Ein tiefes und vollständiges Eintauchen in die Strategien und Ansätze im Bereich Psychologische Beurteilung und Intervention bei Älteren Menschen"

 

Die Rolle des Psychologen ist im Gesundheitsbereich von grundlegender Bedeutung für die Verbesserung des körperlichen, geistigen und sozialen Wohlbefindens der Menschen und wird zu einer wesentlichen Stütze bei der Lösung verschiedener psychischer Störungen. 

Dieser Universitätsexperte vermittelt umfassende Kenntnisse in fortgeschrittenen Modellen und Techniken der Beurteilung, Diagnose und psychologischen Intervention im Gesundheitsbereich. Dafür steht Ihnen ein Lehrpersonal zur Verfügung, das sich durch eine umfassende Berufserfahrung in den verschiedenen Bereichen der Psychologie und in den verschiedenen Bevölkerungsgruppen auszeichnet.

Während dieser Fortbildung wird der Student alle aktuellen Ansätze in der Arbeit des Gesundheitspsychologen durchlaufen. Die richtige Herangehensweise an psychologische Beurteilungen und Gespräche, die Anwendung psychologischer Techniken zur Stressprävention oder die Aneignung der verschiedenen Phasen des Forschungsprozesses in der Psychologie sind nur einige der vielen Arbeits- und Studienthemen, die die Studenten mit diesem vollständigen Programm in ihre Fortbildung integrieren können.

Wir werden Ihnen nicht nur das theoretische Wissen vermitteln, das wir anbieten, sondern Ihnen auch eine andere Art des Studierens und Lernens zeigen, die organischer, einfacher und effizienter ist. Wir werden uns bemühen, Sie zu motivieren und in Ihnen eine Leidenschaft für das Lernen zu wecken, indem wir Ihnen helfen, zu denken und kritisches Denken zu entwickeln.

Ein wichtiger Schritt, der nicht nur beruflich, sondern auch persönlich zu einem Verbesserungsprozess wird.  

Eine Spezialisierung, die für Fachleute geschaffen wurde, die nach Exzellenz streben, und die es Ihnen ermöglicht, neue Fähigkeiten und Strategien auf fließende und effektive Weise zu erwerben"

Dieser Universitätsexperte in Psychologische Beurteilung und Intervention bei Älteren Menschen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von 100 Fallstudien, die von Experten in Psychologische Beurteilung und Intervention bei Älteren Menschen vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die Praxis der Forschung unerlässlich sind
• Neue Entwicklungen und Innovationen in der Forschung auf den verschiedenen Gebieten der Psychologie
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Das interaktive Lernsystem, welches auf Algorithmen zur Entscheidungsfindung in gegebenen Situationen basiert
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf Forschungsmethoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem, festen oder tragbaren Gerät, mit Internetanschluss

Verschaffen Sie sich Zugang zu einem umfassenden Wissen über diePsychologische Beurteilung und Intervention bei Älteren Menschen und ihre vielfältigen Auswirkungen in einem kompletten Universitätsexperten, der Sie auf eine neue berufliche Ebene bringt"

Er bietet einen sehr vielseitigen Lehrkörper aus Fachleuten aus dem Bereich der Psychologie, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen in realen Situationen ermöglicht. 

Das Konzept dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Student versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die sich ihm stellen. Dabei wird er von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Forschung entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihr Selbstvertrauen als Psychologe im Gesundheitswesen, indem Sie Ihr Wissen durch diesen Universitätsexperten aktualisieren"

Dieser Universitätsexperte macht den Unterschied zwischen einem Experten mit viel Wissen und einem Experten, der weiß, wie er es in der täglichen Praxis seines Berufs anwenden kann"

Dieses Programm richtet sich an Psychologen, die im Gesundheitswesen tätig sind, um sich das nötige Rüstzeug für die Entwicklung in diesem speziellen Bereich anzueignen, die neuesten Trends kennenzulernen und die Themen zu vertiefen, die in diesem Wissensbereich im Vordergrund stehen. Nur mit der richtigen Vorbereitung werden Sie Ihre Ziele erfolgreich erreichen können.

Wenn es Ihr Ziel ist, sich beruflich weiterzuentwickeln und eine Qualifikation zu erwerben, die es Ihnen ermöglicht, mit den Besten zu konkurrieren, sind Sie hier genau richtig. Diese Fortbildung wird Ihrer Karriere den nötigen Auftrieb geben"

Allgemeines Ziel

• Fortbilden von Fachleuten, die gemäß der geltenden Gesetzgebung für die psychologische Beurteilung und Intervention bei älteren Menschen qualifiziert sind und in der Lage sind, wirksame Beurteilungen und Interventionen in Bezug auf Aspekte des Verhaltens und der Aktivitäten von Menschen durchzuführen, die die Förderung und Verbesserung ihres allgemeinen Gesundheitszustandes beeinflussen

Spezifische Ziele

Modul 1. Wissenschaftliche und berufliche Grundlagen der allgemeinen Gesundheitspsychologie

• Definieren und Verstehen der Merkmale der Klinischen und Gesundheitspsychologie, ihres historischen Hintergrunds und ihrer Beziehungen zu anderen Disziplinen
• Vermitteln einer biopsychosozialen Perspektive auf Gesundheitsprobleme und Erläuterung der Theorien, die den Zusammenhang zwischen psychologischen Faktoren und dem Gesundheitszustand erklären
• Darlegen der verschiedenen Theorien zur Erklärung von Stress und der Auswirkungen von Stress auf Gesundheit und Krankheit
• Verstehen der Bedeutung der interprofessionellen Kommunikation in der allgemeinen Gesundheitspsychologie und Aufzeigen, wie sie durchgeführt wird und in welchen Bereichen des Gesundheitswesens sie am häufigsten vorkommt
• Kennen der wichtigsten Modelle der Psychopathologie und der aktuellen Klassifizierungssysteme und Verständnis ihres Nutzens für die Gesundheitspsychologie
• Beschreiben des Konzepts der evidenzbasierten klinischen Praxis, ihrer Vorteile, der angewandten Methodik, der für ihre Entwicklung erforderlichen Fähigkeiten sowie ihrer Grenzen und künftigen Herausforderungen
• Herausfinden, wie die Bewertung der Ergebnisse und die Evaluierung des therapeutischen Prozesses durchgeführt wird
• Vertiefen der Phasen des Forschungsprozesses in der Psychologie und der verschiedenen Forschungsdesigns, die verwendet werden können
• Vorstellen der wichtigsten Möglichkeiten der Anwendung neuer Technologien für psychologische Interventionen sowie ihrer wichtigsten Vor- und Nachteile

Modul 2. Fertigkeiten und Techniken des allgemeinen Gesundheitspsychologen 

• Verstehen der Wichtigkeit der therapeutischen Beziehung in der Praxis der Gesundheitspsychologie und der Faktoren, die deren Aufbau erleichtern
• Erklären der verschiedenen Phasen des therapeutischen Prozesses und der wichtigsten Hindernisse, die in jeder Phase auftreten können
• Kennen der für die Ausübung der allgemeinen Gesundheitspsychologie erforderlichen Fähigkeiten, insbesondere der Kommunikations- und Zuhörfähigkeiten
• Nennen der am meisten gefürchteten Szenen im therapeutischen Prozess und der häufigsten Fehler des Psychologen und Vorschlagen konkreter Strategien für den Umgang mit ihnen
• Besitzen von Grundkenntnissen über die verschiedenen therapeutischen Ausrichtungen in der Psychologie und Aneignen einer respektvollen Haltung gegenüber den Kenntnissen und Techniken der einzelnen Ausrichtungen
• Verstehen des Beitrags psychodynamischer, phänomenologisch-existentieller und humanistischer Modelle zur allgemeinen Gesundheitspsychologie
• Verstehen des Beitrags der kognitiv-verhaltenstherapeutischen, kontextuellen und systemischen Modelle zur allgemeinen Gesundheitspsychologie und ihrer wichtigsten Techniken
• Erkennen der Vorteile der positiven Psychologie bei der Förderung und Verbesserung des Gesundheitszustands des Einzelnen

Modul 3. Psychologische Intervention bei älteren Menschen

• Kennen der Ziele der Psychogerontologie und der grundlegenden Konzepte in diesem Bereich
• Verstehen der Bevölkerungsalterung und der verschiedenen psychosozialen Modelle des Alterns
• Erkennen der Besonderheiten und therapeutischen Fähigkeiten, die für die Durchführung einer psychologischen Beurteilung und Intervention bei älteren Patienten erforderlich sind
• Beschreiben der nützlichsten Beurteilungsinstrumente für die Arbeit mit älteren Patienten
• Untersuchen der Übergänge und Veränderungen im Leben, die in der Lebensmitte und im Alter auftreten, sowie der therapeutischen Strategien, die zur Förderung der Anpassung an diese Veränderungen eingesetzt werden können
• Beschreiben der Ätiologie, des Verlaufs und der Prävalenz der wichtigsten psychischen Störungen bei älteren Menschen
• Vorstellen der wichtigsten Techniken der psychologischen Intervention bei älteren Erwachsenen mit verschiedenen psychischen Störungen sowie der neuesten Empfehlungen der diesbezüglichen wissenschaftlichen Erkenntnisse
• Beschreiben der Merkmale der verschiedenen körperlichen Gesundheitsprobleme im Alter und der damit verbundenen psychologischen Faktoren
• Vorstellen der wichtigsten Techniken der psychologischen Intervention bei älteren Erwachsenen mit körperlichen Gesundheitsproblemen sowie der neuesten Empfehlungen der wissenschaftlichen Erkenntnisse in diesem Bereich
• Erörtern der Bedeutung des erfolgreichen Alterns und der psychologischen Interventionstechniken, die zu dessen Förderung eingesetzt werden können

Modul 4. Neuropsychologische Beurteilung und Rehabilitation

• Kennen der Definition und der Ziele der Neuropsychologie sowie der Anwendungsbereiche der Neuropsychologie und der Beziehung zur allgemeinen Gesundheitspsychologie.
• Erklären der neuropsychologischen Merkmale und Folgen
• Ermitteln der Hauptursachen für erworbene Hirnschäden und deren Auswirkungen auf neuropsychologischer Ebene
• Beschreiben der Merkmale der neuropsychologischen Beurteilung
• Verstehen der Grundlagen der neuropsychologischen Rehabilitation und der verschiedenen Aspekte, in denen sie angewendet werden kann
• Kennen der neuroanatomischen Grundlagen der wichtigsten neuropsychologischen Funktionen
• Kennen der wichtigsten Störungen der neuropsychologischen Funktionen sowie der am besten geeigneten Bewertungs- und Rehabilitationstechniken für diese Probleme

Ein einzigartiges, wichtiges und entscheidendes Fortbildungserlebnis zur Förderung Ihrer beruflichen Entwicklung"