Dank dieses Universitätskurses werden sie die Beziehung zwischen neuropsychologischen Faktoren und Dysphagie entdecken"

Bei der psychogenen Dysphagie handelt es sich um eine seltene Schluckstörung, die nicht auf körperliche oder strukturelle Ursachen, sondern auf psychologische und emotionale Faktoren zurückzuführen ist. Im Gegensatz zur Pathologie, die durch physische Probleme im Verdauungssystem verursacht wird, hat die psychogene Pathologie ihren Ursprung in der Psyche und kann mit Angststörungen, Depressionen oder Stress verbunden sein. Die Symptome können von einem Gefühl der Verstopfung im Hals bis hin zur völligen Unfähigkeit zu schlucken reichen, was erhebliche Auswirkungen auf die Lebensqualität und die Ernährung der Betroffenen haben kann.

Die Diagnose dieser Pathologie kann schwierig sein, da sie auf dem Ausschluss anderer organischer Ursachen und der Identifizierung der zugrunde liegenden psychologischen Faktoren beruht. Aus diesem Grund ist eine gründliche Untersuchung, die sowohl körperliche als auch psychiatrische Aspekte berücksichtigt, für eine genaue Diagnose unerlässlich.

Folglich konzentriert sich die Behandlung dieser Erkrankung auf die Faktoren, die zu dieser Störung beitragen. Dazu gehört eine psychologische Therapie, wie z. B. eine kognitive Verhaltenstherapie, um an dysfunktionalen Denk- und Verhaltensmustern im Zusammenhang mit der Dysphagie zu arbeiten. Außerdem können Entspannungs- und Stressbewältigungstechniken eingesetzt werden, um Ängste abzubauen und die Schluckfunktion zu verbessern.

Um dieses Ziel zu erreichen, wurde ein Universitätskurs in Psychogene Dysphagie entwickelt, der in einem vollständig virtuellen Format mit erstklassigen Ressourcen präsentiert wird. All dies ist in einer digitalen Bibliothek zusammengefasst, die jederzeit, überall und ohne Einschränkungen zugänglich ist. Diese Methodik in Verbindung mit der Umsetzung des von TECH entwickelten Relearning-Ansatzes gewährleistet, dass sich die Studenten das Wissen effektiver und mit hervorragenden Ergebnissen aneignen und dabei ihren Aufwand minimieren.

In nur 6 Wochen werden Sie in der Lage sein, eine Differenzialdiagnose zwischen psychogener Dysphagie und neurologischer Dysphagie zu stellen"

Dieser Universitätskurs in Psychogene Dysphagie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von praktischen Fällen, die von Experten in Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde und Logopädie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie werden entdecken, dass die Symptome der psychogenen Dysphagie über Schluckbeschwerden hinausgehen, dank dieser Fortbildung, die Ihnen nur TECH bieten kann"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Mit Hilfe einer 100%igen Online-Methode lernen Sie, psychogene Dysphagien zu unterscheiden und zu diagnostizieren"

Sie werden den Angehörigen von Patienten mit psychogener Dysphagie die richtigen Empfehlungen für eine bessere Behandlung geben"

Diese Fortbildung wurde entwickelt, um Ärzten das Wissen und die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um diese Erkrankung zu verstehen, zu diagnostizieren und effektiv zu behandeln. Dazu gehört es, die zugrunde liegenden psychologischen Faktoren zu erkennen, die zur psychogenen Dysphagie beitragen, eine gründliche Untersuchung durchzuführen, die andere organische Ursachen ausschließt, und einen geeigneten Behandlungsplan zu erstellen, der sowohl die körperlichen als auch die psychologischen Aspekte der Störung berücksichtigt. All dies ist in einer 100%igen Online-Methode zusammengefasst, die völlig flexibel ist, so dass die Fachleute ihre täglichen Aktivitäten mit ihren Lernaktivitäten kombinieren können, da sie nicht an feste Zeitpläne gebunden sind.

Sie werden interaktive Zusammenfassungen und Multimedia-Ressourcen zur Verfügung haben, die Ihnen helfen, myofunktionelle Interventionen bei Patienten mit psychogener Dysphagie durchzuführen"

Allgemeine Ziele

• Aktualisieren der theoretischen und praktischen Kenntnissen über Dysphagie
• Entwickeln der Fähigkeiten zur klinischen Beurteilung
• Erstellen und Umsetzen von Behandlungsplänen nach den aktuellsten Verfahren
• Vertiefen der neuesten Technologien und Techniken
• Fördern der interdisziplinären Zusammenarbeit

Spezifische Ziele

• Vertiefen der psychogenen Dysphagie
• Identifizieren der Auslöser und prädisponierenden Faktoren für psychogene Dysphagie
• Vertiefen der Strategien für das Management und die Behandlung der psychogenen Dysphagie

Sie werden die interdisziplinäre Beziehung zwischen Psychologie und Logopädie bei der Behandlung dieser Pathologie ansprechen"