Sie werden dazu beitragen, den Irrglauben, dass Essstörungen unheilbar sind, zu entmystifizieren und die Lebensqualität Ihrer Patienten durch den disruptiven Inhalt dieses Programms zu verbessern“

Ein tiefgreifendes Verständnis der Essstörungen ist unerlässlich, um eine qualitativ hochwertige Pflege und emotionale Unterstützung zu bieten und bei der Behandlung wirksam mitzuwirken. Tatsächlich sind diese Erkrankungen stets Gegenstand kontinuierlicher wissenschaftlicher Untersuchungen mit dem Ziel, soziale Fortschritte zu fördern. In diesem Zusammenhang spielen Psychologen eine Schlüsselrolle bei der Aufklärung der Menschen über die Warnzeichen. Dank ihrer fundierten Kenntnisse können diese Experten daher praktische Ratschläge zur Förderung einer gesunden Beziehung auf der Grundlage einer ausgewogenen Ernährung geben. Auf diese Weise tragen sie zum Gedeihen der Gemeinschaft bei, indem sie ihre therapeutischen Möglichkeiten verbessern.

In diesem Zusammenhang bietet TECH ein innovatives Programm für Psychologen an, die eine solide Grundlage für das Verständnis von Essstörungen aus verschiedenen Perspektiven erwerben möchten. Unter der Leitung eines auf diesen Gesundheitsbereich spezialisierten Lehrkörpers wird der Lehrplan die neuesten wissenschaftlichen Fortschritte vermitteln, die zu einem besseren Verständnis von Essstörungen geführt haben. Der Lehrplan wird auch auf geschlechtsspezifische Unterschiede bei der Ausprägung dieser Krankheiten eingehen und spezielle Gruppen berücksichtigen, die möglicherweise besonders gefährdet sind. So werden die Studenten die Barrieren für die Diagnose und Behandlung von Essstörungen überwinden. Darüber hinaus werden sie Gruppentherapiepläne für Patienten und ihre Familien erstellen.

Das Programm basiert zudem auf der revolutionären Relearning-Methode. Dieses Lernsystem zeichnet sich durch die Wiederholung der wichtigsten Inhalte aus, so dass sie sich auf progressive und natürliche Weise im Gedächtnis der Studenten einprägen. Im Rahmen der Fortbildung werden auch verschiedene klinische Fallstudien angeboten, die es den Studenten ermöglichen, der Realität der medizinischen Versorgung näher zu kommen. Außerdem haben die Studenten jederzeit Zugang zu einer digitalen Bibliothek mit audiovisuellem Material (Erklärungsvideos, interaktive Zusammenfassungen oder Infografiken) und zusätzlichen didaktischen Materialien wie ergänzende Lektüre. Auf diese Weise können die Studenten ihr Wissen auf eine dynamischere Art und Weise festigen.

Sie werden die Beziehung zwischen Essstörungen und der LGBTI-Gemeinschaft vertiefen. Sie werden den verwundbarsten Gruppen mit den effektivsten Techniken helfen!“

Dieser universitätskurs in Entwicklung der Essstörungen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten aus den Bereichen Psychologie, Ernährung, Diätetik usw. vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

In einer Gesellschaft des Image-Kults sind Essstörungen an der Tagesordnung. Aktualisieren Sie Ihre therapeutische Praxis mit diesem Programm von TECH!"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

In einem 6-wöchigen Intensivkurs werden Sie sich eingehend damit befassen, wie sich Essstörungen auf Schwangerschaft und Mutterschaft auswirken"

In diesem Lehrplan werden Sie klinische Fälle analysieren, um die Entwicklung des Programms so nah wie möglich an die Realität der psychologischen Versorgung heranzuführen"

Dieser Studiengang ermöglicht es den Studenten, die Adoleszenz zu erforschen und sich mit den körperlichen, kognitiven und emotionalen Veränderungen zu befassen, die dabei auftreten. Unter der Unterstützung eines erfahrenen Lehrkörpers in diesem Fachgebiet werden die Studenten sich intensiv mit den häufigsten Essstörungen in bestimmten speziellen Gruppen auseinandersetzen. Dazu gehören Sportler und Diabetiker. Auf diese Weise werden die Studenten die Genesung als einen individuellen Prozess betrachten und Sensibilisierungskampagnen in der Gemeinschaft durchführen, um soziale Stigmata abzubauen.

Sie werden sich eingehend mit den neuesten therapeutischen Trends im Umgang mit Essstörungen befassen und einen ganzheitlichen Ansatz aus verschiedenen Blickwinkeln verfolgen"

Allgemeine Ziele

• Präzises und frühzeitiges Beurteilen und Diagnostizieren von Essstörungen
• Bewerten der ursächlichen Faktoren von Essstörungen
• Erkennen und Behandeln von medizinischen und psychologischen Begleiterkrankungen 
• Ausarbeiten und Umsetzen von individuellen Therapieplänen für Patienten mit Essstörungen
• Anwenden wissenschaftlich fundierter therapeutischer Ansätze 
• Wirksames Behandeln kritisch kranker Patienten mit Essstörungen
• Einrichten von Gruppentherapie und sozialer Unterstützung für Patienten und ihre Familien
• Fördern eines gesunden Körperbildes und Prävention von Essstörungen in Bildungsumgebungen

Spezifische Ziele

• Analysieren der Entstehung des Begriffs „Essstörungen" und Untersuchen der historischen Entwicklungen, die sein Verständnis beeinflusst haben
• Beschreiben der Veränderungen in der gesellschaftlichen Wahrnehmung von Essstörungen und Erkennen der wichtigsten wissenschaftlichen Entwicklungen im Zusammenhang mit Essstörungen
• Definieren globaler Statistiken über die Häufigkeit von Essstörungen, indem die stärksten betroffenen Bevölkerungsgruppen identifiziert werden und die Faktoren bewertet werden, die ihre Prävalenz beeinflussen
• Identifizieren der Faktoren, die zum Auftreten von Essstörungen in der Kindheit beitragen, und Untersuchen von Veränderungen in der Prävalenz während der Adoleszenz und des Übergangs zum Erwachsenenalter
• Bewerten von Unterschieden in der Prävalenz zwischen Männern und Frauen unter Berücksichtigung geschlechtsspezifischer Aspekte bei der Präsentation und Diagnose von Essstörungen sowie deren Einfluss auf spezielle Gruppen
• Erkennen langfristiger medizinischer und psychologischer Komplikationen der Essstörungen, indem deren Auswirkungen auf die Lebensqualität, das tägliche Funktionieren und das unbehandelte Sterberisiko bewertet werden

Sie werden alle Ihre beruflichen Ziele im Bereich der Psychologie und der Intervention bei Essstörungen durch dieses innovative Programm erreichen“