Der universitätskurs in Bewertung und Intervention bei Dysphagie ermöglicht es Ihnen, die neuesten instrumentellen Tests kennenzulernen, die eine schnelle und präzise Erkennung dieser Erkrankung ermöglichen”

Die Schwierigkeit oder Unfähigkeit, ein breites Spektrum an Nahrungsmitteln zu sich zu nehmen, hat direkte Auswirkungen auf Menschen mit verschiedenen neurologischen Erkrankungen und schränkt ihre Lebensqualität erheblich ein. Die negativen Auswirkungen auf die Betroffenen und ihre Angehörigen haben zur Entwicklung modernster Methoden geführt, um Dysphagien frühzeitig zu erkennen und eine auf die Besonderheiten der Erkrankung abgestimmte Behandlung anzubieten. Da diese Verfahren für das Wohlbefinden der Patienten von großer Bedeutung sind, ist es für Fachleute, die sich ständig auf dem Laufenden halten möchten, unerlässlich, über fundierte Kenntnisse in diesem Bereich zu verfügen.

Aus diesem Grund hat TECH diesen Universitätskurs entwickelt, der es den Studenten ermöglicht, sich mit den wichtigsten Fortschritten auf dem Gebiet der Bewertung und Intervention von Dysphagie vertraut zu machen. Während 175 Stunden intensiven Lernens werden die Studenten die neuesten Techniken der Videofluoroskopie kennenlernen, die die Diagnose dieser Krankheit ermöglicht, oder die Methoden der sensorischen Verstärkung entdecken, die das Training der am Schlucken beteiligten Muskeln ermöglichen. Darüber hinaus werden Sie Ihr Wissen über die Behandlung der Dysphagie auf der Grundlage der Symptome aktualisieren. 

All dies wird mit einer ausgezeichneten 100%igen Online-Methode durchgeführt, die es den Studenten ermöglicht, eine vollständige Lernerfahrung zu erhalten, ohne unbequeme Reisen zu einem Studienzentrum unternehmen zu müssen. Sie profitieren auch von didaktischen Ressourcen, die in Form von Lektüren, Erklärvideos oder interaktiven Zusammenfassungen zur Verfügung stehen. Auf diese Weise können sie rund um die Uhr, zu jeder Zeit und an jedem Ort an einem vollwertigen Kurs teilnehmen. 

Bestimmen Sie durch dieses Studium, welches die modernsten Methoden sind, um die Schluckmuskeln zu trainieren”

Dieser universitätskurs in Bewertung und Intervention bei Dysphagie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Neurorehabilitation, Logopädie und Mund-Kiefer-Gesichts-Therapie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Diese Weiterbildung hat eine 100%ige Online-Methodik, die es Ihnen ermöglicht, zu lernen, ohne von einer Reihe von vorher festgelegten Zeitplänen abhängig zu sein"

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Fachleute von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Dank der von TECH angebotenen Studienmöglichkeiten können Sie Ihr Lernen perfekt mit Ihrem persönlichen und beruflichen Leben verbinden"

Im Rahmen dieses Universitätskurses werden Sie sich mit den ausgefeilten Methoden der Behandlung von Dysphagie auf der Grundlage der Symptomatologie befassen"

Der universitätskurs in Bewertung und Intervention bei Dysphagie wurde entwickelt, um Spezialisten in nur 175 Stunden das relevanteste und aktuellste Wissen zu diesem Thema zu vermitteln. So werden sie sich mit den modernsten Protokollen der medizinischen und sprachtherapeutischen Bewertung dieser Störung oder den effektivsten neuen Rehabilitationstechniken befassen. Dies wird durch das Erreichen der folgenden allgemeinen und spezifischen Ziele gewährleistet.

Verfolgen Sie die allgemeinen und spezifischen Ziele dieses Abschlusses und vervollkommnen Sie Ihre Kenntnisse auf diesem Gebiet in nur 6 Wochen"

Allgemeine Ziele

• Entwickeln eines umfassenden Wissens über die anatomischen und funktionellen Grundlagen des zentralen und peripheren Nervensystems
• Untersuchen der Anatomie und Funktion der Organe, die an den Grundfunktionen wie Atmung, Phonation und Schlucken beteiligt sind
• Erwerben von Kenntnissen sowohl in der Beurteilung als auch in der logopädischen Intervention
• Vertiefen der in der klinischen Praxis bewährten Rehabilitationstechniken
• Entwickeln von Interventionsfähigkeiten, die in ergänzenden Disziplinen wie Neuropsychologie, Physiotherapie und Psychologie erworben wurden
• Beurteilen, Diagnostizieren und Behandeln von neurofunktionellen und logopädischen Störungen bei bestimmten Gruppen mit neurologischen Entwicklungsstörungen oder syndromalen Störungen
• Kennen der verschiedenen Ansätze und Interventionsprogramme in der logopädischen Neurorehabilitation

Spezifische Ziele 

• Verstehen der Anatomie und Physiologie des Schluckens
• Vermitteln von anatomischem und physiologischem Wissen über die Strukturen, die beim normalen und pathologischen Schlucken eine Rolle spielen
• Erlernen der funktionellen Grundlagen der Dysphagie, ihrer Klassifizierung und der Pathologien, die mit dieser Störung einhergehen
• Kennen von Bewertungsskalen, Exploration und instrumentellen Bewertungstechniken
• Entwickeln von Strategien zur Bewertung von Dysphagie vor, während und nach einer logopädischen Intervention
• Lernen, den Ernährungszustand von Patienten mit Dysphagie zu beurteilen und die Folgen einer schlechten Hydratation und Mangelernährung zu erkennen
• Erlernen von kompensatorischen Techniken im Gegensatz zu rehabilitativen Techniken
• Vermitteln eines umfassenden Ansatzes zur Behandlung von Dysphagie neurologischen Ursprungs

Holen Sie sich mit diesem universitätskurs die Aktualisierung, nach der Sie in Bewertung und Intervention bei Dysphagie gesucht haben"