Mit diesem 100%igen Online-Universitätsexperten werden Sie sich in spezielle Techniken vertiefen, die das Verständnis und das Management von Emotionen mit effizienten und zeitgebundenen therapeutischen Interventionen verbinden“ 

Der therapeutische Ansatz der emotionsbasierten Psychotherapie mit einem zeitlich begrenzten Ansatz zeichnet sich durch seine Fähigkeit aus, dysfunktionale emotionale Muster in kurzer Zeit zu erkennen, zu erforschen und zu verändern. Durch die Kombination von kognitiven, emotionalen und verhaltenstherapeutischen Strategien ermöglicht diese Therapieform dem Einzelnen, ein besseres Verständnis seiner Emotionen zu erlangen und praktische Fähigkeiten zu entwickeln, um diese im täglichen Leben zu bewältigen. 

In diesem Zusammenhang entsteht dieser Universitätsexperte, der sich auf die „Rolle des Therapeuten“ konzentriert und die Bedeutung dieser Figur als zentrale Säule im emotionalen Heilungsprozess hervorhebt. Es wird sich auch mit dem Bedürfnis nach Beherrschung durch Sicherheit und Beherrschung der Disziplin befassen, wobei die Rolle des Mentor-Therapeuten bei der Herstellung einer wirksamen Bindung hervorgehoben wird. 

Psychologen werden auch in der Lage sein, den Patienten vom rationalen Denken zu lösen und ihn auf seine Körperempfindungen zu lenken, was einen direkteren Zugang zum Kern seiner Gefühle ermöglicht. Darüber hinaus werden Krankheiten und Störungen als Ausdruck unzureichender Bewältigungsstrategien interpretiert und dem Therapeuten Techniken an die Hand gegeben, mit denen er sich in die Gefühlswelt des Patienten hineinversetzen kann, ohne sein eigenes emotionales Gleichgewicht zu stören. 

Schließlich wird analysiert, wie Krankheiten als Botschaften interpretiert werden können, die auf Bereiche mit Schmerzen und psychischen Schäden hinweisen. In diesem Sinne gehen die Fachleute über die Fokussierung auf isolierte Symptome hinaus und befassen sich mit der Erfahrung des Patienten als Ganzes, wobei sie berücksichtigen, wie die Beziehungen im Mesokontext (z. B. in der Schule, am Arbeitsplatz oder in der Gemeinde) die im Mikrokontext (Familie und enges persönliches Umfeld) beobachteten Unzulänglichkeiten widerspiegeln und aufrechterhalten können. 

Aus diesem Grund hat TECH ein vollständiges Online-Programm entwickelt, das sich in hohem Maße an die Bedürfnisse der Studenten anpassen lässt, so dass die Notwendigkeit entfällt, einen physischen Ort aufzusuchen oder einem vordefinierten Zeitplan zu folgen. Darüber hinaus kommt im Studiengang die innovative Relearning-Methode zum Einsatz, die sich auf die Wiederholung der wichtigsten Konzepte konzentriert, um das Verständnis und die Aneignung des Materials zu verbessern. 

Sie werden fortgeschrittene Fähigkeiten entwickeln, um komplexe emotionale Zustände zu diagnostizieren und zu behandeln und dabei die Zeit und die Ressourcen sowohl des Therapeuten als auch des Patienten zu optimieren. Worauf warten Sie, um sich einzuschreiben?" 

Dieser Universitätsexperte in der Emotionsbasierte Psychotherapie mit Zeitlich Begrenzter Psychotherapie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für emotionsbasierte Psychotherapie mit zeitlich begrenzter Psychotherapie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie lernen spezifische Induktionstechniken kennen, wie z. B. Kopfbewegungen, um hypnotische Zustände für wirksame therapeutische Interventionen zu ermöglichen. Mit allen Garantien der Qualität der TECH!” 

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden analysieren, wie wichtig es ist, das Arbeitsfeld des Familientherapeuten und des Mentor-Therapeuten zu beschreiben und die Dynamik der multidisziplinären Arbeit zu bewältigen, die in den aktuellen psychotherapeutischen Interventionen üblich ist"

Setzen Sie auf TECH! Sie werden in der Lage sein, Indikatoren für Gesundheit und Krankheit in größeren Zusammenhängen zu erkennen, was ein ganzheitlicheres und effektiveres Verständnis von therapeutischen Maßnahmen ermöglicht"

Der Inhalt des Programms konzentriert sich auf die Rolle des Therapeuten, wobei die Bedeutung des Aufbaus einer sicheren und effektiven Bindung zum Patienten sowie das Management von Interventionen in einem multidisziplinären Umfeld hervorgehoben werden. Ein weiterer Schwerpunkt ist die klinische Hypnose als wichtiges Instrument, um den Patienten wieder mit seinen Körperempfindungen zu verbinden und ihn von störenden Gedankenmustern zu befreien. Darüber hinaus wird der Psychologe analysieren, wie sich der Lebenskontext des Patienten auf sein Selbstkonzept und seine emotionale Gesundheit auswirkt, indem er die Beziehungs- und Umgebungsmuster, die zu psychischen Problemen führen, identifiziert und modifiziert. 

Sie werden mit fortschrittlichen Methoden für schnelle und transformative Interventionen ausgestattet, die in der modernen klinischen Praxis unerlässlich sind, und zwar durch eine umfangreiche Bibliothek mit innovativen Multimedia-Ressourcen“ 

Modul 1. Die Rolle des Therapeuten 

1.1. Der Therapeut als Bezugsperson  
1.2. Asymmetrische Beziehung  
1.3. Erkennung des Grundkonflikts  
1.4. Mentor-Therapeut  
1.5. Familientherapeut  
1.6. Interdisziplinäre Intervention  
1.7. Therapeutischer Stil  
1.8. So viel wie möglich von dem erleben, was der Patient erlebt hat  
1.9. Sich dem Patienten verpflichten  
1.10. Den Patienten anwesend sein lassen, wenn er selbst nicht anwesend ist. Introjektion des Therapeuten  

Modul 2. Rolle der klinischen Hypnose in der zeitlich begrenzten Psychotherapie 

2.1. Klinische Hypnose als Sondierungsinstrument  
2.2. Neurologische Ähnlichkeit von klinischer Hypnose und Trauma  
2.3. Schwerpunkte der klinischen Hypnose in der PTL  
2.4. Wie fühlt es sich an, in einem hypnotischen Zustand zu sein?  
2.5. Psychoedukative Phase  
2.6. Hypnotische Induktionsphase  
2.7. Techniken zur Vertiefung des hypnotischen Zustands  
2.8. Technik der Stabilisierung  
2.9. Therapeutische Phase  

Modul 3. Kontexte bei der Entwicklung des Selbstkonzepts 

3.1. Mikrokontext  
3.2. Das Selbst, das Du und der Andere  
3.3. Die grundlegende Bezugsperson  
3.4. Grundvertrauen  
3.5. Etablierung emotionaler Schemata  
3.6. Das Lebensskript, das unser Schicksal formt  
3.7. Traumatisches emotionales Gedächtnis  
3.8. Selbstdialog  
3.9. Kanäle des Konfliktausdrucks  
3.10. Grundbedürfnisse  
3.11. Bindung  
3.12. Eindämmung  
3.13. Abgrenzung  
3.14. Endogene primäre Grundbedürfnisse  
3.15. Sekundäre Grundbedürfnisse  
3.16. Mesokontext  
3.17. Grundlegende Konflikte 
3.18. Makrokontext 

Am Ende dieses Universitätsexperten werden Sie besser gerüstet sein, um auf die Anforderungen des heutigen klinischen Umfelds zu reagieren, Ihre Beschäftigungsfähigkeit zu verbessern und qualitativ hochwertige psychologische Dienstleistungen anzubieten“