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Dieser Universitätskurs betrachtet die Bewegung als ständiges Werkzeug des Physiotherapeuten in seiner evaluativen, therapeutischen und präventiven Rolle, sowohl bei der aktiven als auch bei der passiven Anwendung von Bewegung. 
Basierend auf dem aktuellen Konzept des therapeutischen Trainings als programmierte und geplante Ausführung von Körperbewegungen, -haltungen und -aktivitäten mit dem Ziel, dem Sportler Fähigkeiten zu vermitteln, um Veränderungen zu korrigieren oder zu verhindern, die Funktionalität zu erhöhen oder die Normalität angesichts einer Dysfunktion wiederherzustellen, macht dieses letzte Modul zu einem wichtigen und differenzierenden Element dieses Masterstudiengang. 

Darin erhält der Student die besten Werkzeuge, um das Pflegespektrum abzudecken, das vier grundlegende Phasen umfasst: Beurteilung-Behandlung-Prävention-Aufklärung. 

Ein komplettes Kompendium, das für Fachkräfte äußerst nützlich und interessant ist, um in ihrem Beruf zu wachsen. 

Während des Kurses lernt der Physiotherapeut die Verletzungsprozesse und die Planung von diagnostischen, funktionellen, therapeutischen und präventiven Maßnahmen kennen, die eine vollständige funktionelle Wiederherstellung der verletzten Person gewährleisten.

Er wird auch Kenntnisse über fortgeschrittene Bereiche der Bewertung erwerben, die es ihm ermöglichen, die therapeutischen Ressourcen bei der Betreuung des Sportlers zu maximieren.  
Und schließlich ist es eine Weiterbildung, die ihn in die Lage versetzt, Pflegemodelle zu entwickeln, die auf den neuesten Erkenntnissen in den gängigsten Sportumgebungen basieren. 

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Dieser Universitätskurs in Therapeutische Übungen zur Erholung des Sportlers enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

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• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
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• Unterricht unterstützt durch Telepraxis
• Systeme zur ständigen Aktualisierung und Überarbeitung
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
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Unser Lehrkörper setzt sich aus berufstätigen Fachleuten zusammen. So stellen wir sicher, dass wir Ihnen die von uns angestrebte aktuelle Fortbildung bieten können. Ein multidisziplinäres Team von Fachleuten, die in verschiedenen Umgebungen ausgebildet und erfahren sind, wird die theoretischen Kenntnisse auf effiziente Weise entwickeln, aber vor allem das praktische Wissen aus ihrer eigenen Erfahrung in den Dienst des Universitätskurses stellen: eine der besonderen Qualitäten dieser Weiterbildung. 

Diese Beherrschung des Themas wird durch die Wirksamkeit der methodischen Gestaltung des Universitätskurses ergänzt. Er wurde von einem multidisziplinären Team von E-Learning-Experten entwickelt und integriert die neuesten Fortschritte in der Bildungstechnologie. Auf diese Weise können Sie mit einer Reihe praktischer und vielseitiger multimedialer Hilfsmittel lernen, die Ihnen die nötige Handlungsfähigkeit für Ihre Ausbildung bieten.  

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen: ein Ansatz, der Lernen als einen eminent praktischen Prozess begreift. Um dies aus der Ferne zu erreichen, werden wir die Telepraxis nutzen:  Mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems und dem Lernen von einem Experten können Sie sich das Wissen so aneignen, als wären Sie in dem Moment mit der Situation konfrontiert, in der Sie gerade lernen. Ein Konzept, das es Ihnen ermöglichen wird, das Gelernte auf realistischere und dauerhaftere Weise zu integrieren und zu fixieren. 

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Modul 1. Therapeutische Übungen zur Erholung des Sportlers

1.1. Kriterien für Return to Play nach einer Verletzung

1.1.1. Biologisch
1.1.2. Funktionell
1.1.3. Psychologisch
1.1.4. Sportlich

1.2. Zielsetzung des Krafttrainings

1.2.1. Vorbeugende/kompensatorische Arbeiten
1.2.2. Funktionelle Erholung beim Sport

1.3. Angewandte allgemeine Grundsätze 

1.3.1. Spezifität
1.3.2. Individualität
1.3.3. Variation oder neuartiger Stimulus
1.3.4. Progressives Belasten
1.3.5. Anpassung oder Vorbereitung von Strukturen

1.4. Neuromuskuläre Erscheinungen bei der Kraftarbeit

1.4.1. Leistung
1.4.2. Schnelle/explosive Kraft
1.4.3. Maximale Kraft
1.4.4. Ausdauerkraft
1.4.5. Hypertrophie

1.5. Therapeutische Übungsparameter

1.5.1. Intensität
1.5.2. Volumen
1.5.3. Körpereinsatz
1.5.4. Wiederholungen
1.5.5. Serien
1.5.6. Ausruhen

1.6. Methoden und Systeme

1.6.1. Konzentrisch
1.6.2. Exzentrisch
1.6.3. Ballistisch
1.6.4. Isoinertial
1.6.5. Isometrisch

1.7. Planung und Periodisierung

1.7.1. Arten der Planung

1.7.1.2. Wellenförmig/Linear

1.7.2. Arbeitseinheiten

1.7.2.1. Makrozyklus
1.7.2.2. Mesozyklus
1.7.2.3. Mikrozyklus
1.7.2.4. Sitzung

1.8. Dosierung und Berechnung der therapeutischen Übungsbelastung

1.8.1. Treppen
1.8.2. Elastische Bänder
1.8.3. Gewichte/Hanteln/Langhanteln/Stangen/Scheiben
1.8.4. Maschinen
1.8.5. Körpergewicht
1.8.6. Hängetraining
1.8.7. Fitball

1.9. Gestaltung und Auswahl der therapeutischen Übungen

1.9.1. Merkmale des Sports/der körperlichen Aktivität

1.9.1.1. Physisch
1.9.1.2. Physiologisch
1.9.1.3. Technisch/Taktisch
1.9.1.4. Psychologisch
1.9.1.5. Biomechanisch

1.9.2. Halb

1.9.2.1. Übungen
1.9.2.2. Schaltkreise
1.9.2.3. Programme/Routinen

1.10. Bewertung und Überwachung durch Funktionstests

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