Lernen Sie alle Merkmale der Personenzentrierten Pflege kennen und beginnen Sie, auf eine menschlichere Art und Weise zu arbeiten, die für den Patienten von großem Nutzen ist"

Der in der Rehabilitationsmedizin tätige Arzt weiß sehr gut, dass jeder Patient anders ist. Aus diesem Grund stellt die Personenzentrierte Pflege die Sicht der Fachkräfte auf die zu pflegende Person in den Mittelpunkt jeder Intervention, als einen differenzierenden und humanisierenden Aspekt. Es gibt keine Krankheiten, nur kranke Menschen, lautet die Zusammenfassung dieses Paradigmas. 

Zu diesem Zweck muss die Fachkraft die Widerstandsfähigkeit und die physiologischen Reserven des Patienten bewerten und erforschen, um den geeigneten Rahmen für Maßnahmen, häusliche Pflege, stationäre Pflege, Tagespflege, Sozialzentren oder Privatkliniken festzulegen.   

Daher ist es von entscheidender Bedeutung, die Instrumente der Physiotherapie und die Angemessenheit ihrer Anwendung in jedem einzelnen Fall zu kennen, wie z. B. aktive Übungen, manuelle Therapie, Elektrotherapie, die Fähigkeit, in einem interdisziplinären Team zu arbeiten, mit geeigneten Kommunikationsmitteln, das Verständnis des Konzepts der personenzentrierten Pflege, die neuesten Kenntnisse über Hilfsmittel und sogar die Unterstützung der aktuellen Technologie, können der Schlüssel zum Erfolg in der physiotherapeutischen Behandlung sein. 

Eine Art von Intervention, die den Erfolg und das allgemeine Wohlbefinden der rehabilitationsmedizinischen Behandlungen erhöht"   

Dieser universitätskurs in Personenzentrierte Pflege in der Rehabilitationsmedizin enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Seine hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Rehabilitationsmedizin in der Geriatrie vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln 
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss  

Ein hochwertiger ganzheitlicher Impuls, der es Ihnen ermöglichen wird, eine breitere Sichtweise in die Behandlung geriatrischer Patienten einzubeziehen"   

Das Dozententeam des Programms besteht aus Spezialisten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

 
Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Training ermöglicht, das auf reale Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen wird, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des akademischen Programms auftreten. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.  

Ein methodischer Ansatz, der sich auf bewährte Lehrtechniken stützt, um Ihnen ein dynamisches und effizientes Lernen zu ermöglichen"

Mit der Unterstützung hochwertiger audiovisueller Systeme sollen Sie nicht nur Kenntnisse erwerben, sondern nach Abschluss des Programms auch über die in diesem Bereich erforderlichen Arbeitsfähigkeiten verfügen"

Eine Studienerfahrung, die ein Vorher und Nachher in der beruflichen Entwicklung des Studenten darstellt. Das Ziel von TECH ist es, bei den Studenten Fachwissen zu generieren, indem eine gut strukturierte Grundlage für die Identifizierung der klinischen Zeichen geschaffen wird, die mit den verschiedenen Bedürfnissen und Entwicklungen verbunden sind, und ihnen eine breite und kontextbezogene Vision der heutigen Tätigkeit in diesem Bereich zu vermitteln.

Mit einem Programm, das sich auf den tatsächlichen Nutzen des Gelernten konzentriert, wird aus der Theorie eine reale Handlungskompetenz″

Allgemeines Ziel

• Entwickeln einer kritischen und begründeten Haltung gegenüber der physiotherapeutischen Diagnose bei älteren Patienten auf der Grundlage neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse und die Fähigkeit, eine angemessene Behandlung anzuwenden, um Funktionsunfähigkeit, Gebrechlichkeit und Verschlechterung zu verringern und so eine Verbesserung der körperlichen und geistigen Gesundheit im Alter zu fördern

Spezifische Ziele

• Beschreiben des Dekalogs der personenzentrierten Pflege 
• Erläutern des Prozesses der Umwandlung von einem Dienstleistungsmodell in ein PCA-Modell 
• Erklären der Erbringung von physiotherapeutischen Leistungen in einem PCA-Modell  

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Entwicklungen in der personenzentrierten Pflege in der Rehabilitationsmedizin auf dem Laufenden zu halten"