Universitäre Qualifikation
Die größte Fakultät für Psychologie der Welt"
Präsentation
Dieser Universitätskurs legt den Grundstein für Ihre Arbeit mit begabten Kindern und Jugendlichen und gibt Ihnen das nötige Rüstzeug, um Emotionen und Kreativität aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten“
Wenn es etwas gibt, das hochbegabte Kinder auszeichnet, dann ist es ihr großes kreatives Talent. Wenn diese Kreativität jedoch nicht richtig gefördert wird, kann sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigt werden und das vorhandene Potenzial nicht voll ausschöpfen. Um dies zu vermeiden, ist die kanalisierende Arbeit des Psychologen von großer Bedeutung, da sie der entscheidende Punkt sein kann, der den Patienten dazu anregt, seine Fähigkeiten zur Geltung zu bringen und somit bessere Ergebnisse in seiner akademischen Phase zu erzielen. Daher sind Psychologen auf dem Arbeitsmarkt zunehmend gefragt, um sich das nötige Wissen für den Umgang mit diesen Themen anzueignen.
In diesem Bewusstsein hat TECH einen Universitätskurs in Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer entwickelt, der Psychologen die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse über Kreativität, Emotionen, Selbsterkenntnis und Intelligenz vermitteln soll. Dies ermöglicht es Fachkräften, die Details des Intellekts und der Kreativität begabter Kinder kennenzulernen und die Instrumente zu erhalten, die es ihnen ermöglichen, auf hochbegabte Kinder und Jugendliche zugeschnittene Pläne vorzuschlagen, um ihre Fähigkeiten zu fördern und ihre korrekte Entwicklung zu verbessern.
Während des Studiengangs werden die Aspekte, die die Kreativität beeinflussen, aufgedeckt, wobei der Schwerpunkt auf der Analyse neurowissenschaftlicher Studien und all jener angewandten Forschungen liegt, die versuchen, die Aspekte der Kreativität aufzuschlüsseln, um eine klarere Vision ihrer Auswirkungen auf Kinder mit Hochbegabung zu erhalten. Auf diese Weise wird der Student verstehen, wie wichtig die Kreativität bei begabten Patienten ist und wie sie diese optimal entwickeln können.
Dieser Universitätskurs, der zu 100% online unterrichtet wird, zeichnet sich durch seine modernen Multimedia-Ressourcen aus, in denen die spezifischsten Inhalte zu Kreativität und emotionaler Erziehung im Klassenzimmer untergebracht sind. Videos, interaktive Zusammenfassungen, Bilder, ergänzende Lektüre u. a. werden auf der intuitivsten, dynamischsten und sichersten virtuellen Plattform 24 Stunden am Tag präsentiert.
Lernen Sie, wie Sie an der Emotionalität und Kreativität von Patienten mit Hochbegabung arbeiten können, und werden Sie ein Experte auf diesem Gebiet“
Dieser Universitätskurs in Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:
- Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Hochbegabung und integrative Bildung vorgestellt werden
- Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
- Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
- Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
- Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
- Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss
Sie werden sich mit der Emotionalen Intelligenz und der Bildung von Emotionen nach dem Modell von Mayer und Salovey beschäftigen“
Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachkräften von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.
Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.
Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.
Während Ihres Studiums werden Sie Zugang zu zahlreichen Fallstudien haben, die Ihnen helfen werden, auf reale Situationen zu reagieren"
Mit TECH wird Ihre Vorbereitung auf Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer in 6 Wochen und zu 100% online möglich sein"
Lehrplan
Der Lehrplan dieses Universitätskurses enthält die gesamte Erfahrung und das aktuellste Wissen der am besten qualifizierten und erfahrenen Lehrkräfte in der Psychologie und in der Betreuung von Kindern und Jugendlichen mit Hochbegabung. Ein Lehrplan, bestehend aus einem Studienmodul, durch das die Studenten in der Lage sein werden, mit Zusammenfassungen, Videos im Detail oder wesentliche Lesungen den pädagogischen Rahmen der Hochbegabung zu vertiefen, um die gesamte Kreativität des Kindes aus der emotionalen Erziehung heraus zu fördern. All dies in einem 100%igen Online-Studienmodus, der dem Programm Flexibilität, Komfort und Qualität verleiht.
Sie werden dieses Programm zu 100% online in nur 6 Wochen absolvieren“
Modul 1. Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer
1.1. Emotionale Intelligenz und die Schulung der Emotionen nach dem Modell von Mayer und Salovey
1.1.1. Einleitung: Emotionale Intelligenz und die Schulung der Emotionen nach dem Modell von Mayer und Salovey
1.2. Andere Modelle der Emotionalen Intelligenz und der emotionalen Transformation
1.2.1. Modelle für emotionale Kompetenz
1.2.2. Modelle für soziale Kompetenz
1.2.3. Mehrere Modelle
1.3. Sozio-emotionale Kompetenzen und Kreativität je nach Intelligenzniveau
1.3.1. Sozio-emotionale Kompetenzen und Kreativität je nach Intelligenzniveau
1.4. Konzept des emotionalen Quotienten, der Intelligenz und der Anpassung an Dyssynchronität bei hoher intellektueller Leistungsfähigkeit
1.4.1. Das Konzept des emotionalen Quotienten, der Intelligenz und der Anpassung an Dyssynchronität bei hohen intellektuellen Fähigkeiten
1.5. Konzept der Hyper-Emotivität
1.6. Aktuelle wissenschaftliche Studien zu Kreativität, Emotionen, Selbstwahrnehmung und Intelligenz
1.6.1. Neurowissenschaftliche Studien
1.6.2. Angewandte Studien
1.7. Praktische Unterrichtsmittel zur Verhinderung von Demotivation und Hyperemotivität
1.7.1. Praktische Unterrichtsmittel zur Verhinderung von Demotivation und Hyperemotivität
1.7.2. Faktoren, die zu Demotivation im Klassenzimmer führen
1.7.3. Motivationsressourcen
1.7.4. Techniken für operatives Lernen
1.7.5. Ressourcen für die emotionale Regulierung
1.8. Standardisierte Tests zur Bewertung von Emotionen und Kreativität. Kreativitätstests
1.8.1. Standardisierte Tests zur Bewertung von Emotionen und Kreativität
1.8.2. Emotionstests
1.8.3. Kreativitätstests
1.8.4. Bewertung von Emotionen
1.8.5. Bewertung der Kreativität
1.8.6. Bewertungslabore und Erfahrungen
1.9. Die integrative Schule: Die Wechselbeziehung zwischen dem humanistischen Modell und der emotionalen Erziehung
1.9.1. Die integrative Schule: Die Wechselbeziehung zwischen dem humanistischen Modell und der emotionalen Erziehung
Es handelt sich um das umfassendste Programm in Bezug auf akademische Ressourcen und renommierte Lehrkräfte, das Sie auf dem aktuellen pädagogischen Markt finden können. Schreiben Sie sich jetzt ein"
Universitätskurs in Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer
Entwickeln Sie Ihr kreatives Potenzial und verändern Sie die emotionale Erziehung mit diesem Universitätskurs in Kreativität und Emotionale Erziehung im Klassenzimmer an der renommierten Fakultät für Psychologie der TECH Technologischen Universität. Haben Sie sich schon einmal gefragt, wie Sie den Unterricht auf eine andere Ebene bringen können? Möchten Sie Ihren Studenten emotionale Fähigkeiten für ihre ganzheitliche Entwicklung vermitteln? Dieser virtuelle Lehrgang ist für Sie! Stellen Sie sich eine Welt vor, in der sich jeder Schüler inspiriert und befähigt fühlt, seine Kreativität auszudrücken und seine Emotionen auf gesunde Weise zu steuern. Mit unserem innovativen Programm lernen Sie die wirksamsten Strategien zur Förderung der Kreativität und der emotionalen Intelligenz im schulischen Umfeld kennen. Sind Sie bereit, das Leben Ihrer Studenten zu verändern? Mit dem Abschluss dieses Kurses erwerben Sie praktische und theoretische Fähigkeiten, die es Ihnen ermöglichen, ein bereicherndes Lernumfeld zu schaffen, in dem Ihre Studenten die Protagonisten ihrer eigenen Entwicklung werden. Unser Hochschulzertifikat wird Ihre Erfahrung untermauern und Sie als Fachkraft ausweisen, die sich für eine hochwertige Bildung einsetzt.
Öffnen Sie die Türen zu neuen beruflichen Möglichkeiten!
Unser Dozententeam besteht aus anerkannten Experten der Psychologie und Pädagogik, die Sie während des gesamten Lernprozesses begleiten. Sie erhalten fundierte Kenntnisse über die theoretischen Grundlagen der Kreativität und der emotionalen Erziehung sowie praktische Instrumente, die Sie im Unterricht einsetzen können. Ist es nicht aufregend, diese Unterstützung von Top-Profis zu erhalten? In diesem Kurs werden Sie verschiedene innovative Methoden und Ressourcen erforschen, um die Kreativität zu stimulieren und die emotionale Intelligenz Ihrer Studenten zu entwickeln. Von Techniken des divergenten Denkens bis hin zu Aktivitäten zur Selbsterfahrung werden Sie entdecken, wie Sie das kreative und emotionale Potenzial in jedem Ihrer Studenten wecken können. Machen Sie sich bereit, ein Akteur des Wandels zu sein! Am Ende dieses Kurses werden Sie darauf vorbereitet sein, als Lehrer in renommierten Bildungseinrichtungen zu arbeiten und Projekte zur Bildungsinnovation durchzuführen. Schreiben Sie sich jetzt ein und beginnen Sie, die Bildung von Ihrem Klassenzimmer aus zu verändern! Gemeinsam können wir eine Zukunft aufbauen, in der Kreativität und Emotionen die Grundlage für sinnvolles Lernen sind.