Dieses Programm in Krebs bei Kindern und Jugendlichen wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit bei der Ausübung Ihres Berufs vermitteln, was Ihnen helfen wird, Ihren Patienten einen qualitativ hochwertigen Dienst zu bieten“ 

Tumoren bei Kindern unterscheiden sich von denen bei Erwachsenen, sowohl im klinischen Verhalten als auch in der Behandlung und Diagnose. Es erfordert Fähigkeiten und Fertigkeiten, die darauf abzielen, den Kindern ein Leben und ein Zusammenleben mit der Krankheit unter dem Gesichtspunkt des Krankenhauses und der Gesundheit zu ermöglichen. Die Fachkräfte in der Onkologie, insbesondere im Bereich Krebs bei Kindern, müssen die neuesten Entwicklungen kennen, die bei der Behandlung von Kindern eingesetzt werden können, um ihnen Lebensqualität zu bieten.   

Dieser Universitätsexperte in Krebs bei Kindern und Jugendlichen bietet die Möglichkeit, sich auf die Behandlung von Krebs bei Kindern und Jugendlichen zu spezialisieren, um die fachliche Kompetenz für die Behandlung der spezifischen Krankheiten zu erwerben, die in einem sehr frühen Alter auftreten. Auf diese Weise wird der Experte befähigt, eine gründliche Überprüfung der wesentlichen Kenntnisse vorzunehmen, wie z. B. das Verhalten der verschiedenen Tumore im Zentralnervensystem von Kindern und die Fortschritte in der Frühdiagnose. 

Das Programm umfasst 10 Masterclasses mit einem renommierten internationalen Experten, der auf Pathologien spezialisiert ist. Auf diese Weise kann der Student die für die Ausübung des Berufs erforderlichen Kompetenzen, Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln, wobei zu berücksichtigen ist, dass es sich bei den Patienten um Kinder handelt, die eine andere Aufmerksamkeit und Behandlung benötigen als Erwachsene. Jedes Modul wird von einem Dozententeam unterstützt, das sich aus renommierten Experten aus dem Bereich der Onkologie zusammensetzt, die jedes Modul mit gründlicher Analyse und wissenschaftlicher Genauigkeit vorbereitet haben und dabei auf ihre eigenen beruflichen Erfahrungen, die wichtigsten Fortschritte und die wirksamsten Behandlungen zurückgreifen. Eine großartige Gelegenheit, sich auf Krebs bei Kindern und Jugendlichen zu spezialisieren und mit hervorragenden Experten in diesem Bereich zusammenzuarbeiten.   

Ein 100%iger Online-Universitätsexperte, der es dem Studenten ermöglicht, bequem zu studieren, wo und wann immer er will. Er braucht lediglich ein Gerät mit Internetzugang, um seine Karriere einen Schritt weiterzubringen. Eine zeitgemäße Modalität mit allen Garantien, um den Arzt in einem sehr gefragten Sektor zu positionieren. 

Spezialisieren Sie sich auf bösartige Neubildungen und ihre Klassifizierung mit diesem Experten, der 10 Masterclasses von einem internationalen Spezialisten hält“ 

Dieser Universitätsexperte in Krebs bei Kindern und Jugendlichen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Dutzenden von Fallstudien, die von Experten für Krebs bei Kindern und Jugendlichen vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Nachrichten über Krebs bei Kindern und Jugendlichen 
• Praktische Übungen, anhand derer der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens verwendet werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden für Krebs bei Kindern und Jugendlichen 
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Diese Fortbildung steigert die Erfolgsaussichten der Fachkräfte in diesem Bereich und führt zu einer besseren Praxis und Leistung, was sich unmittelbar auf die medizinische Behandlung auswirkt“

Zu den Dozenten des Programms gehören Experten aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dabei wird die Fachkraft durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten entwickelt wurde. 

Steigern Sie Ihre berufliche Leistung und verbessern Sie die Lebensqualität Ihrer Patienten"

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Die Struktur des Inhalts wurde von den besten Experten auf dem Gebiet der pathologischen Anatomie entworfen, die über umfangreiche Erfahrung und anerkanntes Ansehen in ihrem Beruf verfügen, was durch die Menge der besprochenen, untersuchten und diagnostizierten Fälle sowie durch umfassende Kenntnisse der neuen Technologien, die bei der anatomopathologischen Diagnose angewandt werden, untermauert wird. Von Modul 1 an werden die Studenten ihr Wissen erweitern, was ihnen ermöglicht, sich beruflich weiterzuentwickeln, denn sie wissen, dass sie auf die Unterstützung eines Expertenteams zählen können.

Dieses Programm in Krebs bei Kindern und Jugendlichen enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt“

Modul 1. Krebs. Allgemeines. Risikofaktoren

1.1. Einführung
1.2. Allgemeiner Überblick über maligne Neoplasmen

1.2.1. Nomenklatur
1.2.2. Merkmale
1.2.3. Verbreitungswege von Metastasen
1.2.4. Prognostische Faktoren

1.3. Krebsepidemiologie

1.3.1. Inzidenz
1.3.2. Prävalenz
1.3.3. Geografische Verteilung
1.3.4. Risikofaktoren
1.3.5. Prävention 
1.3.6. Frühzeitige Diagnose

1.4. Mutagene Wirkstoffe

1.4.1. Umweltbedingt
1.4.2. Berufsbedingt
1.4.3. Toxische Substanzen in Lebensmitteln

1.5. Biologische Wirkstoffe und Krebs

1.5.1. RNA-Viren
1.5.2. DNA-Viren
1.5.3. H. pylori 

1.6. Genetische Veranlagung 

1.6.1. Krebsassoziierte Gene
1.6.2. Anfälligkeitsgene

1.6.2.1. Brusttumore
1.6.2.2. Lungentumore 
1.6.2.3. Schilddrüsentumore 
1.6.2.4. Dickdarmtumore
1.6.2.5. Hauttumore
1.6.2.6. Knochentumore 
1.6.2.7. Tumore der Bauchspeicheldrüse 
1.6.2.8. Neuroblastom 

1.7. Klinische Aspekte von bösartigen Neubildungen 

1.7.1. Grundprinzipien

1.8. Stadieneinteilung bei neoplastischen Erkrankungen

1.8.1. Grundprinzipien

Modul 2. Molekulare Grundlagen von Krebs 

2.1. Einführung in die molekularen Grundlagen von Krebs
2.2. Gene und Genom

2.2.1. Wichtige Zellsignalwege 
2.2.2. Zellwachstum und -proliferation
2.2.3. Zelltod. Nekrose und Apoptose

2.3. Mutationen

2.3.1. Arten von Mutationen. Frameshift; Indels, Translocaciones, SNV; Missense, Nonsense, CNV, Driver vs. Passenger
2.3.2. Erreger von Mutationen

2.3.2.1. Biologische Wirkstoffe und Krebs

2.3.3. Mechanismen der Mutationsreparatur
2.3.4. Mutationen mit pathologischen und nicht-pathologischen Varianten

2.4. Große Fortschritte in der Präzisionsmedizin

2.4.1. Biomarker für Tumore
2.4.2. Onkogene und Tumorsuppressorgene
2.4.3. Diagnostische Biomarker

2.4.3.1. Widerstandsfähigkeit
2.4.3.2. Prognose
2.4.3.3. Pharmako-Genomik

2.4.4. Krebs-Epigenetik

2.5. Die wichtigsten Techniken der molekularen Krebsbiologie

2.5.1. Zytogenetik und FISH
2.5.2. Qualität des DNA-Extrakts
2.5.3. Flüssigbiopsie
2.5.4. PCR als grundlegendes molekulares Werkzeug
2.5.5. Sequenzierung, NGS

Modul 3. Maligne Tumore im Kindesalter  

3.1. Die neue Welt der pädiatrischen und jugendlichen Neuropathologie und wie sie sich von der Neuropathologie der Erwachsenen unterscheidet

3.1.1. Neue Welt der pädiatrischen und jugendlichen Neuropathologie
3.1.2. Unterschiede zu Erwachsenen

3.2. Histomolekulare Diagnose des Medulloblastoms

3.2.1. Einführung
3.2.2. Grundlegende Prinzipien

3.3. Diagnose von embryonalen Tumoren des zentralen Nervensystems (ehemalige PNETs) nach der WHO-Klassifikation 2016

3.3.1. Aktualisierung
3.4. Neue Entitäten in der molekularen Klassifizierung von Tumoren des zentralen Nervensystems (ZNS)
3.4.1. Aktualisierung

3.5. Aktualisierung von Biomarkern bei ZNS-Tumoren (Erwachsene und Kinder)

3.5.1. Einführung

3.6. ZNS-Pseudotumore

3.6.1. Aktualisierung

3.7. Neuropathologie der degenerativen Krankheiten

3.7.1. Normales Gehirn
3.7.2. Mechanismus der Neurodegeneration
3.7.3. Proteinopathien
3.7.4. Alzheimer-Krankheit
3.7.5. Parkinson-Krankheit
3.7.6. Amyotrophe Lateralsklerose
3.7.7. Frontotemporale lobäre Degeneration
3.7.8. Progressive supranukleäre Lähmung
3.7.9. Kortikobasale Degeneration
3.7.10. Prionopathien

Modul 4. Tumore des Nervensystems

4.1. ZNS-Tumore

4.1.1. Morphologische und molekulare Klassifizierung
4.1.2. Derzeitiger diagnostischer Ansatz der WHO und des IMPACT-NOW-Konsortiums

4.2. Diffuse und umschriebene Gliome; Astrozytome, Oligodendrogliome und Ependymome

4.2.1. Morphologische und molekulare Klassifizierung

4.3. Neuronale und neurogliale Tumore

4.3.1. Histomorphologische und molekulare Klassifizierung
4.3.2. Diagnostischer Ansatz auf der Grundlage molekularer und genetischer Veränderungen

4.4. Die wichtigsten meningealen und mesenchymalen Tumoren

4.4.1. WHO-Klassifizierung. Neue morphologische und molekulare Details
4.4.2. Beiträge der Molekularpathologie zum Umgang mit diesen Läsionen

4.5. Tumoren der selaren und suprasellaren Region

4.5.1. Fortschritte bei der neuesten Klassifizierung von selaren und suprasellaren Tumoren
4.5.2. Beitrag der Radiologie zur Diagnose und Behandlung von selaren und suprasellaren Läsionen
4.5.3. Die wichtigsten genetischen Veränderungen bei Tumoren der selaren und suprasellaren Region

4.6. Neoplasmen des peripheren Nervs

4.6.1. Relevante Aspekte der Morphologie und Molekularpathologie bei Tumoren des peripheren Nervensystems

Modul 5. Radiologie in der onkologischen Diagnostik 

5.1. Krebsbildgebung und Staging

5.1.1. Neoplasien der Lunge
5.1.2. Neoplasien des Dickdarms und des Enddarms
5.1.3. Neoplasien der Brust
5.1.4. Prostata-Neoplasie
5.1.5. Gynäkologische Neoplasien
5.1.6. Lymphom
5.1.7. Melanom
5.1.8. Andere Tumore des Magen-Darm-Trakts
5.1.9. Hepatokarzinom und Cholangiokarzinom
5.1.10. Tumore der Bauchspeicheldrüse
5.1.11. Nierentumore
5.1.12. Schilddrüsenkrebs
5.1.13. Hirntumore

5.2. Bildgesteuerte FNA und BAG

5.2.1. Schilddrüse
5.2.2. Mamma
5.2.3. Lunge und Mediastinum
5.2.4. Leber und Bauchhöhle
5.2.5. Prostata

5.3. Follow-up

5.3.1. RECIST 1.1 und Chung 
5.3.2. EASL, m-RECIST und RECICL 
5.3.3. McDonald- und RANO-Kriterien 
5.3.4. CHOI, MDA und Lugano-Kriterien
5.3.5. Modifizierte CHOI-Kriterien; SCAT und MASS
5.3.6. MET-RAD- P
5.3.7. PERCIST
5.3.8. Immuntherapie

5.4. Komplikationen bei der Behandlung

5.4.1. Onkologische Notfälle
5.4.2. Komplikationen bei der Behandlung

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