Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, Ihr Wissen über psychologische Interventionen bei Tabak und Alkohol für Psychologen auf den neuesten Stand zu bringen, um Ihre Patientenversorgung zu verbessern"

Das vorrangige Ziel der Pharmakologie besteht zweifellos darin, dem Patienten zu nützen, und zwar auf eine ebenso rationale und strikte Art und Weise, wie sie normalerweise bei der Erstellung einer guten Diagnose angewandt wird. Der Psychologe kann mit seinem Fachwissen bei der Diagnose und der Verschreibung der für den jeweiligen Patienten am besten geeigneten Medikamente helfen. In den letzten vierzig Jahren hat die Entwicklung der Chemie, Physiologie und Biochemie sowie der Analysetechnik es ermöglicht, hochwirksame Produkte aus natürlichen Quellen zu isolieren und vor allem neue Verbindungen zu konzipieren und zu synthetisieren, ihre Wirkungen und Effekte auf allen möglichen Organisationsebenen der lebenden Substanz zu analysieren und die Prozesse zu verstehen, die ihren Weg durch den Organismus begleiten. Dies hat zu einer explosionsartigen Zunahme der Produktion von Medikamenten mit großer therapeutischer Wirkung geführt, zu einer Anhäufung von Informationen, die nicht immer gut verarbeitet , werden, und vor allem zu Möglichkeiten für eine sorgfältige, objektive und individualisierte Anwendung bei jedem einzelnen Patienten. 

Delay definierte 1959 Psychopharmaka als "chemische Substanzen natürlichen oder synthetischen Ursprungs, die einen psychologischen Tropismus besitzen, d. h. sie sind in der Lage, die psychische Aktivität zu verändern, ohne die Art der Veränderung vorwegzunehmen". Die angelsächsischen Autoren definieren Psychopharmaka als "chemische Substanzen, die das Empfinden, die Stimmung, das Bewusstsein und andere psychologische und verhaltensbezogene Funktionen verändern".

In diesem Programm wird das gesamte Wissen der aktuellen pharmakologischen Wissenschaft und das gesamte Wissensspektrum vermittelt, das der Psychologe benötigt, um seine Funktion als Psychotherapeut in Interaktion und in völliger Zusammenarbeit mit dem Arzt ausüben zu können und so die Behandlung des Patienten zu verbessern.

Sie werden in der Lage sein, den gesamten Lehrplan herunterzuladen und ihn von jedem beliebigen Gerät aus zu lesen, was für Ihren intensiven Zeitplan von Vorteil sein wird"

Dieser Universitätsexperte in Pharmakologische Intervention bei Neurotischen Störungen enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von klinischen Fällen, die von Experten der verschiedenen Fachgebiete vorgestellt werden.
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen
• Aktuelles zur pharmakologischen Intervention bei neurotischen Störungen
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den dargestellten klinischen Situationen
• Mit besonderem Schwerpunkt auf evidenzbasierter Psychologie und Forschungsmethoden in der Psychologie
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Universitätsexperte ist vielleicht die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können, da er Sie auf den neuesten Stand der pharmakologischen Intervention bei neurotischen Störungen bringt"

Das Dozententeam besteht aus Fachkräften des Gesundheitswesens aus dem Bereich der Psychologie, die ihre Berufserfahrung in diesen Universitätsexperten einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die führenden wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Dank seiner multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Psychologe versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Kurses auftreten. Dies geschieht mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems, das von renommierten Experten auf dem Gebiet der Psychologie entwickelt wurde und die zudem umfassende 
Lehrerfahrung besitzen.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen und halten Sie sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der Psychologie auf dem Laufenden, indem Sie sich mit neurotischen Störungen befassen"

Ein 100%iges Online-Programm, bei dem Sie mit audiovisuellem Material interagieren können, das informativ und mit ergänzenden Übungen versehen ist"

Das Hauptziel des Programms ist die Entwicklung von theoretischem und praktischem Lernen, so dass der Psychologe die pharmakologische Intervention bei neurotischen Störungen auf praktische und rigorose Weise beherrscht.

Dieses Auffrischungsprogramm wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit in der Ausübung der psychologischen Praxis vermitteln und Ihnen helfen, persönlich und beruflich zu wachsen"

Allgemeine Ziele

• Beschreibung der Interventionsprogramme in Protokollen, unter Berücksichtigung der Merkmale und Aspekte der Medikamenteneinnahme 
• Die Entwicklung der verschiedenen im DSM-5 oder ICD-10 katalogisierten Störungen erkennen
• Beherrschung der Bereiche der Interaktion zwischen Arzt und Psychologe bei der Intervention in Familien
• Mit Entscheidungsprotokollen die individualisierte Untersuchung von Familienmitgliedern beschreiben, um eine rigorose psychopathologische Studie durchführen zu können
• Entscheidungsbäume verwenden, um laufend eine Differenzialdiagnose zu stellen
• Die Gesamtheit der Informationen in ein multidisziplinäres Rahmenmodell zur Untersuchung des biopsychosozialen Rahmens der Beziehung zwischen Psychotherapie und Pharmakologie einordnen

Spezifische Ziele

Modul 1. Klassifizierung von psychotropen Medikamenten

• Bestimmung von Studienmethoden zum Nachweis des Nutzens des Medikaments
• Ermittlung der rechtlichen Verfahren für die Verwendung des Medikaments
• Beschreibung der schädlichen Zusammenhänge zwischen Medikamenten
• Das Wissen über die Nebenwirkungen von Medikamenten zu nutzen, um sicherzustellen, dass sie die psychotherapeutische Intervention nicht behindern
• Beschreibung der positiven Wirkungen des Medikaments
• Beherrschung der unerwünschten Wirkungen und der Toxizität des Medikaments

Modul 2. Pharmakologische Intervention bei Angst- und Stresszuständen

• Die pharmakologische Kasuistik für Depressionen und Angststörungen unterscheiden
• Bestimmung und Beschreibung der möglichen Behandlungen von Angststörungen
• Beurteilung der Auswirkungen von Angststörungen, Depressionen und psychotischen Störungen der Eltern
• Die Bedeutung von Stress ausdrücken und erkennen
• Identifizierung und Unterscheidung von Angststörungen unter ihren verschiedenen Bezeichnungen
• Erkennung und Unterscheidung von stressbedingten Störungen

Modul 3. Interventionen mit Psychopharmaka bei Depressionen, Ess- und Schlafstörungen

• Beschreibung der depressiven Achsen
• Die Wechselwirkung zwischen Antidepressiva und anderen Medikamenten verstehen
• Beurteilung und Auflistung der Bestandteile von Essstörungen
• Beherrschung der Pharmakotherapie der Anorexia nervosa und der pharmakologischen Behandlung der Bulimie
• Schlafkontrolle mit Pharmakotherapie verwalten
• Unterscheidung zwischen Schlaf- und Wachsamkeitsstörungen
• Umgang mit der Dynamik des Schlafwandelns
• Unterscheidung zwischen Nachtangst und Albträumen

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Entwicklungen im Bereich der pharmakologischen Intervention bei neurotischen Störungen zu informieren"