Bereiten Sie sich darauf vor, zu den angesehensten Fachkräften des Sektors zu gehören"

Dieses Programm bietet eine globale Vision der Konfliktlösung im Umfeld von Minderjährigen, erfolgreiche Modelle der Herangehensweise, Werkzeuge, Erfahrungen und Fortschritte in diesem Bereich, die auch von den Dozenten des Universitätskurses garantiert werden, da sie alle in diesem Bereich arbeiten. Jeder Psychologe lernt auf der Grundlage von Berufserfahrung und evidenzbasierter Pädagogik, was die Vermittlung von Wissen effektiver und präziser macht. 

Die Fähigkeiten eines Mediators sind dieselben, die ein Psychologe entwickeln kann. Er fungiert als Vermittler zwischen dem Lernenden und dem Lernprozess, mit dem Ziel, den Lernprozess zu erleichtern und zu fördern, damit das Kind sein Ziel erreicht. Die Mediation im entstehenden sozialpädagogischen System, die in der Lage ist, bei allen am Prozess beteiligten Parteien positive Punkte zu verstärken, so dass das Ergebnis sowohl akademisches als auch menschliches Lernen in den Beziehungen ermöglicht, die in diesem Umfeld aufgebaut werden. 

Die Perspektive des sich entwickelnden psychologischen Paradigmas muss integrativ sein und auf einem biopsychosozialen Modell basieren, das die Aufmerksamkeit für Diversität in einen umfassenden Ansatz für die gesamte Bildungsgemeinschaft einbezieht. 

Psychologen, insbesondere Kinderpsychologen, und verwandte Berufe, sowohl im pädagogischen als auch im sozialen und gesundheitlichen Bereich, müssen die Charakteristika dieser Schüler kennen, ihre Bedürfnisse erkennen und über das Wissen und die Instrumente verfügen, um sowohl auf persönlicher und sozio-familiärer Ebene als auch vor allem auf pädagogischer Ebene zu intervenieren. 

Dieser universitätskurs ist eine Antwort auf diesen Weiterbildungsbedarf der Fachleute und richtet sich in erster Linie an Kinderpsychologen. Durch diese Maßnahme erwerben die Pädagogen Kompetenzen zur Bewältigung von Konfliktsituationen im Umfeld des Kindes und im pädagogischen Kontext, zur Anpassung der Diversitätspläne und der pädagogischen Projekte der Zentren
sowie zur Erstellung eines Mediationsplans im Bildungszentrum.

TECH begnügt sich nicht mit der Theorie, sondern vermittelt Ihnen das praktischste und kompetenteste Know-How"

Dieser Universitätskurs in Techniken zur Konfliktvermeidung im Klassenzimmer enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung verschiedener Fallstudien, die von Experten in Techniken zur Konfliktvermeidung im Klassenzimmer vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praktische Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen liefern, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Neuigkeiten über Techniken zur Konfliktvermeidung im Klassenzimmer
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Studiums genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden in Techniken zur Konfliktvermeidung im Klassenzimmer
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Vervollständigen Sie Ihre Fortbildung mit diesem universitätskurs, der über die innovativste Methodik auf dem Markt verfügt. Sie können den Kurs mit Ihrer Arbeit verbinden, da er zu 100% online stattfindet"

Zu den Dozenten gehören Fachleute aus dem Bereich der Techniken zur Konfliktvermeidung im Klassenzimmer, die ihre Erfahrungen in dieses Programm einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Studienprogramm für die Fortbildung in realen Situationen bietet. 

Das Konzept dieses Universitätsprogramms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem der Pädagoge versuchen muss, die verschiedenen Situationen der Berufspraxis zu lösen, die während des gesamten Programms auftreten. Dazu steht ihm ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet Techniken zur und Konfliktlösung im Klassenzimmer mit umfassender Unterrichtserfahrung entwickelt wurde. 

Lernen Sie, wie Sie das Umfeld des Kindes zu einem Ort der Entwicklung und des Wachstums machen können, indem Sie die verschiedenen Eventualitäten geschickt und erfolgreich managen"

Ein praktisches und realistisches Programm, das Ihnen das nötige Rüstzeug an die Hand gibt, um Ihren Patienten, den Mitarbeitern des Zentrums und den Familien zu helfen, Konflikte auf positive und bereichernde Weise zu überwinden"

Während dieses Programms können Sie einen kompletten Prozess durchlaufen, der Sie schrittweise und kontinuierlich zum Erreichen Ihrer Ziele führt. Dieses Programm wurde entwickelt, um Ihre Ziele erreichbar zu machen und gleichzeitig ein Maß an Motivation aufrechtzuerhalten, das Sie von Anfang bis Ende antreibt, zu wachsen
und sich zu verbessern.

In diesem universitätskurs erwirbt der Psychologe insbesondere die notwendigen Fähigkeiten und Techniken, um in den verschiedenen Umgebungen des Kindes zu vermitteln und Konflikte zu vermeiden. All dies wird den Lebenslauf des Psychologen aufwerten und ihn als Referenz im Sozial- und Gesundheitsbereich positionieren. 

Ein universitätskurs, der Ihnen die wirksamsten Mittel an die Hand gibt, um die Umgebung des Kindes zu einem sicheren und einladenden Raum für seine Entwicklung zu machen"

Allgemeine Ziele

• Erkennen von Patienten, die Merkmale aufweisen, die mit verhaltensbedingten und/oder familiären Schwierigkeiten einhergehen, die zu einem Vermittlungsbedarf führen können
• Verwenden der wichtigsten Bewertungsinstrumente und -kriterien zur Vervollständigung des Prozesses der Identifizierung des spezifischen Bildungsbedarfs, der sich aus dieser Bildungsvariabilität ergibt und zu Verhaltensproblemen führen kann
• Beherrschen von Techniken und Strategien für die pädagogische Intervention, sowie für die Ausrichtung der Reaktion in den verschiedenen Bereichen, in denen Verhaltensprobleme im Klassenzimmer auftreten
• Bewältigen von Konfliktsituationen und Fehlverhalten in der Klasse sowie Mitarbeiten an oder Fördern von integralen Programmen Psychologisch des Bildungsprojekts und des Mediationsplans in einem Zentrum
• Wertschätzen der aktiven Rolle der Lehrkraft bei der Konfliktlösung und Mediation im Bildungskontext
• Ermutigen zu Gewohnheiten und Verhaltensweisen, die das Zusammenleben in der Schule fördern
• Sensibilisieren der Schüler für ihre aktive Rolle und Beteiligung an der Erkennung, Vermeidung und Kontrolle von Konflikten im Zusammenleben in der Schule
• Aufdecken und Bekämpfen der Probleme, die zu Intoleranz und Gewalt führen

Spezifische Ziele 

• Lernen, Win-Win-Vereinbarungen zu treffen
• Lernen, die notwendigen Mindestanforderungen festzulegen
• Lernen, den Schmerz der geschädigten Person wiederherzustellen
• Erlernen von Techniken zur Formulierung von Vereinbarungen
• Entwickeln von Kreativität
• Lernen, das Ende des Konflikts aktiv zu genießen

Erhöhen Sie Ihre persönlichen Fähigkeiten in Konfliktsituationen auf ein Niveau, das es Ihnen ermöglicht, als Psychologe zu wachsen"