Mit diesem 100%igen Online-Universitätsexperten erwerben Sie vertieftes und spezifisches Wissen über neurotische und psychosomatische Störungen sowie kurze, aber effektive Interventionstechniken“ 

Die zeitlich begrenzte Psychotherapie hat aufgrund des zunehmenden Bedarfs an effizienten und prägnanten therapeutischen Ansätzen in einer Welt, in der Zeit und Ressourcen begrenzt sind, an Bedeutung gewonnen. Dieser Ansatz ist bei der Behandlung von neurotischen und psychosomatischen Störungen nützlich, da klare Behandlungsziele und -strukturen den Patienten helfen, ihre Symptome zu bewältigen und zu verbessern. 

An dieser Stelle entsteht der Universitätsexperte, der sich darauf konzentrieren wird, Krankheit als Botenstoff zu analysieren, der den zugrunde liegenden Schmerz und Schaden offenbart, und nicht nur als eine Reihe isolierter Symptome. Der Psychologe wird also über die unmittelbaren Symptome hinaus arbeiten und sich mit dem Kern der Erfahrungen und Wahrnehmungen des Patienten befassen. Dazu gehört auch zu verstehen, wie Beziehungen im Mesokontext (wie Familie und Arbeit) bestimmte emotionale Defizite aufrechterhalten können.
 
Es wird auch auf die Bedeutung einer personalisierten Behandlung eingegangen, indem Therapeuten ermutigt werden, für jeden Patienten ein eigenes Interventionsprotokoll zu erstellen. Die Fähigkeit, die emotionale und chemische Dynamik, die im Spiel ist, sowie die Auswirkungen von Interaktionen auf das Wohlbefinden des Patienten zu erkennen, wird ebenfalls hervorgehoben werden. Dieser Ansatz ermöglicht eine gezieltere und sensiblere Intervention, die auf die Individualität der betroffenen Person eingeht.

Schließlich werden die verschiedenen Phasen der Intervention mit zeitlich begrenzter Psychotherapie erforscht, von der anfänglichen Präsenz und Einstimmung bis hin zur direkten Intervention bei traumatischen emotionalen Erinnerungen. In diesem Sinne werden die Fachleute vom ersten Moment an präsent sein und die Bedeutung von Liebe und Emotionen bei der Lösung von Problemen anerkennen. 

Auf diese Weise hat TECH ein komplettes Programm entwickelt, das vollständig online abläuft und an die individuellen Bedürfnisse der Studenten angepasst werden kann, so dass diese nicht zu einem physischen Zentrum reisen oder sich an vorgegebene Zeitpläne anpassen müssen. Darüber hinaus basiert der Studiengang auf der innovativen Relearning-Methode, die in der Wiederholung der wichtigsten Konzepte besteht, um eine optimale und organische Assimilation der Inhalte zu ermöglichen. 

Sie werden in der Lage sein, leichter zugängliche Behandlungen anzubieten und die therapeutische Zeit besser zu verwalten, was die Verbesserung der klinischen Ergebnisse erhöht, und das alles mit Hilfe der besten didaktischen Materialien, die an der Spitze der Technologie und der Bildung stehen“ 

Dieser Universitätsexperte in Psychotherapie der Neurosen und Psychosomatik mit Zeitlich Begrenzter Psychotherapie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Psychotherapie der Neurosen und Psychosomatik mit zeitlich begrenzter Psychotherapie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie werden Interventionen vorschlagen, die es dem Patienten ermöglichen, den Heilungsprozess zu vollziehen, indem sie sich auf das konzentrieren, was das Problem aufrechterhält, und nicht nur auf seinen Ursprung, dank einer umfangreichen Bibliothek mit innovativen Multimedia-Ressourcen“ 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Sie werden Indikatoren für Gesundheit und Krankheit in den Beziehungen des nahen Umfelds des Patienten (Mesokontext) erkennen und die Wechselwirkungen zwischen den verschiedenen familiären und chemischen Dynamiken verstehen. Schreiben Sie sich jetzt ein!"

Setzen Sie auf TECH! Mit diesem Programm beschränken Sie sich nicht auf die Verbindung mit dem Symptom, sondern erforschen den emotionalen und relationalen Kontext des Patienten, um seine Erfahrung vollständig zu verstehen"

Die Inhalte des akademischen Abschlusses sind darauf ausgerichtet zu erforschen, wie die Erfahrungen und Wahrnehmungen des Patienten seine geistige und körperliche Realität beeinflussen, wobei das Verständnis von Krankheit als Bote innerer Konflikte und Traumata im Vordergrund steht. Die Studenten werden in Techniken unterrichtet, die den Patienten davon abhalten, sich ausschließlich auf das Symptom zu konzentrieren, und stattdessen die zugrunde liegende Dynamik in seinem Beziehungs- und Gefühlskontext (Mesokontext) aufdecken. Darüber hinaus befassen sich die Psychologen mit der Identifizierung von Indikatoren für Gesundheit und Krankheit sowie mit dem Umgang mit traumatischen emotionalen Erinnerungen. 

Sie werden sich auf die Personalisierung der Behandlung konzentrieren und generische Protokolle vermeiden, um spezifische Interventionen an jeden Einzelnen anzupassen, alles mit Unterstützung der Relearning-Lernmethodik, bei der TECH eine Vorreiterrolle spielt" 

Modul 1. Kontexte bei der Entwicklung des Selbstkonzepts 

1.1. Mikrokontext  
1.2. Das Selbst, das Du und der Andere  
1.3. Die grundlegende Bezugsperson  
1.4. Grundvertrauen  
1.5. Etablierung emotionaler Schemata  
1.6. Das Lebensskript, das unser Schicksal formt  
1.7. Traumatisches emotionales Gedächtnis  
1.8. Selbstdialog  
1.9. Kanäle des Konfliktausdrucks  
1.10. Grundbedürfnisse  
1.11. Bindung  
1.12. Eindämmung  
1.13. Abgrenzung  
1.14. Endogene primäre Grundbedürfnisse  
1.15. Sekundäre Grundbedürfnisse  
1.16. Mesokontext  
1.17. Grundlegende Konflikte  
1.18. Makrokontext  

Modul 2. Wissenschaftliche und neurobiologische Grundlagen der psychologischen Therapie 

2.1. Ein globalisierendes Modell der Gehirnfunktion  
2.2. Hemisphärische Spezialisierung  
2.3. Hemisphärische Lateralisierung in der Hypnose  
2.4. Mehr zerebrale Vertikalität als Horizontalität  
2.5. Flüsse der Chemie  
2.6. Chemische Familien und deren Wechselwirkungen  
2.7. Theorie der Ätiologie von psychischer Gesundheit und Krankheit  
2.8. Gesundheitsmodelle: Bewusste Emotionale Bindung  
2.9. Krankheitsmodell: Zeitlich Begrenzte Psychotherapie  

Modul 3. Phasen der Intervention mit zeitlich begrenzter Psychotherapie 

3.1. Besprechungs- und Markierungsphase  
3.2. Die Entdeckung des Leidens  
3.3. Zeigen Sie Mitgefühl  
3.4. Hoffnung auf Veränderung schaffen  
3.5. Wertschätzung der Introspektion  
3.6. Unframing und Verschiebungsphase  
3.7. Neue neurologische Pfade zur Blockierung der Trägheit des traumatischen Gedächtnisses  
3.8. Selbstentdeckung  
3.9. Umstrukturierungs- und Abwicklungsphase  
3.10. Harmonisierung der Vergangenheit in einer Gegenwart, die die Zukunft befähigt  
3.11. Wichtig ist nicht, dass man weiß, was man tun muss, sondern dass man es tun kann  

Modul 4. Universum der Intervention mit zeitlich begrenzter Psychotherapie 

4.1. Einfache Phobien  
4.2. Agoraphobie  
4.3. Panische Störungen  
4.4. Allgemeine Angststörung  
4.5. Obsessiv zwanghafte Störung  
4.6. Posttraumatische Belastungsstörung  
4.7. Affektive Störungen  
4.8. Essstörungen  
4.9. Psychosomatische Störungen  
4.10. Rauchen  
4.11. Chronische Schmerzen  
4.12. Chirurgische Eingriffe  
4.13. Geburtsvorbereitung und perinatale Betreuung

Dieser akademische Weg ist exklusiv bei TECH und Sie können ihn dank der 100%igen Online-Relearning-Methodik in Ihrem eigenen Tempo absolvieren"