Halten Sie sich über die neuesten Fortschritte in der umfassenden medizinischen Onkologie auf dem Laufenden und erweitern Sie Ihr Wissen über molekulare Krebsbiologie, innovative Therapien und Präzisionsmedizin"

Das Feld derumfassenden medizinischen Onkologie ist ein Fachgebiet, das sich aufgrund des wissenschaftlichen Fortschritts, der klinischen Herausforderungen und der zunehmenden Nachfrage nach umfassender und multidisziplinärer Betreuung bei der Krebsbehandlung ständig weiterentwickelt. Mediziner und Fachleute in diesem Bereich sind mit einer Reihe von spezifischen Entwicklungen und Herausforderungen konfrontiert, die eine ständige Aktualisierung erfordern.
Wegen diesem Hintergrund hat TECH den Weiterbildenden Masterstudiengang in Umfassende Medizinische Onkologie ins Leben gerufen, der ein fortschrittliches und umfassendes Update für Ärzte und Spezialisten bietet, die sich in diesem sich ständig weiterentwickelnden Fachgebiet auf dem Laufenden halten wollen. Dieses Programm vermittelt ein breites Spektrum an Kenntnissen und Fähigkeiten, die erforderlich sind, um die aktuellen klinischen und wissenschaftlichen Herausforderungen im Bereich der umfassenden medizinischen Onkologie zu bewältigen.
Der Grund für die Teilnahme an diesem Programm liegt in der Notwendigkeit, auf dem sich ständig weiterentwickelnden Gebiet der Integrativen Medizinischen Onkologie auf dem Laufenden zu bleiben. Die Fortschritte im molekularen Verständnis von Krebs, die Entwicklung neuer Therapien und Behandlungsansätze sowie die wachsende Bedeutung einer integrierten und multidisziplinären Versorgung bei der Krebsbehandlung machen eine aktuelle und umfassende Fortbildung in diesem Fachgebiet unerlässlich.
Der Weiterbildende Masterstudiengang in Umfassende Medizinische Onkologie bietet ein breites Spektrum an Themen, darunter die Molekularbiologie von Krebs, Fortschritte in Diagnose und Behandlung, genomische Data-Mining-Techniken, psychoonkologische Betreuung, Strahlentherapie und psychologische Behandlungen bei Krebs sowie Therapien der dritten Generation. Die Teilnehmer werden die Möglichkeit haben, ihr Wissen auf den neuesten Stand zu bringen und eine umfassende, multidisziplinäre Perspektive auf die Krebsbehandlung zu gewinnen.
Ein herausragender Vorteil dieses Programms ist, dass es zu 100% online unterrichtet wird, so dass die Teilnehmer von jedem Ort und zu jeder Zeit auf den virtuellen Campus zugreifen und sich an ihre Zeitpläne und beruflichen Verpflichtungen anpassen können. Darüber hinaus nutzt das Programm innovative Lehrmethoden wie klinische Simulationen und Fallbesprechungen, die es den Teilnehmern ermöglichen, das erworbene Wissen praktisch anzuwenden und ihre klinischen Fähigkeiten zu stärken.

Vertiefen Sie sich in multidisziplinäre Ansätze für ein integriertes Krebsmanagement unter Berücksichtigung klinischer, psychoonkologischer und nebenwirkungsbezogener Aspekte" 

Dieser Weiterbildender Masterstudiengang in Umfassende Medizinische Onkologie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten in Onkologie präsentiert werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden in der Krebsbehandlung
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Befassen Sie sich mit den neuesten Techniken im Zeitalter der Genomik, dem Einsatz von Unix und Linux in der Bioinformatik, der Datenanalyse in Big-Data-Projekten mit R für die aktuelle und modernste klinische Praxis" 

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem onkologischen Bereich, die ihre Erfahrungen in dieses Programm einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem der Student versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dabei wird er durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten entwickelt wurde.

Erweitern Sie Ihr Wissen über spezifische Krebsarten wie Brust-, Lungen-, HNO-, kolorektale, gynäkologische, urologische, Sarkom-, Melanom- und Hirntumore"

Analysieren Sie Beurteilungs- und Messinstrumenten in der Psychoonkologie, der Kommunikation mit onkologischen Patienten und der Trauerbewältigung" 

Das Hauptziel des Weiterbildenden Masterstudiengangs in Umfassende Medizinische Onkologie ist es, Fachleuten des Gesundheitswesens ein fortgeschrittenes Update in den verschiedenen Aspekten der medizinischen Onkologie zu vermitteln, den Erwerb klinischer und wissenschaftlicher Fähigkeiten in der umfassenden Behandlung von Krebs zu fördern und eine ganzheitliche und mitfühlende Vision in der onkologischen Versorgung zu unterstützen.

Entwicklen Sie klinische und wissenschaftliche Fähigkeiten im Bereich der integrierten Krebsbehandlung mit einem ganzheitlichen Ansatz, der zum wissenschaftlichen Fortschritt auf dem Gebiet der Krebserkrankungen beitragen soll" 

Allgemeine Ziele

• In der Lage sein, die Menge an klinischen Informationen, die derzeit verfügbar sind und mit biologischen Daten in Verbindung stehen, die nach einer bioinformatischen Analyse erzeugt wurden, genau zu interpretieren
• Wissen, wie man einen Krebspatienten richtig einschätzt, beginnend mit der Epidemiologie, der Diagnose und der Stadieneinteilung der häufigsten Tumoren
• Vertieen der ergänzenden Studien, die uns helfen, Diagnosen zu stellen und Entscheidungen bei schweren bösartigen Erkrankungen zu treffen
• Kennenlernen der wichtigsten genetischen Syndrome, die für die Entwicklung dieser Krankheit prädisponieren
• Erkennen und Behandeln der wichtigsten Brust-, Lungen-, Verdauungs-, urologischen, gynäkologischen und mesenchymalen Tumoren

Spezifische Ziele

Modul 1. Molekularbiologie

• Aktualisieren des Wissens über die Molekularbiologie von Krebs in Bezug auf verschiedene Konzepte wie die genetische Heterogenität oder die Umprogrammierung der Mikroumgebung
• Vermitteln und Erweitern des Wissens über die Immuntherapie als Beispiel für einen klaren wissenschaftlichen Fortschritt in der translationalen Forschung
• Kennenlernen eines neuen Ansatzes zur Klassifizierung der häufigsten Tumoren auf der Grundlage der im The Cancer Genome Atlas (TCGA) Research Network verfügbaren Genomdaten

Modul 2. Genomische oder Präzisionsonkologie

• Erörtern der Veränderungen, die sich mit der Einführung genomischer Daten für das biologische Verständnis von Tumoren ergeben
• Erläutern auf welche Weise die genomische Klassifizierung unabhängige Informationen zur Vorhersage klinischer Ergebnisse liefert und die biologische Grundlage für eine Ära der personalisierten Krebsbehandlung bildet
• Kennen der neuen genomischen Technologien, die derzeit bei der DNA- und RNA-Sequenzierung eingesetzt werden, basierend auf der menschlichen Genomsequenz und ermöglicht durch den Abschluss des Humangenomprojekts, welches
• zu einer beispiellosen Erweiterung der Möglichkeiten der Molekulargenetik in der genetischen und klinischen Diagnostikforschung geführt hat
• Erläutern des Verfahrens der Bioinformatik für das Interpretieren und Anwenden biologischer Daten
• Analysieren und Interpretieren biologischer Informationen auf molekularer, zellulärer und genomischer Ebene

Modul 3. Veränderungen in der aktuellen klinischen Praxis und neue Anwendungen in der Genomischen Onkologie

• Diskutieren und Interpretieren der Tumormutationslast (TMB) als genomischer Biomarker, der einen bedeutenden Einfluss auf die Krebsimmuntherapie hat
• Erfahren, wie die Flüssigbiopsie der zirkulierenden DNA es uns ermöglicht, in Echtzeit zu verstehen, welche molekularen Veränderungen im Tumor stattfinden
• Erläutern des aktuellen Paradigmas für die Einbindung genomischer Daten in die aktuelle klinische Praxis

Modul 4. Einsatz von Unix und Linux in der Bioinformatik

• Kennen des Linux-Betriebssystems, das derzeit in der wissenschaftlichen Welt sowohl für die Interpretation von biologischen Daten aus der Sequenzierung als auch für das medizinische Textmining bei großen Datenmengen von grundlegender Bedeutung ist
• Vermitteln der Grundlagen für den Zugriff auf einen Linux-Server und das Auffinden und Installieren von Paketen zur lokalen Installation von Software
• Erlernen der grundlegenden Linux-Befehle zum Erstellen, Umbenennen, Verschieben und Löschen von Verzeichnissen, Auflisten, Lesen, Erstellen, Bearbeiten, Kopieren und Löschen von Dateien
• Verstehen, wie Berechtigungen funktionieren und wie man die kryptischsten Linux-Berechtigungen mit Leichtigkeit entschlüsselt

Modul 5. Datenanalyse in Big-Data-Projekten: Programmiersprache R

• Erörtern des Umstands, dass die Einführung von Next Generation Sequencing (NGS) in der Diagnostik zahlreiche Fragen hinsichtlich der Identifizierung und Meldung von Varianten in sekundären Genen für die Pathologie von Patienten aufwirft
• Kennenlernen der Programmiersprache R, die den Vorteil hat, eine Open-Source-Programmiersprache zu sein, und über mehrere statistische Analysepakete verfügt
• Erlernen grundlegender R-Programmierkonzepte wie Datentypen, Vektorarithmetik und Indizierung
• Durchführen von Operationen in R, einschließlich Klassifizieren, Erstellen oder Importieren von Daten
• Lernen, wie die Lösung eines Problems mit einer modularen Zerlegung beginnt und dann weitere Zerlegungen jedes Moduls in einem Prozess, der als sukzessive Verfeinerung bezeichnet wird
• Erlernen der Grundlagen der statistischen Inferenz, um p-Werte und Konfidenzintervalle bei der Datenanalyse mit R zu verstehen und zu berechnen
• Bereitstellen von Beispielen für die R-Programmierung in einer Art und Weise, die den Zusammenhang zwischen Konzepten und Implementierung verdeutlicht

Modul 6. Grafische Umgebung in R

• Verwenden von Visualisierungstechniken zur Erkundung neuer Datensätze und zur Ermittlung des am besten geeigneten Ansatzes
• Erlernen der Visualisierung von Daten, um Informationen zu extrahieren, Daten besser zu verstehen und effektivere Entscheidungen zu treffen
• Vermitteln der Fähigkeit, Daten, die auf den ersten Blick wenig aussagekräftig sind, in einer für die Analyse sinnvollen Form visuell darzustellen
• Erlernen des Umgangs mit den drei wichtigsten Diagrammquellen in R: base, lattice und ggplot2
• Wissen, worauf die einzelnen Grafikpakete basieren, um zu bestimmen, welches zu verwenden ist und welche Vorteile das eine oder das andere bietet

Modul 7. Statistische Analyse in R

• Beschreiben der am besten geeigneten statistischen Verfahren als Alternative, wenn die Daten nicht mit den Annahmen des Standardansatzes übereinstimmen
• Erlernen der Grundlagen der Durchführung reproduzierbarer Forschung mit Hilfe von R-Skripten zur Datenanalyse

Modul 8. Machine Learning für die Analyse von Big Data

• Verarbeiten und Analysieren großer Mengen komplexer strukturierter, halbstrukturierter und unstrukturierter Daten zu Big Data
• Verstehen des maschinellen Lernens und Anwendung einiger Techniken zur Datenklassifizierung (Entscheidungsbaum, k-NN, Support Vector Machines, neuronale Netzwerke usw.)
• Erlernen der Aufteilung von Daten in einen Test- und einen Trainingssatz, sowie Entdecken der Konzepte von Verzerrung und Varianz

Modul 9. Data Mining in der Genomik

• Lernen wie Data Mining es ermöglicht, Muster und Regelmäßigkeiten in Datenbanken zu finden
• Erlernen des Anwenden von Data-Mining-Prinzipien auf die Analyse großer komplexer Datensätze (Big Data), einschließlich solcher in sehr großen Datenbanken oder auf Webseiten
• Erforschen, Analysieren und Verwerten von Daten, um sie in nützliche und wertvolle Informationen für die klinische Praxis umzuwandeln

Modul 10. Genomische Data-Mining-Techniken

• Verstehen, wie die meisten wissenschaftlichen Daten in Dokumenten wie Webseiten und PDF-Dateien erscheinen, die für weitere Analysen schwer zu verarbeiten sind, aber durch Scraping-Techniken nutzbar gemacht werden können
• Zugreifen auf zahlreiche Datenquellen über das Internet für die Umsetzung der Präzisionsmedizin, indem eine massive Informationsextraktion ermöglicht wird

Modul 11. Neue Techniken im Zeitalter der Genomik

• Umsetzen der erworbenen Kenntnisse in die Praxis bei der Interpretation einer Genomstudie in mehreren Krebsfällen durch Extraktion nützlicher Informationen für die Entscheidungsfindung
• Verwenden verschiedener mit der Sprache R erstellter Algorithmen für die Extraktion von Wissen aus den Datenbanken Pubmed, DGIdb und Clinical Trials bei der Suche nach genetischen Informationen zu bestimmten Tumoren

Modul 12. Anwendung der Bioinformatik in der genomischen Onkologie

• Kennen der Funktion von Genen mit wenig klinischen Informationen auf der Grundlage ontologischer Nähe+
• Entdecken von Genen, die an einer Krankheit beteiligt sind, auf der Grundlage einer umfangreichen Pubmed-Suche und einer grafischen Darstellung des Grads der wissenschaftlichen Evidenz

Módulo 13. Cáncer de mama

• Erstellen einer detaillierten Diagnose mit entsprechender Einstufung des Brustkrebses
• Verstehen der Grundlagen der Früherkennung von Brustkrebs, das Zielalter und die Unterscheidung zwischen Screening für Patientinnen mit niedrigem, mittlerem und hohem Risiko
• Unterscheiden der wichtigsten Subtypen von Brustkrebs, Kenntnis der prädiktiven und prognostischen Faktoren, die zur Bestimmung der besten Behandlung sowohl im Frühstadium als auch im fortgeschrittenen Stadium der Erkrankung beitragen
• Kennenlernen der verschiedenen genetischen Plattformen, die bei der Entscheidung helfen, welche Patienten von einer adjuvanten Chemotherapie profitieren und welche nicht
• Bestimmen, welche Behandlung für jeden einzelnen Patienten am besten geeignet ist, je nach Subtyp und Stadium der Krankheit
• Kennen der einzelnen verfügbaren Behandlungsmethoden für fortgeschrittene Erkrankungen sowie der wichtigsten damit verbundenen Toxizitäten, insbesondere der Cyclin-Inhibitoren (cdk4/6) und der Immuntherapie
• Verstehen der Krankheit und ein klares Verständnis für die Behandlung von Patienten mit fortgeschrittener luminaler, dreifach negativer und HER2-positiver Erkrankung Wissen, welche Behandlung in jeder Situation zu wählen ist, sowohl in der ersten Linie als auch in den nachfolgenden

Modul 14. Lungenkrebs

• Durchführen einer angemessenen Diagnose und Stadieneinteilung bei Lungenkrebs in Kenntnis der wichtigsten durchzuführenden diagnostischen Tests
• Verstehen der verschiedenen Stadien von Lungenkrebs und Anwendung der besten Behandlung für jedes Stadium
• Kennen der wichtigsten Studien zum Lungenkrebs-Screening und der Zielpopulation
• Wissen, wie man die histologischen Subtypen von Lungenkrebs identifiziert Kenenn des Unterschieds zwischen großen Zellen und kleinen Zellen
• Kennen der wichtigsten treibenden Mutationen (EGFR, ALK und ROS 1) sowie der Rolle von PDL1 Zielgerichtete Therapien, sowohl Tyrosinkinaseinhibitoren als auch Immuntherapie Hauptindikationen und Toxizität

Modul 15. HNO-Tumoren

• Verwalten der Diagnose und des Stagings der wichtigsten HNO-Tumoren
• Kennen der am besten geeigneten Behandlungen je nach Tumorstadium und -lage
• Kennen der Behandlung von Metastasen, wobei die innovativsten Verfahren wie die Immuntherapie hervorzuheben sind

Modul 16. Kolorektaler Krebs und Analkanal

• Durchführen einer angemessenen Diagnose und Stadieneinteilung bei kolorektalem Krebs
• Vertiefen der Indikationen für die Darmkrebsvorsorge und der wichtigsten genetischen Syndrome, die eine Prädisposition für diese Krankheit darstellen
• Kennen der verschiedenen Stadien des Dickdarmkrebses
• Nennen der Rolle des EGFR und die wichtigsten prognostischen Faktoren bei Darmkrebs
• Kennen der am besten geeigneten Behandlungen sowohl für die Erstbehandlung als auch für nachfolgende Behandlungen
• Identifizieren der Rolle der Immuntherapie in diesem Szenario
• Verstehen der Rolle der neoadjuvanten Chemotherapie und die Möglichkeit der chirurgischen Rettung bei kolorektalem Krebs
• Vertraut machen mit dem Analkanal-Krebs und seinen wichtigsten Behandlungsmethoden

Modul 17. Nicht kolorektale Verdauungstumore

• Kennen der Diagnose und Stadieneinteilung von Bauchspeicheldrüsentumoren
• Wissen, wie man wählt, welche Art von Behandlung in der jeweiligen Situation angezeigt ist
• Kennen der wichtigsten verfügbaren Behandlungen für metastasierten Bauchspeicheldrüsenkrebs, sowohl für die Erstbehandlung als auch für Folgebehandlungen
• Kennen der Diagnose und der Stadieneinteilung von Tumoren der Speiseröhre und des Magens sowie Kenntnis der wichtigsten Behandlungsmethoden je nach Tumorstadium
• Anleiten der Diagnose und Kenntnis der Besonderheiten neuroendokriner Tumoren, wobei zwischen sekretorischen und nicht sekretorischen Tumoren unterschieden werden kann Außerdem sollen die Behandlungsmöglichkeiten für diese
• Krankheit vertieft werden, wobei die Rolle der Radionuklide hervorzuheben ist
• Verstehen der Tests, die bei der Diagnose, Stadieneinteilung und Behandlung von Gallengangstumoren eingesetzt werden

Modul 18. Gynäkologische Tumore

• Kennen der verschiedenen gynäkologischen Tumore
• Kennen der Rolle von BRCA bei Eierstockkrebs und die therapeutischen Auswirkungen
• Wissen, wie man zwischen einem platinsensiblen und einem nicht platinsensiblen Patienten unterscheidet
• Kennen der Indikationen für PARP-Inhibitoren

Modul 19. Urologische Tumore

• Wissen, wie urologische Tumore in jedem Stadium zu behandeln sind. Hervorheben der Behandlung mit Tyrosinkinase-Inhibitoren und Immuntherapie bei Nierenkrebs
• Kennen der BRAF-Mutation und ihrer therapeutischen Auswirkungen
• Vertiefen der Behandlung von Melanomen in fortgeschrittenen Stadien
• Beherrschen der Indikationen für die Immuntherapie und die Kombination von BRAF- und MEK-Inhibitoren

Modul 20. Sarkome und Melanome

• Kennen der verschiedenen Arten von mesenchymalen Tumoren, sowohl Weichteilsarkome als auch Knochensarkome, und der Besonderheiten von GIST-Tumoren
• Kennen der Indikationen für eine adjuvante Behandlung für jeden von ihnen
• Kennen der Erstlinien- und Folgebehandlungen sowohl bei Weichteil- und Knochensarkomen als auch bei GIST

Modul 21. Hirntumore

• Kennen der Rolle der Immuntherapie bei Hirntumoren
• Kennen der verschiedenen Hirntumore
• Wissen, wie man sie nach dem molekularen Muster unterscheiden kann
• Kennen der wichtigsten prognostischen Faktoren

Modul 22. Strahlentherapie

• Kennen der Grundlagen der Strahlentherapie
• Kennen der zu behandelnden Mengen und ihrer Namen
• Bestimmen der grundlegenden Rolle der Strahlentherapie in der Onkologie
• Kennen der Indikationen für eine Strahlentherapie bei Brustkrebs, Lungenkrebs, HNO-Tumoren, Prostatakrebs und Tumoren des Verdauungstrakts
• Kennenlernen der Rolle der Strahlentherapie bei weniger häufigen Tumoren

Modul 23. Charakterisierung und Anwendungsbereiche der Psychoonkologie

• Vermitteln der erforderlichen klinischen Kenntnisse über onkologische Erkrankungen, Epidemiologie, Ätiologie, Risikofaktoren, Verfahren und diagnostische Tests
• Vermitteln von Kenntnissen über die Gestaltung und Durchführung von Programmen zur Gesundheitsförderung, Krebsprävention und Früherkennung
• Erwerben der Fähigkeit, über das Studienfach und den Beruf zu argumentieren
• Ermitteln der sozialen Bedürfnisse von Menschen mit Krebs und ihren Familien
• Analysieren des Einflusses der wahrgenommenen sozialen Unterstützung bei Krebs

Modul 24. Psychologische Behandlungen bei Krebs und Therapien der dritten Generation

• Festlegen von realistischen Therapiezielen gemeinsam mit dem Patienten und/oder der Familie
• Vermitteln von Kenntnissen über die Methoden der Intervention bei Krebspatienten, insbesondere in empirisch gestützten Behandlungstechniken
• Ermitteln der somatischen Symptome und/oder psychischen Störungen, die vom Patienten als Bedrohung empfunden werden
• Erkennen und Fördern der eigenen Ressourcen des Patienten, soweit dies möglich ist

Modul 25. Wichtigste psychologische Aspekte je nach Tumorlokalisation

• Ermitteln der somatischen Symptome und/oder psychischen Störungen, die vom Patienten als Bedrohung empfunden werden
• Kompensieren, Beseitigen oder Abschwächen dieser Symptome
• Erkennen und Fördern der eigenen Ressourcen des Patienten, soweit dies möglich ist
• Erleichtern der Anpassung an die Krankheit während des biomedizinischen Behandlungsprozesses (Behandlung von Ängsten, Nebenwirkungen der Chemotherapie, Phobien vor Strahlentherapie-Geräten, sexueller Dysfunktion und auch Krankenhauseinweisungen)
• Fördern aktiver Bewältigungsstile
• Erleichtern der Therapietreue bei medizinischen Behandlungen

Modul 26. Protokolle für emotionale Interventionen am Ende des Lebens

• Durchführen von Präventionsmaßnahmen für die Familie je nach Krankheitsstadium
• Umgehen mit Konflikten, die aufgrund unterschiedlicher soziokultureller Überzeugungen und Werte zwischen dem Team und dem Patienten-Familien-Paar entstehen können
• Erkennen von und Reagieren auf seelische Not und Wissen, wie man Patienten an die richtige Fachkraft verweist
• Entwickeln einer angemessenen Bewertung der allgemeinen Bedeutung der spirituellen Überzeugungen und religiösen Praktiken des Patienten
• Bewältigen von Einstellungen und Reaktionen von Patienten, Betreuern und Fachleuten, die sich aus der Beziehung zwischen Fachleuten und Patienten ergeben
• In der Lage sein, in besonders komplexen Familiensituationen zu intervenieren
• Arbeiten in kooperativen Gruppen und in multiprofessionellen Teams

Modul 27. Bewertungs- und Messinstrumente

• Bewerten komplexer psychologischer Probleme
• Anwenden von Bewertungsverfahren und -instrumenten für bestimmte Symptome
• Erwerben von Fortbildung und Praxis für die Bewertung der Lebensqualität; Planen der Bewertung und Verwendung spezifischer Instrumente; Durchführen von Funktionsanalysen, Fallformulierung und Berichterstattung
• Bewerten der Bedrohungen, Bedürfnisse und Ressourcen der Familie und Wissen, wie man die Instrumente zur Bewertung der Familie anwendet
• Verwalten umfassender Bewertungsinstrumente in der Palliativmedizin und der Pflege am Lebensende

Modul 28. Kommunikation mit dem onkologischen Patienten

• Arbeiten mit patientenzentrierter Psychologie
• Verwalten schwierigen Situationen und Umgang mit schlechten Nachrichten
• Vorbeugen und Erkennen von Kommunikationsproblemen (z. B. Schweigepakt) und Stärkung der Ressourcen und Strategien der Familienmitglieder
• Verwalten der komplexesten Kommunikationsschwierigkeiten
• Kritisches Reflektieren der eigenen Einstellungen und Kommunikationsfähigkeiten und Identifizieren von Elementen zur kontinuierlichen Verbesserung während des Pflegeprozesses

Modul 29. Trauerbewältigung

• Verhindern, soweit möglich, des Auftretens von komplizierter Trauer vor dem Tod
• Verhindern des Auftretens von komplizierter Trauer durch emotionale Unterstützung nach dem Tod, indem den Betroffenen die Mittel an die Hand gegeben werden, die ihnen helfen, sich von ihrem geliebten Menschen zu verabschieden
• Unterstützen bei der Durchführung der Aufgaben im Trauerfall
• Entwickeln der Fähigkeit zu Empathie, Zuhören und Mitgefühl, die es ermöglicht, mit dem Schmerz des Patienten im Einklang zu sein, ohne sich zu sehr einzumischen und gleichzeitig eine ausreichend starke therapeutische Bindung
• angesichts der Schwierigkeiten, die dabei auftreten können, zu schaffen

Modul 30. Andere psychologische Interventionen in spezifischen Bereichen im Zusammenhang mit Krebs

• Erwerben von fundierten Kenntnissen über das kombinierte Protokoll zur Raucherentwöhnung und Rückfallprävention
• Vermitteln der für die Auswahl, Schulung und Betreuung von Freiwilligen erforderlichen Fähigkeiten und Kompetenzen
• Ermitteln der psychologischen Faktoren, die mit der Teilnahme an Screening- und onkologischen genetischen Beratungsprogrammen verbunden sind, sowie Fördern der Teilnahme an diesen Programmen durch Verbesserung der Wahrnehmung der Kontrolle
• Analysieren des Nutzens und einiger Vorteile der Gruppentherapie gegenüber 
  der Einzelbehandlung
• Vertiefen der Programme zur psychologischen Vorbereitung auf die verschiedenen medizinischen onkologischen Behandlungen und die damit verbundenen Nebenwirkungen
• Erkennen und Mildern von Folgeschäden, die bei Krebsüberlebenden verbleiben

Modul 31. Krebsforschung

• Entwerfen, Entwickeln und Durchführen eines Forschungsprojekts
• Formulieren wissenschaftlicher Forschungshypothesen
• Analysieren der Ergebnisse und Ziehen von Schlussfolgerungen
• Erwerben von Fähigkeiten zur wissenschaftlichen Kommunikation der Forschung
• Festlegen der ethischen Grenzen eines Forschungsprojekts
• In der Lage sein, empirische Erkenntnisse auf die Patientenversorgung anzuwenden
• Kennen der Leitlinien für die gute klinische Praxis und der Standards der Ethikkommissionen

Modul 32. Ethische Aspekte in der Psychoonkologie und Psychologie der Palliativmedizin

• Analysieren ethischer Dilemmata aus einer interdisziplinären Perspektive
• Identifizieren bioethischer Probleme im Verhalten von Fachleuten, in der Gesundheitsversorgung oder in der biomedizinischen Forschung
• Begründen von Entscheidungen im Bereich der Biomedizin mit fundierten ethischen Werturteilen
• Entwickeln von Ausdrucks- und Kommunikationsfähigkeiten in Bezug auf bioethische Fragen, um in der Lage zu sein, in einer Ethikkommission zu interagieren

Lernen Sie von Experten der medizinischen Onkologie und erweitern Sie Ihr Wissen in spezifischen Bereichen wie Therapien der dritten Generation und Kommunikation mit dem onkologischen Patienten"