Dieser Universitätsexperte vermittelt Ihnen einen theoretischen und praktischen Zugang zur dialektischen Verhaltenstherapie und ihrer angemessenen Anwendung" 

Obwohl die Ursachen, die eine Person in den Selbstmord treiben, vielfältig sein können, ist es sicher, dass die Borderline-Persönlichkeitsstörung Impulse und emotionale Instabilität in der Person hervorruft, die zu selbstmörderischen und parasuizidalen Handlungen führen. In dieser Situation hat sich die Dialektische Verhaltenstherapie wissenschaftlich als wirksam erwiesen. Psychologische Fachkräfte müssen über die neuesten Forschungsergebnisse informiert sein, die die in dieser Art von Behandlung verwendeten Techniken unterstützen oder vertiefen.

Aus diesem Grund wurde dieser Universitätsexperte ins Leben gerufen, in der sich die Fachkräfte in einem Zeitraum von sechs Monaten eingehend mit den Grundlagen der dialektischen Verhaltenstherapie, den verschiedenen Phasen und Strategien sowie der Formulierung von Therapiezielen befassen. Ein Online-Programm, in dem die Studenten ihr Wissen über die Techniken und Fähigkeiten aktualisieren, die von Therapeuten in ihrer klinischen Praxis am häufigsten bei Patienten eingesetzt werden, die unter einem Mangel an Selbstkontrolle leiden oder nach dem Verlust eines geliebten Menschen schwierige Prozesse durchlaufen. Möglich wird dies durch multimediale Inhalte und ein Relearning-System, das es den Studenten ermöglicht, den Kurs auf dynamischere Weise zu durchlaufen. 

Ein umfassender Überblick über die Dialektische Verhaltenstherapie, der Fachkräften ein erweitertes und aktuelles Wissen vermittelt. alles mit dem einfachen Zugang zu hochqualifizierten Materialien von TECH, wo und wann immer sie wollen. Dank des Online-Modus, der den Zugang zu allen Inhalten rund um die Uhr ermöglicht, können die Studenten den Lehrplan jederzeit mit einem elektronischen Gerät mit Internetanschluss einsehen. Ein Universitätsabschluss, der den Studenten die Möglichkeit gibt, eine hochwertige Bildung mit ihrer beruflichen und/oder persönlichen Verantwortung zu verbinden.  

Die Bibliothek der Lernressourcen steht Ihnen 24 Stunden am Tag zur Verfügung, damit Sie sie bei Bedarf konsultieren können”

Dieser Universitätsexperte in Dialektische Verhaltenstherapie enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Psychologie und modernste Therapien vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Ein 100%iger Online-Unterricht, der Ihnen neue Kenntnisse im Bereich der Techniken vermittelt, die von Therapeuten bei der Behandlung von impulsiven Patienten eingesetzt werden” 

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Erfahren Sie mehr über dieses Universitätsstudium der interdisziplinären Behandlung und über die Rolle der Psychologen"

Dieser Universitätsexperte bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Kenntnisse zu recyceln, ohne andere Bereiche Ihres Lebens zu vernachlässigen"

Der Lehrplan dieses Universitätsexperten wurde von einem hochqualifizierten Lehrkörper mit umfassender Erfahrung in der Anwendung von Therapien der dritten Generation entwickelt. Durch Videozusammenfassungen, detaillierte Videos oder ergänzende Lektüre durchläuft die Fachkraft die 3 Module, aus denen sich dieser Abschluss zusammensetzt und die es ihr ermöglichen, ihr Wissen im Bereich der dialektischen Verhaltenstherapie viel schneller zu aktualisieren. Darüber hinaus steht ihr der gesamte Lehrplan von Beginn des Programms an zur Verfügung, so dass sie das Lehrpensum nach Ihren Bedürfnissen verteilen kann.  

Die klinischen Fälle in diesem Universitätsexperten werden Ihnen Situationen näher bringen, die Sie in Ihrer täglichen Praxis anwenden können”  

Modul 1. Entwicklung der kognitiven Verhaltenstherapie

1.1. Aufkommen und Fortschritt neuer psychologischer Behandlungen  

1.1.1. Anfänge und Kontext des Wandels  
1.1.2. Anfänge der neuen Behandlungen 
1.1.3. Paradigmenwechsel 

1.2. Aufkommen der ersten und zweiten Welle 

1.2.1. Der Beginn des Wandels 
1.2.2. Einführung in den Veränderungsprozess 
1.2.3. Die erste und zweite Welle

1.3.  Kognitive Verhaltenstherapie als Grundlage 

1.3.1. Bedeutung der kognitiv-verhaltenstherapeutischen Grundlage 
1.3.2. Einführung in kognitiv-verhaltenstherapeutische Techniken 

1.4. Angewandte operante Konditionierung 

1.4.1. Autoren und Grundlagen der operanten Konditionierung 
1.4.2. Erste Schritte der operanten Konditionierung 
1.4.3. Angewandte operante Konditionierung 

1.5. Bewältigungsstile und -techniken  

1.5.1. Definition und Einführung in Bewältigungsstile 
1.5.2. Die wichtigsten Theorien 
1.5.3. Messinstrumente 
1.5.4. Handlungstechniken 

1.6. Entspannungsmethoden 

1.6.1. Einführung und biologische Grundlagen der Entspannungstechniken
1.6.2. Haupttechniken
1.6.3. Anwendung in der klinischen Psychologie 

1.7. Rationale Psychotherapien 

1.7.1. Grundlagen der rationalen Psychotherapie 
1.7.2. Relevante Autoren 
1.7.3. Klinische Anwendung 

1.8. Techniken zur Problemlösung 

1.8.1. Entstehung von Strategien zur Problemlösung 
1.8.2. Meistgenutzte Techniken 
1.8.3. Lernen und Üben von Problemlösungstechniken 

1.9. Training sozialer Fertigkeiten 

1.9.1. Bedeutung sozialer Fertigkeiten 
1.9.2. Soft and Hard Skills 
1.9.3. Training und Arbeit an sozialen Fertigkeiten 

1.10. Aufkommen der Therapien der dritten Generation 

1.10.1. Die ersten Schritte der Therapien der dritten Generation 
1.10.2. Was sind Therapien der dritten Generation? 
1.10.3. Fortschritt und Aktualität 

Modul 2. Fähigkeiten des Therapeuten

2.1. Faktoren des Therapeuten in der klinischen Intervention  

2.1.1. Der Therapeut als modulierender Agent 
2.1.2. Welche Faktoren müssen berücksichtigt werden? 

2.2. Emotionskontrolle durch den Therapeuten  

2.1.1. Grundlegende Emotionen 
2.1.2. Warum sollten Emotionen kontrolliert werden? 
2.1.3. Emotionale Intelligenz 
2.1.4. Wie kann man Emotionen kontrollieren? 

2.3. Beratung im Gesundheitswesen 

2.3.1. Was ist Counselling? 
2.3.2. Wie wird es in Gesundheitseinrichtungen angewendet? 

2.4. Grundlegende Kommunikationsfähigkeiten 

2.4.1. Einführung und Bedeutung von Kommunikationsfähigkeiten 
2.4.2. Grundlegende Kommunikationstechniken 

2.5. Angewandte Kommunikationsfähigkeiten  

2.5.1. Angewandte Kommunikationsfähigkeiten in der klinischen Intervention 
2.5.2. Kommunikationsfähigkeiten bei der Krisenintervention 

2.6. Kommunikation, Ethik und Entscheidungsfindung  

2.6.1. Das Übermitteln schlechter Nachrichten 
2.6.2. Zu berücksichtigende ethische Faktoren 
2.6.3. Einführung in die Entscheidungsfindung 

2.7. Begleitungstechniken in der Trauerarbeit  

2.7.1. Einführung in das Konzept der Trauer 
2.7.2. Vorgehensweisen 
2.7.3. Begleitungstechniken 

2.8. Umgang mit schwierigen Diskussionen und Gesprächen  

2.8.1. Einführung in die Emotionskontrolle 
2.8.2. Leitlinien für Maßnahmen
2.8.3. Umgang mit schwierigen Situationen

2.9. Umgang mit den Emotionen des Patienten und Selbstkontrolltechniken 

2.9.1. Wie kann man die Emotionen des Patienten bewältigen? 
2.9.2. Handlungsgrundlagen  
2.9.3. Techniken der Selbstkontrolle 

2.10. Abschlusstechniken und Familienbegleitung 

2.10.1. Einführung in Techniken für therapeutische Abschlüsse  
2.10.2. Familienbegleitung 
2.10.3. Follow-up

Modul 3. Dialektische Verhaltenstherapie

3.1. Einführung und Geschichte der dialektischen Verhaltenstherapie 

3.1.1. Einführung und Anfänge der dialektischen Verhaltenstherapie 
3.1.2. Entstehung der dialektischen Verhaltenstherapie 
3.1.3. Repräsentative Autoren  

3.2. Phasen, Strategien und therapeutische Ziele 

3.2.1. Phasen und Strategien  
3.2.2. Formulierung therapeutischer Ziele  

3.3. Dialektische Verhaltenstherapie bei Persönlichkeitsstörungen 

3.3.1. Interpretation von Persönlichkeitsstörungen aus Sicht der dialektischen Verhaltenstherapie
3.3.2. Intervention und Behandlung von Persönlichkeitsstörungen 
3.3.3. Dialektische Verhaltenstherapie bei der Borderline-Persönlichkeitsstörung 

3.4. Gruppentherapie vs. individuell 

3.4.1. Einführung in die Gruppentherapie 
3.4.2. Vor- und Nachteile 
3.4.3. Wann ist der Einsatz sinnvoll? 

3.5. Anfänge und Überlegungen zur Gruppentherapie 

3.5.1. Ursprünge der Gruppentherapie 
3.5.2. Dialektische Verhaltenstherapie in der Gruppentherapie 
3.5.3. Zu berücksichtigende Überlegungen 

3.6. Gruppentherapie: Fertigkeitsmodule 

3.6.1. Die Arbeit an Fertigkeiten in der dialektischen Verhaltenstherapie 
3.6.2. Wie wird es praktisch umgesetzt? 

3.7. Dialektische Verhaltenstherapie mit Familien 

3.7.1. Konzept der Familie 
3.7.2. Bindung als Grundlage 
3.7.3. Verwendung der dialektischen Verhaltenstherapie mit Familien 

3.8. Dialektische Verhaltenstherapie und ihre Anwendung auf andere Störungen 

3.8.1. Andere zu berücksichtigende Störungen 
3.8.2. Arbeit aus der Perspektive der dialektischen Verhaltenstherapie 

3.9. Interdisziplinäre Behandlung 

3.9.1. Bildung interdisziplinärer Teams 
3.9.2. Rolle des Psychologen 
3.9.3. Vor- und Nachteile 

3.10. Aktualität und Zukunft der dialektischen Verhaltenstherapie 

3.10.1. Aktuelle Forschungslinien
3.10.2. Zukunft der dialektischen Verhaltenstherapie

Ein Online-Programm, das Ihnen die neuesten Techniken der Dialektischen Verhaltenstherapie zur Behandlung von Patienten mit Borderline-Persönlichkeitsstörung vermittelt"