Dieser universitätskurs gibt Ihnen die Grundlagen, um die Geschichte und die Entwicklung der Lerntheorien in nur 6 Wochen zu meistern″

Die Zugänglichkeit des Bildungswesens hängt in hohem Maße von dem soziologischen Ansatz ab, den die Lehrkräfte auf ihre Fächer anwenden. Die Identifizierung von Sonderfällen des Lernens aufgrund verschiedener Pathologien sollte eines der Ziele von Psychologen sein, die in den Bereich der psychoedukativen Arbeit einsteigen wollen. Um dies zu ermöglichen, gibt es moderne Tools für institutionelle Bildungsprojekte, die eine Reihe von Möglichkeiten für Schüler mit defizienten Fähigkeiten eröffnen. Aus diesem Grund hat TECH einen Studiengang entwickelt, der den Anforderungen von Hochschulabsolventen der Psychologie entspricht, um ihre Karriere auf die modernste Pädagogik des aktuellen Bildungsrahmens auszurichten.

Dieser Studiengang befasst sich unter anderem mit der Anpassung von Lehrplänen, Trends in der pädagogischen Psychologie und der LD sowie mit der Gestaltung, Methodik und Bewertung von psychoedukativen Programmen. Und das alles mit einer 100%igen Online-Qualifikation, die von einem auf dem Gebiet der Psychopädagogik versierten Dozententeam unterstützt wird. Dank der von TECH angewandten Relearning-Methode sind die Studenten außerdem von langen Studienzeiten befreit und haben die Möglichkeit, auf progressive und kontinuierliche Weise zu lernen, um sich die Konzepte besser anzueignen.

Darüber hinaus wird dieser universitätskurs in nur 6 Wochen durchgeführt, wodurch der akademische Prozess gestrafft wird und die Studenten durch theoretische und praktische Übungen und die Simulation realer Fälle Fertigkeiten erwerben, die sie auf die praktische Anwendung im Klassenzimmer vorbereiten. Dies ist eine Gelegenheit für Fachleute, die einen hochwertigen Hochschulabschluss erwerben möchten, ohne dabei ihre übrigen Aufgaben zu vernachlässigen.

Ein 100%iges Online-Programm, das Ihnen alle Möglichkeiten bietet, es neben Ihren anderen Verpflichtungen zu absolvieren"

Dieser universitätskurs in Universelles Design von Psychoedukativen Programmen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Seine hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie und Bildung vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Erhalten Sie theoretisches und praktisches Material, um die Werkzeuge zur universellen Bildung auf dynamische Weise und mit dem Zeitplan Ihrer Wahl zu verstehen”

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen über Instruktionsdesign in der Online-Umgebung und seien Sie Teil des pädagogischen Wandels"

Nehmen Sie jetzt an einer intensiven Spezialisierung auf pädagogische Taxonomien teil und entwickeln Sie eine theoretische Grundlage mit Schwerpunkt auf institutionelle Bildungsprojekte"

Das Hauptziel dieses universitätskurs in Universelles Design von Psychoedukativen Programmen ist es, den Studenten die aktuellsten Inhalte über integrative Bildung und die Berücksichtigung von Vielfalt sowie die Gestaltung, Methodik und Bewertung von psychoedukativen Programmen unter Verwendung technologischer Werkzeuge zu vermitteln. Das innovative Studienmaterial, das die TECH in allen ihren Studiengängen anbietet, bringt das Wissen direkt zu den Studenten und garantiert ihnen eine korrekte Fortbildung. All dies, damit die Psychologen von heute ihre berufliche Laufbahn planen können, zusammen mit einem qualifizierten Dozententeam, mit dem sie sich spezialisieren können.

Informieren Sie sich über die aktuellen Trends in der pädagogischen Psychologie und LD, um eine kompetentere Fachkraft in diesem Bereich zu werden″

Allgemeine Ziele

• Kennen der neurobiologischen und kognitiven Grundlagen, die beim Lernen eine Rolle spielen
• Kennen der verschiedenen Kategorien von LD im formalen und non-formalen Rahmen, ihrer Bewertung und Diagnose
• Erkennen verschiedener spezifischer pädagogischer Unterstützungsbedürfnisse (SEN) in der beruflichen Praxis
• Erstellen zuverlässiger Diagnosen und Durchführen geeigneter Interventionen in jedem psychopädagogischen Umfeld
• Gestalten spezifischer Interventionstechniken und -programme bei universellen Lernschwierigkeiten
• Erstellen psychopädagogischer Berichte und Interventionsvorschläge für pädagogische Fachkräfte und Fachleute aus multidisziplinären Teams

Spezifische Ziele

• Einführen in die Erstellung und das Verfassen von pädagogischen Berichten mit Kriterien für die Auswahl von Interventionsvorschlägen 
• Evaluieren psychoedukativer Programme im Hinblick auf Lernschwierigkeiten 
• Untersuchen individualisierter pädagogischer Programme aus einer theoretischen Perspektive 

Erreichen Sie noch heute Ihre Ziele mit dem Unterricht von TECH zu den Bestimmungen des LOPD und den psychopädagogischen Berichten"