Ein 100%-iger Online-Universitätskurs, an dem Sie 24 Stunden am Tag von Ihrem Computer aus teilnehmen können, ohne Präsenzveranstaltungen und ohne festen Stundenplan″

Die Bewertungsprotokolle, die von den formalen Bildungseinrichtungen auf den verschiedenen Bildungsebenen befolgt werden müssen, sind entscheidend für die Identifizierung von Schülern mit Lernschwierigkeiten, ihre korrekte Diagnose und die anschließende Behandlung, um ihre persönliche und akademische Entwicklung zu fördern. Eine Aufgabe, bei der der Psychologe in Zusammenarbeit mit den anderen Bildungseinrichtungen und dem familiären Umfeld eine wichtige Rolle spielt. Diese Arbeit wird in diesem universitätskurs, der 150 Unterrichtsstunden umfasst, eingehend untersucht.

Ein Universitätsprogramm, in dem die Studenten ihre Kenntnisse über die aktuelle Gesetzgebung in Bezug auf die berufliche Praxis bei Lernschwierigkeiten auffrischen können, standardisierte Bewertungstests in den Bereichen Lesen, Schreiben, Aufmerksamkeit und Wahrnehmung sowie Gedächtnis. Das Ganze mit multimedialen Inhalten auf dem neuesten Stand der Wissenschaft und ergänzenden didaktischen Materialien, die es dem Psychologen ermöglichen, den Lehrplan dieses Kurses zu erweitern.

Darüber hinaus können die Teilnehmer während der 6 Wochen dieser Fortbildung die Bewertungsbatterien für Grundkompetenzen in der Grundschulbildung und für die Bewertung in der nichtformalen Bildung eingehend studieren.

TECH ist eine großartige Gelegenheit für alle Psychologen, die einen qualitativ hochwertigen Kurs besuchen möchten, wann und wo immer sie wollen. Sie benötigen lediglich ein elektronisches Gerät mit Internetanschluss, um rund um die Uhr auf alle Inhalte dieses Universitätskurses zugreifen zu können. Das Relearning-System, das diese akademische Einrichtung für alle ihre Abschlüsse einsetzt, ermöglicht es ihnen außerdem, lange Studienzeiten zu verkürzen. 

Spezialisierte Lektüre und Multimedia-Ressourcen ergänzen diesen intensiven Universitätskurs"

Dieser TECH inProtokolle und Rahmen für die Diagnose und Bewertung von Lernschwierigkeiten in Formalen Bildungszentren enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche

• Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:
• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Ein Programm mit einem theoretisch-praktischen Ansatz, um Sie über das Bewertungssystem in formalen Bildungszentren auf verschiedenen Bildungsebenen auf dem Laufenden zu halten"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Das Relearning-System, das TECH in seinen Studiengängen einsetzt, ermöglicht es Ihnen, Ihr Wissen auf eine natürlichere und progressivere Weise zu aktualisieren"

In 150 Unterrichtsstunden werden Sie die Diagnose und Bewertung von Lernschwierigkeiten mit den innovativsten Inhalten vertiefen"

Das Hauptziel dieses Universitätskurses ist es, dem Psychologen das umfassendste und aktuellste Wissen im Rahmen von Maßnahmen zur Diagnose und Beurteilung von Lernschwierigkeiten in formalen Bildungszentren zu vermitteln. Zu diesem Zweck verfügt er über ein spezialisiertes Dozententeam, das die neuesten Entwicklungen in diesem Bereich vermitteln wird. Ebenso wird das Dozententeam die Studenten während dieses Kurses anleiten, damit sie ihr Wissen erweitern können. 

Ein Abschluss, der es Ihnen ermöglicht, Ihre Kenntnisse über die aktuelle Gesetzgebung für die berufliche Praxis im Bereich Lernschwierigkeiten aufzufrischen″

Allgemeine Ziele

• Beschreiben der therapeutischen Beziehung zwischen dem Psychotherapeuten und dem Minderjährigen
• Analysieren von Verhaltensänderungen im Laufe des Lebenszyklus
• Unterscheiden der evolutionären Anpassung und der Anpassungsfähigkeit des Wesens
• Erklären des Rahmens des Familiensystems in einer Psychotherapie mit einem einzigen Therapeuten und einem einzigen Patienten
• Beherrschen der Psychodiagnose und der Bewertung im Kontext von Kindern und Jugendlichen
• Steuern der Persönlichkeitsbewertung in diesem Alter
• Erkennen der Rolle der Familie bei der Diagnose von Kindern und Jugendlichen
• Bestimmen der Intervention von klinischer Psychologie in diesem Alter
• Entwickeln ausreichender Fähigkeiten für den Umgang mit Kindern und Jugendlichen in der Klinik

Spezifische Ziele

• Entwerfen von Bewertungsprotokollen, die von formalen Bildungseinrichtungen auf verschiedenen Bildungsebenen befolgt werden müssen
• Untersuchen verschiedener standardisierter Bewertungstests im Lesen und Schreiben
• Analysieren von Bewertungsprotokollen für nicht formale Kompetenzen, Hochschulbildung oder Lehrkompetenzen

Ein akademisches Programm, das Ihnen die Möglichkeit bietet, auf bequeme Weise einen hochwertigen Abschluss zu erwerben"