Universitätskurs Psychologie der Wahrnehmung und Aufmerksamkeit

Die intensive Nutzung von Technologien in immer jüngeren Jahren hat die Art und Weise, wie Menschen ihre Umwelt wahrnehmen, verändert und die Informationsverarbeitung oder die Art und Weise, sich zu konzentrieren, neu definiert. In diesem Zusammenhang hat sich die Psychologie mit Disziplinen wie den Neurowissenschaften zusammengetan, um zu erforschen, wie das Gehirn die Realität verwaltet, was auch die Intervention bei Patienten verbessert. Daher hat TECH dieses Programm entwickelt, damit sich die Fachkräfte in diesem Bereich über die neuesten Entdeckungen im Zusammenhang mit den Mechanismen der visuellen, auditiven und sprachlichen Wahrnehmung sowie den verschiedenen Arten und Modellen der Aufmerksamkeit informieren können. Auch dieser akademische Prozess wird durch eine 100%ige Online-Methodik und disruptive Lehrsysteme wie Relearning unterstützt.

Universitäre Qualifikation

Dauer

6 Wochen

Modalität

Online

Zeitplan

In Ihrem eigenen Tempo

Prüfungen

Online

Startdatum

Akkreditierung

6 ECTS

Finanzierung bis

3 Monate

Preis

Die größte Fakultät für Psychologie der Welt"

Präsentation

Mit diesem 100%igen Online-Hochschulabschluss von TECH werden Sie Wahrnehmungsstörungen analysieren, einschließlich Theorien über selektive, geteilte Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen“

In den letzten Jahren hat sich die Auffassung durchgesetzt, dass Aufmerksamkeitsstörungen wie ADHS zugenommen haben, ebenso wie die Zahl der Menschen mit unterschiedlichen kognitiven und neurologischen Anforderungen. Die Wahrheit ist, dass diese Diagnosen zugenommen haben, aber nicht, weil es mehr Fälle gibt als vor Jahrzehnten. In Wirklichkeit bedeutet dieser Anstieg der Statistiken eine deutliche Verbesserung der Diagnosemechanismen und ihrer Wirksamkeit. Das heißt, die Spezialisten verfügen heute über Hilfsmittel und Techniken, mit denen sich Aufmerksamkeits- oder Wahrnehmungsschwierigkeiten bei bestimmten Personen besser frühzeitig erkennen lassen.

Gleichzeitig handelt es sich um ein sich ständig erweiterndes Forschungsgebiet, das Fachkräfte mit aktuellen Kenntnissen auf der Grundlage der neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse erfordert. Mit diesen Entwicklungen Schritt zu halten, kann jedoch für Spezialisten, wie z. B. Psychologen, schwierig sein, da sie ihr Studium mit ihrer beruflichen Praxis verbinden müssen.

Aus diesem Grund hat TECH diesen 100%igen Online-Universitätskurs zusammengestellt, in dem Psychologen in die sensorischen und aufmerksamkeitsbezogenen Prozesse eintauchen und ihre Auswirkungen auf das menschliche Lernen und Verhaltensänderungen interpretieren können. Die Fortbildung definiert Beeinträchtigungen und damit verbundene Störungen, die mit Abweichungen in der visuellen, auditiven und sprachlichen Wahrnehmung verbunden sind. Außerdem werden die Merkmale, Faktoren und Arten der Aufmerksamkeit sowie Theorien über selektive, geteilte Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen analysiert.

Der Studiengang erforscht auch die Verbindung zwischen Neurowissenschaften und Psychologie anhand der Erforschung der Gehirnbasen, der P300-Komponente und der neuesten Techniken des Neuroimaging. Ziel ist es, die für die Forschung und das Verständnis dieser Prozesse wichtigsten Erkenntnisse zu integrieren.

Um all diese Inhalte anzusprechen, stellt TECH einen virtuellen Campus zur Verfügung, der mit verschiedenen multimedialen Ressourcen wie Erklärungsvideos und interaktiven Zusammenfassungen ausgestattet ist, die die umfassende Aktualisierung der Studenten fördern. Ebenso werden die Unterrichtsmaterialien 24 Stunden am Tag, von jedem Ort aus und ohne Einschränkungen zugänglich sein, so dass die Studenten die Möglichkeit haben, Arbeit und Fortbildung miteinander zu verbinden, und zwar mit exklusiven Lehrmethoden wie Relearning.

Informieren Sie sich über die innovativsten Mechanismen und Verfahren zur Erkennung von Wahrnehmungsstörungen durch das disruptive Relearning-System, das von TECH implementiert wurde“

Dieser Universitätskurs in Psychologie der Wahrnehmung und Aufmerksamkeit enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten aus den Bereichen Psychologie, Sozialarbeit und Aufmerksamkeit für Menschen mit funktionaler Vielfalt vorgestellt werden
Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Während des gesamten Studiengangs stehen Ihnen die besten Multimedia-Ressourcen zur Verfügung, wie z. B. Erklärungsvideos, die von Experten mit umfassender Berufserfahrung im Bereich Psychologie unterrichtet werden“

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachkräften von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Erforschen Sie die Verbindungen zwischen Psychologie und Neurowissenschaften, um Veränderungen im Verhalten der Patienten aufgrund von Unterschieden in der Wahrnehmung und Empfindung zu behandeln"

Zu jeder Zeit und an jedem Ort können Sie das didaktische Material, das TECH Ihnen für diesen Hochschulabschluss anbietet, auf dem sehr umfassenden virtuellen Campus einsehen"

Lehrplan

Der Lehrplan dieses Universitätskurses behandelt umfassend die Grundlagen der sensorischen Wahrnehmung und Aufmerksamkeit. Zu diesem Zweck befasst sich der Studiengang damit, wie das Gehirn visuelle, auditive und sprachliche Reize interpretiert. Ebenso werden die Merkmale, Faktoren und Arten der Aufmerksamkeit sowie die damit verbundenen Störungen behandelt. Das Programm befasst sich auch mit der engen Verbindung zwischen Psychologie und Neurowissenschaften, um diese Prozesse zu verstehen. Bei der Analyse dieser Inhalte stützt sich der Studiengang zudem auf die disruptive Methodik des Relearning, die es durch Wiederholung ermöglicht, auch die komplexesten Konzepte zu verinnerlichen.

Sie werden sich mit dem Forschungspotenzial der P300-Komponente als elektrophysiologischer Indikator und den Techniken der Neurobildgebung, die ihre Untersuchung erleichtern, befassen“

Modul 1. Psychologie der Wahrnehmung und Aufmerksamkeit

1.1. Der Prozess der Wahrnehmung

1.1.1. Einführung in die Wahrnehmung
1.1.2. Wahrnehmung von Farbe
1.1.3. Anomale Wahrnehmungen

1.2. Einführung in das Studium der Aufmerksamkeit

1.2.1. Merkmale der Betreuung
1.2.2. Bestimmungsfaktoren der Aufmerksamkeit
1.2.3. Arten der Aufmerksamkeit
1.2.4. Aufmerksamkeitsstörungen

1.3. Visuelle Wahrnehmung

1.3.1. Das Licht
1.3.2. Das Organ des Sehens: das Auge
1.3.3. Photorezeptoren und Phototransduktion
1.3.4. Die Sehbahnen
1.3.5. Der visuelle Kortex
1.3.6. Sehstörungen

1.4. Wahrnehmung der Bewegung

1.4.1. Definition von Bewegung
1.4.2. Funktionen der Bewegungswahrnehmung
1.4.3. Merkmale der Bewegungswahrnehmung und ihre Arten

1.5. Auditive Wahrnehmung

1.5.1. Gefühl
1.5.2. Geruchssinn
1.5.3. Geschmack

1.6. Sprachliche Wahrnehmung

1.6.1. Physikalische Eigenschaften des Signals
1.6.2. Komponenten der akustischen Welle
1.6.3. Allgemeine Merkmale der Sprachwahrnehmung
1.6.4. Sprechstörung
1.6.5. Theorien zur Sprachwahrnehmung

1.7. Selektive Aufmerksamkeit

1.7.1. Funktionen
1.7.2. Forschungsmodelle
1.7.3. Frühe Screening-Modelle. Donald Broadbent's Filter-Modell
1.7.4. Modelle für die späte Auswahl
1.7.5. Mehrere Auswahlmodelle
1.7.6. Räumliche Aufmerksamkeit

1.8. Geteilte Aufmerksamkeit

1.8.1. Definition und Konzept der geteilten Aufmerksamkeit
1.8.2. Modelle der geteilten Aufmerksamkeit
1.8.3. Automatismus und Aufmerksamkeitssteuerung

1.9. Neuropsychologie der Exekutivfunktionen

1.9.1. Ziele
1.9.2. Einführung
1.9.3. Exekutivfunktionen: Konzepte und Definitionen
1.9.4. Ansätze zur Untersuchung der Exekutivfunktionen
1.9.5. Erklärungsmodelle für Exekutivfunktionen
1.9.6. Beziehung zwischen Exekutivfunktionen und Psychopathologie

1.10. Neurowissenschaften der Aufmerksamkeit

1.10.1. Einführung
1.10.2. Die Grundlagen der Aufmerksamkeit im Gehirn
1.10.3. Die P300-Komponente als elektrophysiologischer Indikator
1.10.4. Anhaltende Aufmerksamkeit und Neuroimaging
1.10.5. Hauptstörungen

This academic itinerary is exclusive to TECH and you will be able to develop it at your own pace thanks to its 100% online Relearning methodology"

Universitätskurs in Psychologie der Wahrnehmung und Aufmerksamkeit

In den letzten Jahren hat die Diagnose von Aufmerksamkeitsstörungen wie ADHS zugenommen, was nicht auf eine tatsächliche Zunahme der Fälle zurückzuführen ist, sondern auf erhebliche Verbesserungen der Diagnosetechniken, die eine frühzeitige Erkennung dieser Schwierigkeiten ermöglichen. Fortschritte in den Neurowissenschaften und der Psychologie haben den Fachleuten genauere Instrumente zur Beurteilung von Aufmerksamkeits- und Wahrnehmungsproblemen an die Hand gegeben, die ein wirksameres und rechtzeitiges Eingreifen ermöglichen. Für Fachleute wie Psychologen kann es jedoch eine Herausforderung sein, mit diesen Fortschritten Schritt zu halten, da sie ihre tägliche Praxis mit dem Bedarf an kontinuierlicher Fortbildung in Einklang bringen müssen. Als Antwort auf diesen Bedarf hat TECH einen 100%igen Online-Universitätskurs für Psychologen entwickelt, der die sensorischen und Aufmerksamkeitsprozesse vertieft und sich mit Veränderungen und Störungen im Zusammenhang mit der visuellen, auditiven und sprachlichen Wahrnehmung sowie mit Theorien über selektive und geteilte Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen befasst.

Vertiefen Sie die Verbindungen zwischen Psychologie und Neurowissenschaften mit TECH

TECH bietet einen innovativen virtuellen Campus, der den Studenten eine breite Palette von Multimedia-Ressourcen zur Verfügung stellt, wie z. B. Erklärungsvideos, interaktive Zusammenfassungen und andere Inhalte, die ein umfassendes Lern-Update erleichtern sollen. Die akademischen Materialien sind rund um die Uhr verfügbar und ermöglichen einen uneingeschränkten Zugang von jedem Ort aus, was ideal für diejenigen ist, die ihr Berufsleben mit ihrer akademischen Ausbildung verbinden müssen. Diese virtuelle Umgebung garantiert nicht nur Flexibilität, sondern integriert auch exklusive Lehrmethoden, wie z. B. Relearning, eine Lerntechnik, die den Wissenserwerb durch strategische Wiederholung und kontinuierliche Verstärkung der wichtigsten Inhalte optimiert und sich an die individuellen Bedürfnisse jedes Studenten anpasst. Dank dieser Methodik bietet TECH eine dynamische, flexible und zugängliche Bildungserfahrung, die eine effektive und personalisierte Fortbildung für den akademischen und beruflichen Erfolg ihrer Studenten gewährleistet.