Präsentation

Die neuesten Fortschritte auf dem Gebiet der optischen Technologien und der klinischen Optometrie, zusammengefasst in einem hocheffizienten didaktischen Universitätsexperten, der Ihre Bemühungen mit den besten Ergebnissen optimieren wird"

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Eine der Hauptursachen für Sehbehinderungen in der Bevölkerung ist die Amblyopie. Sie äußert sich in einer veränderten Entwicklung des Sehens im frühen Kindesalter und beeinträchtigt nicht nur die Sehschärfe, sondern auch viele andere Sehfunktionen. Es ist wichtig, Amblyopie zu erkennen, da sie, wenn sie nicht behandelt wird - je früher, desto besser - die Sehfunktion ein Leben lang beeinträchtigt.

Das Programm in Neueste Fortschritte in der Amblyopie-Biostatistik, Metriken und Messungen der Sehqualität deckt die wichtigsten Tätigkeitsbereiche des Optometristen ab, immer auf dem neuesten Stand und mit einem erstklassigen Dozententeam. Der Lehrplan wurde aus der Perspektive und mit der Erfahrung hochspezialisierter Experten in ihrem Modul und inmitten der klinischen Welt entwickelt.

All dies wird auf dem virtuellen Campus verfügbar sein, auf den von jedem internetfähigen Gerät aus zugegriffen werden kann. Auf diese Weise kann der Arzt das Programm zu den von ihm bevorzugten Zeiten absolvieren, ohne persönlich in ein Zentrum kommen zu müssen.

Steigern Sie Ihre Entscheidungssicherheit, indem Sie Ihr Wissen in diesem Universitätsexperten auf den neuesten Stand bringen″

Dieser Universitätsexperte in Neueste Fortschritte in der Amblyopie-Biostatistik, Metriken und Messungen der Sehqualität enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:  

  • Die Erarbeitung von mehr als 100 klinischen Fällen, die von Experten aus den verschiedenen Fachgebieten vorgestellt werden
  • Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
  • Neuigkeiten in den Fortschritten bei der Amblyopie. Biostatistik, Metriken und die häufigsten Maßnahmen der visuellen Qualität 
  • Die Präsentation von praktischen Workshops zu Verfahren, diagnostischen und therapeutischen Techniken
  • Das interaktive Lernsystem basiert auf Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den vorgestellten klinischen Situationen
  • Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
  • Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Universitätsexperte ist die beste Investition, die Sie bei der Auswahl eines Fortbildungssprogramms tätigen können, und zwar aus zwei Gründen: Sie aktualisieren nicht nur Ihr Wissen über die neuesten Fortschritte in der Amblyopie-Biostatistik, Metrik und Messung der Sehqualität, sondern erhalten auch einen Abschluss der TECH Technologischen Universität″

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie renommierte Spezialisten von Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung ermöglicht, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Die gesamte Methodik, die für den nicht spezialisierten Mediziner im Bereich der klinischen Optometrie erforderlich ist, in einem spezifischen und konkreten Programm"

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TECH verfügt über das beste Lehrmaterial, eine innovative Methodik und eine 100%ige Online-Fortbildung, die Ihnen das Studium erleichtern wird"

 

Lehrplan

Die Struktur der Inhalte wurde von einem Team von Fachleuten entwickelt, die mit den neuesten Entwicklungen in der medizinischen Praxis, den neuesten Fortschritten in der Biostatistik der Amblyopie, der Messung und Beurteilung der Sehqualität vertraut sind. Sie haben ihr gesamtes Wissen und ihre jahrelange Erfahrung in das Kursmaterial einfließen lassen, um sicherzustellen, dass das medizinische Fachpersonal durch hochwirksame audiovisuelle Hilfsmittel, ergänzende Lektüre und praktische Übungen auf dem neuesten Stand bleibt.

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Dieser Universitätsexperte in Neueste Fortschritte in der Amblyopie-Biostatistik, Metriken und Messungen der Sehqualität wird Ihnen helfen, mit den neuesten Fortschritten auf dem Gebiet der Amblyopie Schritt zu halten für eine umfassende und hochwertige Patientenversorgung″

Modul 1. Neueste Fortschritte bei der Behandlung von Amblyopie

1.1. Allgemeine Informationen

1.1.1. Entwicklung der Sehschärfe
1.1.2. Kritische Periode vs. Plastizität

1.2. Definition
1.3. Arten von Amblyopie

1.3.1. Refraktive Amblyopie
1.3.2. Strabismische Amblyopie
1.3.3. Deprivations-Amblyopie
1.3.4. Kombinierte Amblyopie

1.4. Sehschwäche

1.4.1. Sehschärfe
1.4.2. Kontrasteinstellung
1.4.3. Akkommodatives System
1.4.4. Augenmotilität
1.4.5. Räumliche Lokalisierung (räumliche Unsicherheit und Verzerrungen)
1.4.6. Crowding-Effekt
1.4.7. Unterdrückung und Stereopsis
1.4.8. Leseleistung
1.4.9. Visuomotorische Aufgaben
1.4.10. Neurologische Aktivität und Pupillenreaktion
1.4.11. Anatomische Veränderungen

1.5. Sehschärfe

1.5.1. Kontrasteinstellung
1.5.2. Akkommodatives System
1.5.3. Augenmotilität
1.5.4. Räumliche Lokalisierung (räumliche Unsicherheit und Verzerrungen)
1.5.5. Crowding-Effekt
1.5.6. Unterdrückung und Stereopsis
1.5.7. Leseleistung
1.5.8. Visuomotorische Aufgaben
1.5.9. Neurologische Aktivität und Pupillenreaktion
1.5.10. Anatomische Veränderungen

1.6. Bewertung und Diagnose von Einschluss und Ausschluss

1.6.1. Bewertung der Sehschärfe
1.6.2. Bewertung des refraktiven Status
1.6.3. Bewertung des binokularen Systems
1.6.4. Bewertung des akkommodierenden Systems
1.6.5. Bewertung der Augenmotilität
1.6.6. Bewertung der Augengesundheit

1.7. Behandlung mit refraktiver Statuskorrektur. Neueste Studien

1.7.1. Zu verschreibende optische Korrektur
1.7.2. Erforderliche Zeit für die Wirkung
1.7.3. Effektivität

1.8. Behandlung mit Okklusion und pharmakologischer Bestrafung. Neueste Studien

1.8.1. Okklusion

1.8.1.1. Arten der Okklusion
1.8.1.2. Zeitpunkt der Okklusion
1.8.1.3. Effektivität

1.8.2. Pharmakologische Sanktion

1.8.2.1. Atropin-Dosis
1.8.2.2. Effektivität
1.8.2.3. Vergleich der Behandlung mit Okklusion vs. pharmakologischer Sanktion
1.8.2.4. Einhaltung der Behandlung
1.8.2.5. Regression der Behandlung

1.8.3. Behandlung mit Sehtherapie. Neueste Studien

1.8.3.1. Vorteile und Nachteile
1.8.3.2. Monokulare Aktivitäten
1.8.3.3. Aktivitäten in Nah- und Fernsicht
1.8.3.4. Antisuppressive Techniken und binokulare Therapie

1.8.4. Andere aktuelle und zukünftige Behandlungen

1.8.4.1. Pharmakologische Behandlung
1.8.4.2. Akupunktur
1.8.4.3. Andere zukünftige Behandlungen

1.8.5. Umfassende Behandlung von Patienten mit Amblyopie

1.8.5.1. Aktionsprotokoll
1.8.5.2. Bewertung der Folgemaßnahmen
1.8.5.3. Zeitplan der Überprüfungen

Modul 2. Biostatistik für die Forschung in Optik und Optometrie

2.1. Konzept der Biostatistik und Epidemiologie

2.1.1. Definition von Statistik und Biostatistik
2.1.2. Klinische Forschung
2.1.3. Ebenen der Evidenz
2.1.4. Evidenzbasierte Optik und Optometrie

2.2. Ein Experiment zur Messung der Sehschärfe

2.2.1. Der Zweifel des Lehrers
2.2.2. Zufälliger Fehler und systematischer Fehler
2.2.3. Beantwortung einer Frage aus der Intuition oder aus der Wissenschaft
2.2.4. Punkt- oder Intervall-Schätzung
2.2.5. Das Konfidenzintervall: Konzept und Nützlichkeit
2.2.6. Hypothesentests: Konzept und Nützlichkeit

2.3. Deskriptive Statistik

2.3.1. Arten von Variablen
2.3.2. Maße der zentralen Tendenz
2.3.3. Maßnahmen zur Streuung
2.3.4. Grafische Darstellung der Forschungsergebnisse
2.3.5. Verwendung von Software
2.3.6. Beispiele aus der Optik und Optometrie

2.4. Wahrscheinlichkeitsverteilungen

2.4.1. Konzept der Wahrscheinlichkeit
2.4.2. Konzept der Wahrscheinlichkeitsverteilung
2.4.3. Binomialverteilung
2.4.4. Normalverteilung
2.4.5. Konzept der Normalität und Homoskedastizität

2.4.5.1. Typisierte Normalverteilung

2.4.6. Verwendung von Software
2.4.7. Beispiele aus der Optik und Optometrie

2.5. Konfidenzintervalle

2.5.1. Punkt- oder Intervall-Schätzung
2.5.2. Das 95% Konfidenzintervall
2.5.3. Schätzung des Stichprobenumfangs
2.5.4. Schätzung eines Mittelwerts
2.5.5. Schätzung eines Anteils
2.5.6. Konfidenzintervall für eine Differenz der Mittelwerte
2.5.7. Konfidenzintervall für eine Differenz von Proportionen
2.5.8. Verwendung von Software
2.5.9. Beispiele aus der Optik und Optometrie

2.6. Hypothesenprüfung

2.6.1. Der p-Wert
2.6.2. Kritische Analyse des p-value
2.6.3. Normalitätstest

2.6.3.1. Kolmogorov-Smirnov
2.6.3.2. Shapiro-Wilk-Test

2.6.4. Homoskedastizitätstest
2.6.5. Verwendung von Software
2.6.6. Beispiele aus der Optik und Optometrie

2.7. Tests für den Vergleich von zwei Stichproben und zwei Proportionen

2.7.1. Parametrische und nicht-parametrische Tests
2.7.2. Student's t-test
2.7.3. Welch-Test
2.7.4. Wilcoxon-Test
2.7.5. Mann-Whitney-Test
2.7.6. Konfidenzintervall für die Differenz der Mittelwerte
2.7.7. Verwendung von Software
2.7.8. Beispiele aus der Optik und Optometrie

2.8. Tests für den Vergleich von mehr als zwei Stichproben oder Proportionen

2.8.1. ANOVA
2.8.2. Kruskal-Wallis
2.8.3. Post-hoc-Analyse
2.8.4. Verwendung von Software
2.8.5. Beispiele aus der Optik und Optometrie

2.9. Regressionsanalyse

2.9.1. Einfach linear
2.9.2. Mehrfach linear
2.9.3. Logistik
2.9.4. Verwendung von Software
2.9.5. Beispiele aus der Optik und Optometrie

2.10. Vergleich und Konkordanzanalyse zwischen Messmethoden

2.10.1. Unterschied zwischen Übereinstimmung und Korrelation
2.10.2. Grafische Bland-Altman-Methode
2.10.3. Verwendung von Software
2.10.4. Beispiele aus der Optik und Optometrie

Modul 3. Metriken und Messungen der visuellen Qualität

3.1. Grundsätze der Aberrometrie

3.1.1. Wellenfront

3.1.1.1. Perfekte Wellenfront
3.1.1.2. Aberrierte Wellenfront

3.1.2. Perfektes optisches System und Beugung

3.1.2.1. Beugungsringe

3.1.3. Klassifizierung von optischen Aberrationen

3.1.3.1. Hoher Auftrag
3.1.3.2. Niedrige Ordnung

3.1.4. Zernike-Polynom-Zerlegung

3.1.4.1. Zernike-Koeffizienten
3.1.4.2. Normale Werte

3.2. Klinisch signifikante optische Aberrationen

3.2.1. Sphärische Aberration

3.2.1.1. Optische Grundlage
3.2.1.2. Positive sphärische Aberration
3.2.1.3. Negative sphärische Aberration
3.2.1.4. Normale Werte

3.2.2. Koma

3.2.2.1. Normale Werte

3.3. Metriken zur Messung der visuellen Qualität

3.3.1. Zernike-Koeffizienten
3.3.2. Strehlsches Verhältnis
3.3.3. CSF und MTF
3.3.4. RMS

3.4. Externe okulare Aberrationen

3.4.1. Geometrie der Hornhaut
3.4.2. Asphärizität

3.4.2.1. Asphärizitätskoeffizienten
3.4.2.2. Sphärische Aberration und Asphärizität

3.4.3. Normalverteilung der Hornhautaberrationen

3.4.3.1. Asphärizität im normalen Auge
3.4.3.2. Koma im normalen Auge

3.5. Interne okulare Aberrationen

3.5.1. Linse
3.5.2. Mittel

3.6. Aberrationen in der irregulären Hornhaut

3.6.1. Keratokonus
3.6.2. Ektasie der Hornhaut

3.7. Hornhautbedingte aberrometrische Veränderungen der Hornhaut

3.7.1. Orthokeratologie

3.7.1.1. Fokussierter Behandlungsfall
3.7.1.2. Exzentrischer Behandlungsfall

3.7.2. Aberrometrische Veränderungen durch refraktive Chirurgie der Hornhaut

3.7.2.1. Myopie-Chirurgie
3.7.2.2. Chirurgie der Hyperopie
3.7.2.3. Exzentrische Ablationen

3.8. Aberrometrische Veränderungen durch die Operation der Augenlinse und die Implantation einer Intraokularlinse

3.8.1. Intraokulare Linsenaberrationen
3.8.2. Asphärizität und Aberrationen beim pseudophaken Auge

3.9. Instrumente zur Messung der visuellen Qualität

3.9.1. Topographen
3.9.2. Hartmann-Shack Aberrometrie

3.10. Kompensation von Augenfehlern

3.10.1. Kontaktlinsen
3.10.2. Hornhauttopographie-gesteuerte Laserablation

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Universitätsexperte in Neueste Fortschritte in der Amblyopie-Biostatistik, Metriken und Messungen der Sehqualität

Amblyopie ist eine ophthalmologische Krankheit, von der viele Menschen auf der ganzen Welt betroffen sind. Aus diesem Grund haben wir an der TECH Technologischen Universität den Aufbaustudiengang in Neueste Fortschritte in der Amblyopie-Biostatistik, Metriken und Messungen der Sehqualität entwickelt. Das Programm wurde entwickelt, um Fachleuten aus dem ophthalmologischen Bereich das nötige Rüstzeug für eine effektive Behandlung dieser Pathologie zu vermitteln. Die Online-Kurse, die in diesem Programm unterrichtet werden, ermöglichen es den Studenten, von überall und zu jeder Zeit auf die Inhalte zuzugreifen. Dies bietet den Studenten große Flexibilität, da sie ihr Studium mit anderen beruflichen oder privaten Aktivitäten kombinieren können. Darüber hinaus verfügt der Aufbaustudiengang über ein hochqualifiziertes Dozententeam mit umfassender Erfahrung im Bereich der Augenheilkunde. Die Dozenten setzen innovative Lehrtechniken und modernste didaktische Mittel ein, damit die Studenten die für die Behandlung der Amblyopie erforderlichen theoretischen und praktischen Kenntnisse erwerben können.

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Wissen Sie, warum TECH als eine der besten Universitäten der Welt gilt? Weil wir einen Katalog von mehr als zehntausend akademischen Programmen, eine Präsenz in mehreren Ländern, innovative Methoden, eine einzigartige akademische Technologie und ein hochqualifiziertes Dozententeam haben; deshalb dürfen Sie sich die Gelegenheit, bei uns zu studieren, nicht entgehen lassen. Dieses Programm deckt die neuesten Fortschritte in den Bereichen Biostatistik, Metriken und visuelle Qualitätsmessungen ab, so dass die Studenten diese in der täglichen klinischen Praxis anwenden können. Darüber hinaus bietet das Programm eine eingehende Untersuchung der medizinischen und chirurgischen Behandlungstechniken der Amblyopie. Kurz gesagt, der Studiengang in Neueste Fortschritte in der Amblyopie-Biostatistik, Metriken und Messungen der Sehqualität der TECH Technologischen Universität ist die beste Option für Fachleute aus dem Bereich der Augenheilkunde, die ihr Wissen über diese Pathologie erweitern und die notwendigen Fähigkeiten für ihre wirksame Behandlung erwerben möchten. Schreiben Sie sich jetzt ein und werden Sie ein Amblyopie-Spezialist!