Dieser 100%ige Online-Universitätsexperte wird Sie in die Lage versetzen, effiziente und effektive Interventionen innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens anzubieten, was in verschiedenen Bereichen der psychischen Gesundheit sehr geschätzt wird“ 

Die zeitlich begrenzte Psychotherapie hat aufgrund ihres pragmatischen und ergebnisorientierten Ansatzes innerhalb eines bestimmten Zeitrahmens an Bedeutung gewonnen. Sie findet nicht nur in der privaten klinischen Praxis, sondern auch in öffentlichen Gesundheitsdiensten und kommunalen Interventionsprogrammen immer mehr Anwendung. Dank ihrer Flexibilität und Anpassungsfähigkeit eignet sie sich für ein breites Spektrum von Kontexten, von der Primärversorgung bis hin zu schulischen Einrichtungen. 

Dieser Universitätsexperte wird sich mit dem Ursprung und der historischen Entwicklung des Modells der zeitlich begrenzten Psychotherapie befassen, um ihre theoretischen und methodologischen Grundlagen zu verstehen. Die verschiedenen Szenarien, in denen diese Form der Intervention angewendet werden kann, werden ebenfalls identifiziert und die Dynamik der Intervention im Mikro-, Meso- und Makrokontext untersucht. 

Die Psychologen werden mit den Techniken vertraut gemacht, mit denen sie die Überzeugungen des Patienten in überprüfbare Tatsachen umwandeln und eine Beziehung aufbauen können, die auf bedingungsloser Bewunderung beruht und frei von Wertung und Kritik ist. Darüber hinaus wird die Fähigkeit des Therapeuten hervorgehoben, die Vorstellungskraft des Patienten zu fördern und seine Wünsche zu artikulieren, indem er aktives Zuhören als Hauptinstrument der therapeutischen Beziehung einsetzt. 

Schließlich wird erörtert, wie der Therapeut den Patienten aus einer Position der Sicherheit und der Professionalität heraus in den Griff bekommen muss, indem er seine Rolle als wichtigste treibende Kraft der Therapie identifiziert. In diesem Sinne wird das Konzept des „Mentor-Therapeuten“ eingeführt, das für den Aufbau einer angemessenen Bindung und für die multidisziplinäre Arbeit wesentlich ist. Ebenso werden sich die Fachleute mehr auf den Aufbau als auf die Lösung von Problemen konzentrieren und ein individuell angepasstes Interventionsprotokoll entwickeln. 

Auf diese Weise hat TECH ein komplettes und vollständiges Online-Programm eingeführt, das sich an die Bedürfnisse der Studenten anpasst und den Besuch eines physischen Zentrums oder die Einhaltung festgelegter Zeitpläne überflüssig macht. Darüber hinaus beinhaltet der Studiengang die innovative Relearning-Methode, die sich auf die Wiederholung der wichtigsten Konzepte konzentriert, um ein tieferes und flüssigeres Verständnis des Materials zu ermöglichen. 

Sie werden spezifische Fähigkeiten erwerben, um in kurzer Zeit ein breites Spektrum von Störungen zu diagnostizieren und zu behandeln, um so die Ressourcen zu optimieren und die Zahl der Patienten zu erhöhen, denen geholfen werden kann“

Dieser Universitätsexperte in Intervention mit Zeitlich Begrenzter Psychotherapie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Intervention mit zeitlich begrenzter Psychotherapie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie werden sich mit der Bedeutung von Sicherheit und Professionalität im therapeutischen Handeln sowie mit der Notwendigkeit auseinandersetzen, durch die Rolle des Therapeuten als Mentor eine angemessene Beziehung zu den Patienten aufzubauen. Schreiben Sie sich jetzt ein!” 

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.  

Sie werden die Grundlagen der Interaktion in der Therapie analysieren und die Bedeutung des Verständnisses und der Steuerung der zwischenmenschlichen Dynamik im therapeutischen Kontext hervorheben.
 Mit allen Garantien der Qualität der TECH!"

Sie werden die Bedeutung Ihrer ständigen und aufmerksamen Präsenz als Therapeut erörtern, die ein Schlüsselelement für eine wirksame und einfühlsame Verbindung ist, und zwar mit Hilfe einer umfangreichen Bibliothek innovativer Multimedia-Ressourcen"

Die Inhalte beginnen mit den grundlegenden Merkmalen der zeitlich begrenzten Psychotherapie, wobei ihr Ursprung, ihre theoretischen Prinzipien und ihre Anwendbarkeit in verschiedenen klinischen und sozialen Umfeldern untersucht werden. Anschließend wird untersucht, wie eine wirksame therapeutische Bindung hergestellt werden kann, wie Überzeugungen in Tatsachen umgewandelt werden können, wie eine Haltung der bedingungslosen Akzeptanz gefördert werden kann und wie das Zuhören als Hauptinstrument zur Stärkung der Beziehung zum Patienten eingesetzt werden kann. Darüber hinaus wird die Rolle des Therapeuten beleuchtet, wobei die Bedeutung der Position des Therapeuten als Führer und Unterstützer während des therapeutischen Prozesses hervorgehoben wird. 

Sie werden sich mit den Phasen der Intervention befassen, vom Beginn bis zum Abschluss der Therapie, und sich Strategien aneignen, um die Behandlung entsprechend den spezifischen Bedürfnissen jedes Patienten zu personalisieren“

Modul 1. Merkmale der zeitlich begrenzten Psychotherapie 

1.1. Was ist die zeitlich begrenzte Psychotherapie?  
1.2. Identitätskennzeichen  
1.3. Singulärer Link  
1.4. Ein Therapeut und ein Patient  
1.5. Mentor-Therapeut  
1.6. Grundlagen der Interaktion  
1.7. Der Umgang mit dem Relationalen  
1.8. Interaktion des Subjekts mit der Welt im Hier und Jetzt  
1.9. Sorgfältige Untersuchung der mehrstufigen Kommunikation zwischen Therapeut und Patient  
1.10. Hintergrund der zeitlich begrenzten Psychotherapie  
1.11. Theoretische Grundlagen  
1.12. Regulierungsmechanismen  
1.13. Grundlegende Bedürfnisse  
1.14. Determinante  
1.15. Kommunikation  
1.16. Interventionsszenario  
1.17. Untersuchung der Dynamik im Mikro-, Meso- und Makro-Kontext  
1.18. Grundlegende Annahmen  

Modul 2. Aufbau der therapeutischen Bindung 

2.1. Begleitung  
2.2. Eindämmung  
2.3. Eskorte  
2.4. Wissen, dass es unmöglich ist, nicht zu beeinflussen  
2.5. Nur auf das Problem einwirken  
2.6. Die Persönlichkeitsstruktur nicht beeinflussen  
2.7. Den Patienten dazu bringen, Einfluss auf Veränderungen zu nehmen  
2.8. Nicht so sehr beeinflussen, was passiert, sondern was der Patient mit dem macht, was ihm passiert  
2.9. Integration von Emotionen und affektiven Erfahrungen in die aktuelle Realität  
2.10. Konzentration auf Lösungen und die gesunden Teile der Person  
2.11. Intervention zum Grund der Konsultation und zum Grundkonflikt  
2.12. Den Grund für die Konsultation als Richtschnur für den therapeutischen Prozess setzen  
2.13. Mit dem Modell selbst den Grundkonflikt dem Patienten und dem Therapeuten vor Augen führen  

Modul 3. Die Rolle des Therapeuten 

3.1. Der Therapeut als Bezugsperson  
3.2. Asymmetrische Beziehung  
3.3. Erkennung des Grundkonflikts  
3.4. Mentor-Therapeut  
3.5. Familientherapeut  
3.6. Interdisziplinäre Intervention  
3.7. Therapeutischer Stil  
3.8. So viel wie möglich von dem erleben, was der Patient erlebt hat  
3.9. Sich dem Patienten verpflichten  
3.10. Den Patienten anwesend sein lassen, wenn er selbst nicht anwesend ist. Introjektion des Therapeuten 

Modul 4. Phasen der Intervention mit zeitlich begrenzter Psychotherapie 

4.1. Besprechungs- und Markierungsphase  
4.2. Die Entdeckung des Leidens  
4.3. Zeigen Sie Mitgefühl  
4.4. Hoffnung auf Veränderung schaffen  
4.5. Wertschätzung der Introspektion  
4.6. Unframing und Verschiebungsphase  
4.7. Neue neurologische Pfade zur Blockierung der Trägheit des traumatischen Gedächtnisses  
4.8. Selbstentdeckung  
4.9. Umstrukturierungs- und Abwicklungsphase  
4.10. Harmonisierung der Vergangenheit in einer Gegenwart, die die Zukunft befähigt  
4.11. Wichtig ist nicht, dass man weiß, was man tun muss, sondern dass man es tun kann

Die von diesen Fachleuten ausgearbeiteten didaktischen Materialien dieses Studiengangs haben vollständig auf Ihre Berufserfahrung anwendbare Inhalte"