Der universitätskurs in Orofaziale Therapie und Frühförderung ermöglicht es Ihnen, die neuesten Fortschritte in der Behandlung von oropharyngealen und ösophagealen Dysphagien bei Kindern zu erforschen"

Dysphagie, Zungenprotrusion oder atypisches Schlucken sind einige der häufigsten orofazialen Störungen, die dem Kind verschiedene Probleme beim Sprechen und Schlucken bereiten. Eine frühzeitige Diagnose und eine adäquate logopädische Behandlung sind entscheidend, um die Lebensqualität des Kindes zu erhalten. Die in diesem Bereich angewandten Strategien und Methoden haben einen bemerkenswerten Grad an Perfektion erreicht, der ein ausgereiftes und entschlossenes Handeln unter diesen Bedingungen ermöglicht. Um nicht hinter den Entwicklungen in diesem Bereich zurückzubleiben, müssen die Fachleute diese neuen therapeutischen Mechanismen beherrschen.

Vor diesem Hintergrund hat TECH beschlossen, diesen Studiengang zu entwickeln, der es den Studenten ermöglicht, sich mit den Fortschritten in der orofazialen Therapie und der Frühförderung vertraut zu machen. In 6 intensiven Unterrichtswochen lernen die Teilnehmer die neuesten Ernährungstechniken zur Vorbeugung orofazialer Probleme sowie die ausgefeiltesten Methoden zur Planung und Koordination der Behandlung von Dysphagien bei Säuglingen kennen. Ebenso werden die besten Strategien zur Verbesserung der Ernährung von Kindern mit Autismus oder erworbenen Hirnschäden im Kindesalter nach den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen ermittelt.  

Da das Programm zu 100% online entwickelt wurde, können die Ärzte ihre persönlichen und beruflichen Verpflichtungen mit einer ausgezeichneten Fortbildung verbinden. Dementsprechend wurde dieser universitätskurs von Experten, die im Bereich der orofazialen Therapie tätig sind, konzipiert, entwickelt und unterrichtet. Somit ist das gesamte Wissen, das sich die Studenten aneignen, auf dem neuesten Stand.

Während dieses Studiengangs werden Sie modernste Strategien für die frühzeitige Ernährung erlernen, um das Auftreten von orofazialen Problemen bei Kindern zu verhindern"

Dieser universitätskurs in Orofaziale Therapie und Frühförderung enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neurorehabilitation, Logopädie und orofaziale Therapie vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Das Relearning System dieses Studiengangs ermöglicht es Ihnen, eine maßgeschneiderte Lernerfahrung zu machen, ohne sich den Beschränkungen der herkömmlichen Lehre unterwerfen zu müssen"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Die von TECH angebotenen Studienmöglichkeiten ermöglichen es Ihnen, das Lernen mit Ihren persönlichen und beruflichen Verpflichtungen zu verbinden"

Mit diesem Programm werden Sie die neuesten therapeutischen Mechanismen entdecken, die dazu beitragen, die Ernährung bei Kindern mit Autismus oder erworbenen Hirnverletzungen zu verbessern"

TECH hat diesen Universitätskurs mit dem Ziel entwickelt, das Wissen der Fachleute in der Mund-Kiefer-Gesichts-Therapie und Frühintervention in nur 6 Wochen zu aktualisieren. Auf diese Weise werden die Teilnehmer in der Lage sein, die neuesten Techniken für die frühzeitige Ernährung oder die rehabilitative Behandlung der oropharyngealen Dysphagie zu erkennen, wobei sie durch das Erreichen der folgenden allgemeinen und spezifischen Ziele ihren Lernerfolg sicherstellen.

In nur 6 Wochen erhalten Sie eine Reihe aktueller Kenntnisse, die Sie an die Spitze der orofazialen Therapie bringen werden"

Allgemeine Ziele

• Entwickeln eines umfassenden Wissens über die anatomischen und funktionellen Grundlagen des zentralen und peripheren Nervensystems 
• Untersuchen der Anatomie und Funktion der Organe, die an den Grundfunktionen wie Atmung, Phonation und Schlucken beteiligt sind 
• Erwerben von Kenntnissen sowohl in der Bewertung als auch in der logopädischen Intervention 
• Vertiefen der in der klinischen Praxis bewährten Rehabilitationstechniken 
• Entwickeln von Interventionsfähigkeiten die in ergänzenden Disziplinen wie Neuropsychologie, Physiotherapie und Psychologie erworben wurden 
• Bewerten, Diagnostizieren und Behandeln von neurofunktionellen und logopädischen Störungen bei bestimmten Gruppen mit neurologischen Entwicklungsstörungen oder syndromalen Störungen 
• Kennen der verschiedenen Ansätze und Interventionsprogramme in der logopädischen Neurorehabilitation 

Spezifische Ziele

• Erkennen des angeborenen und erworbenen Mund- und Gesichtsverhaltens des Säuglings 
• Erkennen eines korrekten motorischen Musters beim Schlucken, Atmen und Saugen 
• Erkennen einer funktionellen Veränderung der Ernährung in einem frühen Stadium 
• Erkennen der Bedeutung des orofazialen Wachstums und der Entwicklung der vegetativen Funktionen auf pädiatrischer Ebene 
• Erkennen der Anzeichen für eine korrekte Positionierung sowie deren Anwendung in verschiedenen Stillhaltungen 
• Lernen, alternative Techniken für die Säuglingsernährung anzuwenden 
• Vertiefen des Managements der verschiedenen Interventionsstrategien auf orofazialer Ebene im Kindesalter bei Kindern mit Schluckstörungen 
• Entwickeln von Aktionsplänen während der Ernährung, die in erster Linie und mit hoher Erfolgswahrscheinlichkeit helfen können 
• Erstellen von Ernährungsprogrammen, die individuell auf jeden einzelnen Fall abgestimmt sind, und zwar auf präventive, erzieherische und rehabilitative Weise 

Übernehmen Sie die jüngsten Fortschritte in der orofazialen Therapie und der Frühbehandlung in Ihre Gesundheitsroutine, um Ihr berufliches Wachstum zu fördern"