkurrieren, sind Sie hier genau richtig: Willkommen bei TECH" 

Allgemeine Ziele

• Erklärung der Beziehung zwischen psychischen Konflikten und ihrem psychosomatischen Ausdruck 
• Weiterbildung zum Spezialisten für die Identifizierung der Aspekte der Psyche, die keinen emotionalen Ausdruck über psychologische Kanäle zulassen 
• Erkennen der natürlichen Stressfaktoren, die sich auf die verschiedenen Systeme auswirken, aus denen unser Organismus besteht 
• Das Verhalten der körperlichen Störung mit den Grundkonflikten des Patienten zu vergleichen 
• Die Fortbildung als Teil eines multidisziplinären Teams mit der Fähigkeit zu intervenieren und die psychosomatische Störung zu verbessern 
• Erklärung der biochemischen Funktionsweise des betroffenen Systems sowie der Gegenmittel für seine Verbesserung  
• Die Grundlagen der Psychodiagnose von psychotischen Störungen und Persönlichkeitsstörungen beschreiben 
• Differenzialdiagnose zwischen Persönlichkeitsstörungen und psychotischen Störungen 
• Die verschiedenen Subspezialitäten auf dem Gebiet der Psychose- und Persönlichkeitstests beschreiben 
• Beherrschung der aktuellen Kenntnisse über die in der Psychiatrie und Neurologie verwendeten Medikamente 
• Die Verbindung zwischen Therapeut, Patient und Medikamenten herstellen 
• Identifizierung der Absorptionseigenschaften von Medikamenten 
• Beherrschung der positiven und negativen Symptome von psychotischen Störungen 
• Interventionsprogramme in Protokollen beschreiben und dabei die Merkmale und Besonderheiten dieser Störungen berücksichtigen 
• Identifizierung der Entwicklung der verschiedenen im DSM-5 oder ICD-10 aufgeführten Störungen 
• Beherrschung der Bereiche der Interaktion zwischen Medizinern und Psychologen bei der Intervention in Familien 
• Den Fachleuten alle aktualisierten Referenzen zu Diagnose, Intervention und therapeutischem Prozess zur Verfügung zu stellen, um mit Medikamenten umgehen zu können 
• Mit Entscheidungsprotokollen die individualisierte Untersuchung von Familienmitgliedern beschreiben, um eine rigorose psychopathologische Studie durchführen zu können 
• Entscheidungsbäume verwenden, um eine dauerhafte Differentialdiagnose zu stellen 
• Die Einordnung aller Informationen in ein multidisziplinäres Rahmenmodell bei der Untersuchung des biopsychosozialen Rahmens der Beziehung zwischen Psychotherapie und Pharmakologie bei psychotischen Störungen und Persönlichkeitsstörungen  

Spezifische Ziele

• Beschreibung und Entwicklung des Interventionsmodells der zeitlich begrenzten Psychotherapie 
• Das Zuhören in den Mittelpunkt der therapeutischen Beziehung stellen 
• Wissen, wie man immer präsent ist 
• Behandlung der psychosomatischen Klinik und ihrer Beziehung zum emotionalen System des Patienten 
• Präzisere Diagnosen durch die Durchführung von psychosomatischen und psychologischen Untersuchungen 
• Die Beziehungen zwischen dem Nervensystem, dem endokrinen System und dem Immunsystem unterscheiden können 
• Identifizierung von Technologien, die bei der Verbesserung von psychosomatischen Störungen wirksam sind 
• Entwicklung von gemeinsamen Protokollen mit anderen Spezialisten 
• Beschreibung aller in den letzten zwanzig Jahren durchgeführten Forschungsarbeiten 
• Differenzierung der Intervention je nach betroffenem System 
• Bewältigung der unterschiedlichen Merkmale, mit denen sich ein und dieselbe psychosomatische Störung präsentiert, sowie die Suche nach ähnlichen Interventionsmodalitäten bei verschiedenen Störungen 
• Die psychologische Aktivität in das Epizentrum der psychosomatischen Pathologie einbeziehen 
• Einsatz einer Intervention, die keine kognitive Aktivität erfordert 
• Eine Anamnese der psychosomatischen Störung erstellen 
• Die aktuelle psychosomatische Störung in der Biographie des Patienten identifizieren 
• Kontrolle psychosozialer Stressoren, die das betroffene System aus dem Gleichgewicht bringen 
• Psychische Symbolik und ihre Auswirkungen auf psychosomatische Störungen verstehen und handhaben 
• Entwicklung einer Intervention außerhalb hypochondrischer Gedanken bei dem Betroffenen 
• Anwendung von Techniken, die mit dem pathologischen Ausdruck des Organismus in Verbindung stehen 
• Aktives Zuhören entwickeln, um Informationen aus dem nonverbalen Bereich des Patienten zu erhalten 
• Das Symptom als Überbringer und nicht so sehr als therapeutisches Ziel identifizieren 
• Einsatz von Metaphern und Analogien zusammen mit klinischer Hypnose im Interventionsprozess 
• Die Beziehungen zwischen dem betroffenen Organ und der Persönlichkeit des Patienten beschreiben 
• Verwaltung der Patientenklinik sowie Vermittlung der notwendigen Fähigkeiten für eine multidisziplinäre Zusammenarbeit 
• Das soziale und affektive Gefüge, in dem sich die Patienten befinden, zu erkennen und entsprechende Entscheidungen zu treffen 
• Beherrschung des Kurses im Rahmen der Intervention bei psychotischen Störungen und Persönlichkeitsstörungen 
• Durchführung und Anpassung von psychologischen Interventionsprotokollen in einem interdisziplinären Rahmen 
• Die klinische Verwendung von Medikamenten ansprechen 
• Die Dynamik der Therapiezeit managen 
• Das Wissen über die Nebenwirkungen von Medikamenten zu nutzen, damit sie die psychotherapeutische Intervention bei psychotischen Störungen nicht behindern 
• Bewältigung emotionaler Krisen mit Psychopharmaka bei diesen Krankheiten 
• Beherrschung der Instrumente zur Bewertung und Intervention unter Verwendung aller Interventionsindikatoren 
• Informationen von sozialen und familiären Akteuren identifizieren und nutzen 
• Entwicklung von Interventionen mit Medikamenten entsprechend der geistigen Logik verschiedener Altersgruppen 
• Die Auswirkungen auf das soziale Gefüge des psychotischen Patienten beschreiben 
• Die schädlichen und dauerhaften Auswirkungen dieser Krankheiten beherrschen 
• Die emotionalen und affektiven Defizite des Patienten im Rahmen der Intervention managen und stabilisieren 
• Beherrschung und Handhabung der unterschiedlichen Merkmale, mit denen sich psychotische Pathologien präsentieren 
• Die verschiedenen Störungen im Kindes- und Jugendalter mit pharmakologischer Intervention aufgrund dieser Störungen erkennen und beherrschen 
• Die Intervention nutzen, um zu bestimmen, an welchem Punkt andere Fachleute in den Prozess einbezogen werden müssen 
• Mutationen und neue Krankheitsformen bei Persönlichkeitsstörungen entwickeln und verstehen 
• Entwicklung von Kenntnissen, die ein wichtiges Problem der natürlichen Entwicklung im Prozess des familiären Zusammenlebens erkennen lassen 
• Umgang und Beherrschung der systemischen Psychopathologie, die diese Störungen verursacht 
• Entwicklung von Folgemodellen, die die Veränderungen von Stresspathologien und chronisch pathologischen psychischen Zuständen ausdrücken 

Eine Weiterbildung, die sich auf die Erfahrungen von Fachleuten aus der Praxis stützt. Weiterbildung ist der beste Weg, um Qualität in Ihrem Beruf zu erreichen"