Dieser universitätskurs ist einzigartig für die Vielzahl von Techniken und Werkzeugen, die dem Psychologen zur Verfügung gestellt werden, damit er sich auf Suchtinterventionen spezialisieren kann”

Im Weltdrogenbericht 2016 stellt das Büro der Vereinten Nationen für Drogen- und Verbrechensbekämpfung (UNODC) fest, dass im Jahr 2014 jeder zwanzigste Erwachsene mindestens eine Droge konsumiert hatte. Dies entspricht 250 Millionen Menschen im Alter von 15 bis 64 Jahren, was der Bevölkerung von Deutschland, Frankreich, Italien und Großbritannien zusammen entspricht. Im selben Bericht wird darauf hingewiesen, dass mehr als 29 Millionen Drogenkonsumenten an drogenbedingten Störungen leiden, 12 Millionen von ihnen Drogen injizieren und 14% mit HIV leben, was verheerende Auswirkungen auf die Gesundheit hat. Dennoch wird nur jeder Sechste behandelt.

In den letzten Jahrzehnten sind zu den Substanzabhängigkeiten auch solche hinzugekommen, bei denen nicht eine Substanz, sondern eine Gewohnheit oder ein Verhalten die Abhängigkeit verursacht. Dies ist der Fall beim pathologischen Glücksspiel und bei der Abhängigkeit von neuen Technologien, die sowohl bei Erwachsenen als auch bei Jugendlichen schwere psychische und soziale Gesundheitsprobleme verursachen. Für diese Fälle hat die Psychologie Behandlungsmethoden entwickelt, die darauf abzielen, diese Gewohnheiten und Verhaltensweisen zu reduzieren und zu beseitigen, die wir im letzten Teil dieses Programms vorstellen werden.

Dieser universitätskurs ist einzigartig in seiner Vielfalt an Techniken und Instrumenten, die dem Psychologen zur Verfügung stehen, um sich auf die Intervention bei Suchterkrankungen zu spezialisieren. Er richtet sich an Psychologen, die sich auf dem Gebiet der Sucht spezialisieren oder ihre Kenntnisse in diesem Bereich auffrischen möchten. Es werden die neuesten Fortschritte in der psychologischen Behandlung und Prävention von Suchterkrankungen vorgestellt, um eine kompetente Intervention bei diesen Problemen zu ermöglichen. Das Programm deckt die meisten Suchtprobleme ab, mit denen ein Psychologe in seiner täglichen Praxis konfrontiert wird, und hilft ihm, sich in der Intervention realistisch und engagiert zu positionieren und zu orientieren, die Rolle zu kennen, die er in der Intervention zusammen mit anderen Fachleuten spielen muss, und zu wissen, wie er die am besten geeigneten Techniken für jeden Moment des Interventionsprozesses anwenden kann.

Aktualisieren Sie Ihr Wissen durch den Universitätsexperten in Kognitive Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit, und zwar auf praktische Weise und angepasst an Ihre Bedürfnisse”

Dieser universitätskurs in Kognitive Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Erarbeitung von klinischen Fällen, die von Experten in Psychologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt wissenschaftliche und gesundheitsbezogene Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen
• Neue diagnostisch-therapeutische Entwicklungen in der kognitiven Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den dargestellten klinischen Situationen
• Mit einem besonderen Schwerpunkt auf evidenzbasierter Psychologie und Forschungsmethoden in der Psychologie
• Ergänzt wird dies durch theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit der Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit einer Internetverbindung

Dieser universitätskurs ist vielleicht die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Auffrischungsprogramms tätigen können, und zwar aus zwei Gründen: Sie aktualisieren nicht nur Ihre Kenntnisse in kognitiver Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit, sondern Sie erwerben auch eine Qualifikation der TECH Technologische Universität"

Das Dozententeam besteht aus medizinischen Fachleuten aus dem Bereich der kognitiven Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten, die führenden wissenschaftlichen Gesellschaften angehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglicht, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem der Arzt versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Programms gestellt werden. Dies geschieht mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems, das von renommierten Experten auf dem Gebiet der kognitiven Verhaltenstherapie bei Cannabisabhängigkeit mit umfangreicher Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Der universitätskurs beinhaltet echte klinische Fälle und Übungen, um die Entwicklung des Programms näher an die klinische Praxis des Psychologen heranzuführen"

Nutzen Sie die Gelegenheit, Ihre Kenntnisse in kognitiver Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit durch klassische Methoden zu aktualisieren, um Ihre Patientenversorgung zu verbessern"

Das Hauptziel des Programms ist die Entwicklung theoretischer und praktischer Kenntnisse, damit der Psychologe die Kognitive Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit praktisch und fundiert beherrscht.

Dieses Auffrischungsprogramm wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit in der Ausübung der psychologischen Praxis vermitteln und Ihnen helfen, persönlich und beruflich zu wachsen"

Allgemeine Ziele

• Analysieren des aktuellen Stands der Welt der Süchte und Drogen
• Entdecken der neurobiologischen Grundlagen der verschiedenen Süchte
• Definieren der grundlegenden Konzepte, die von der wissenschaftlichen Gemeinschaft im Bereich der Süchte verwendet werden, und Formulierung der verschiedenen Aspekte, die der Psychologe bei der Bewertung und Intervention in diesen Fällen berücksichtigen muss
• Vermitteln einer Grundlage von Kenntnissen und Verfahren, die dem Studenten die nötige Sicherheit und Solidität für den Umgang mit realen Fällen geben
• Reflektieren und Üben verschiedener Interventionssituationen im Bereich Sucht
• Vermitteln der Bedeutung einer multidisziplinären Intervention als Schlüssel zur Effektivität bei der Behandlung von Suchtkrankheiten

Spezifische Ziele

Modul 1. Bewertung, Vorbeugung und psychologische Behandlung von Süchten 

• Beschreiben der kognitiven, affektiven und relationalen Prozesse, die in Fällen von Sucht betroffen sind 
• Anwenden der Bewertung der physischen Umgebung und des allgemeinen Gesundheitszustands als Methode der Suchtprävention 
• Kennen der wichtigsten Labortests, die zur Vorbeugung und psychologischen Behandlung dieser Art von Patienten eingesetzt werden können 
• Verstehen der Rolle der Persönlichkeit und ihrer Störungen bei Süchten  

Modul 2. Kognitive Verhaltenstherapie bei Cannabisabhängigkeit

• Anwenden pharmakologischer Behandlungen zur Unterstützung der kognitiven Verhaltenstherapie 
• Durchführen einer psychologischen Intervention bei Jugendlichen mit Nikotinsucht 
• Kennenlernen anderer Arten von therapeutischen Maßnahmen, die darauf abzielen, die Nikotinabhängigkeit zu beenden und ihr vorzubeugen

Nutzen Sie die Gelegenheit und informieren Sie sich über die neuesten Entwicklungen in kognitiver Verhaltensintervention bei Cannabisabhängigkeit"