Universitäre Qualifikation
Die größte Fakultät für Medizin der Welt"
Präsentation
Ein Programm an der Spitze der modernen Medizin, das es Ihnen ermöglicht, von jedem Ort aus mit den umfassendsten, dynamischsten und vollständigsten Informationen über die Pathologien der unteren Gliedmaßen auf dem Laufenden zu bleiben“
Die Erkrankungen, die die unteren Gliedmaßen (Hüfte, Knie und Fuß) betreffen können, sind zahlreich und vielfältig. Nicht nur wegen der Tausenden von Erkrankungen, die jedes Jahr diagnostiziert werden, sondern auch wegen der genauen Kenntnisse der Spezialisten, die erforderlich sind, um eine wirksame und vorteilhafte therapeutische Führung für die korrekte Entwicklung des Patienten zu gewährleisten, insbesondere bei Kindern, deren Skelettsystem sich in der Entwicklung, im Wachstum und in der Stärkung befindet. Es handelt sich jedoch um einen Bereich, der ein sehr breites Spektrum von Pathologien umfasst und in dem sich ständig Entwicklungen hin zu einer spezialisierteren, spezifischeren und für die Lebensqualität des Kindes vorteilhafteren Hilfe vollziehen.
Um den Fachleuten ein detailliertes Wissen über die klinischen, therapeutischen und diagnostischen Neuerungen zu vermitteln, hat TECH einen Lehrplan entwickelt, der sich auf die Orthopädie der unteren Gliedmaßen bei Kindern und ihre medizinischen Fortschritte konzentriert. Das Ergebnis ist ein vollständiger, umfassender, dynamischer und intensiver Universitätsexperte, der die innovativsten wissenschaftlichen Erkenntnisse auf diesem Gebiet in 450 Stunden theoretischem, praktischem und ergänzendem Material vermittelt. Das Programm behandelt die Ätiopathogenese verschiedener Pathologien, die hauptsächlich mit Dysplasien und ihren biomechanischen Auswirkungen auf die Knochenentwicklung des Kindes verbunden sind. Es konzentriert sich jedoch nicht nur auf diese Erkrankung, sondern deckt auch das klinische Management anderer Verletzungen und Erkrankungen wie Frakturen, Zysten und Luxationen ab.
Es handelt sich also um eine einzigartige akademische Gelegenheit, sich über die neuesten Entwicklungen in Ihrem Beruf zu informieren, und zwar von einem Team, das auf dem Gebiet der Kinderorthopädie erfahren ist und sowohl für die inhaltliche Gestaltung als auch für die Lehre des Programms verantwortlich zeichnet. Darüber hinaus ermöglicht das bequeme 100%ige Online-Format den Fachleuten, ihre Praxis auf eine bequeme und flexible Weise auf den neuesten Stand zu bringen, ohne sich um enge Zeitpläne oder persönliche Kurse kümmern zu müssen. Auf diese Weise stellt TECH ihr Engagement für die Medizin unter Beweis, indem sie den Fachkräften ein Programm auf dem neuesten Stand der Wissenschaft anbietet, das es ihnen zweifellos ermöglicht, ihre ehrgeizigsten und anspruchsvollsten Ziele zu erreichen und zu übertreffen.
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Dieser Universitätsexperte in Kinderorthopädie der Unteren Extremitäten enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:
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- Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
- Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
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Der Kurs enthält einen speziellen Abschnitt über die häufigsten Fehler bei der Spätdiagnose, damit Sie Ihre Fähigkeiten zur Vermeidung dieser Fehler perfektionieren können“
Das Dozententeam des Programms besteht aus Fachleuten aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.
Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.
Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.
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Lehrplan
Die Struktur des Inhalts wurde von den besten Fachleuten auf dem Gebiet der Kinderorthopädie entwickelt, die über umfangreiche Erfahrungen und ein anerkanntes Ansehen in der Branche verfügen, was durch die Menge der besprochenen, untersuchten und diagnostizierten Fälle bestätigt wird, und mit umfassenden Kenntnissen über neue Technologien in der Orthopädie.
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Modul 1. Hüfte
1.1. Embryologie, Anatomie und Biomechanik der Hüfte
1.2. Vorübergehende Synovitis der Hüfte
1.2.1. Ätiopathogenese
1.2.2. Differentialdiagnose
1.2.3. Orthopädische Behandlung
1.3. Entwicklungsdysplasie der Hüfte bei Kindern unter 18 Monaten
1.3.1. Konzept. Frühere Aufzeichnungen
1.3.2. Dysplasie bei einem Kind unter 6 Monaten
1.3.2.1. Diagnostische Untersuchung
1.3.2.2. Ultraschall der Hüfte Methoden und Auswertung
1.3.2.3. Therapieansatz
1.3.3. Dysplasie im Alter von 6 bis 12 Monaten
1.3.3.1. Klinische und radiologische Diagnose
1.3.3.2. Behandlung
1.3.4. Dysplasie bei einem humpelnden Kind (> 12m)
1.3.4.1. Fehler bei verspäteter Diagnose
1.3.4.2. Therapeutische Behandlung
1.4. Entwicklungsdysplasie der Hüfte bei Kindern im Alter von über 18 Monaten
1.4.1. Definition und Naturgeschichte
1.4.2. Ätiologie und klinische Erscheinungsformen
1.4.3. Klinische und radiologische Klassifizierung. Risikofaktoren für die Hüfte
1.4.4. Differentialdiagnose
1.4.5. Behandlung
1.5. Dysplasie der Hüfte des älteren Kindes und Jugendlichen
1.5.1. Ursachen und Formen
1.5.2. Diagnostische Hinweise
1.5.2.1. Radiologie der jugendlichen Hüftdysplasie
1.5.2.2. Ergänzende Studien zur Dysplasie: MRT Arthro MRT, CT...
1.5.3. Behandlung
1.5.3.1 Arthroskopische Behandlung
1.5.3.2. Offene Operation
1.5.3.2.1. Beckenosteotomien. Techniken und Indikationen
1.5.3.2.2. Femur-Osteotomien. Techniken und Indikationen
1.6. Legg-Calvé-Perthes-Krankheit
1.6.1. Perthes-Folgeerscheinungen
1.6.2. Syndromische Hüfte
1.6.3. Chondrolyse
1.6.4. Folgeerscheinungen von Arthritis (septische, rheumatische Erkrankungen usw.)
1.7. Epiphysiolyse des Oberschenkelkopfes
1.7.1. Die Diagnose. Erzeugungsvorgang
1.7.2. Ätiopathogenese
1.7.3. Arten der Epiphysiolyse. Pathophysiologischer Mechanismus
1.7.4. Chirurgische Behandlung
1.7.4.1. Reduzierung in situ
1.7.4.2. Modifizierter Dunn
1.7.4.3. Späte Behandlung
1.8. Coxa vara
1.8.1. Ätiopathogenese
1.8.2. Differentialdiagnose
1.8.3. Behandlung
1.9. Muskel-Skelett-Schmerzen um die Hüften des Kindes
1.9.1. Federnde Hüfte
1.9.1.1. Federarten (intern, extern)
1.9.1.2. Behandlung
1.9.2. Enthesitis um die Hüfte beim Kind
1.9.2.1. Enthesitis der Wirbelsäule (EIA, EIAS Behandlungen usw.) Differentialdiagnose und Behandlung
1.9.2.2. Ischias- und Beckenkamm-Enteritis. Diagnose und Behandlung
1.10. Hüftfrakturen bei Kindern
1.10.1 Biomechanische Auswirkungen von Hüftfrakturen bei Kindern
1.10.2 Arten von Frakturen Klassifizierung
1.10.3 Diagnose und Behandlung. Therapeutische Behandlung
1.10.3.1. Kinder mit offener Phthise
1.10.3.2. Skelettal reife Kinder
Modul 2. Knie
2.1. Angeborene Verrenkung des Knies
2.1.1. Diagnose und Klassifizierung
2.1.2. Ätiologie
2.1.3. Klinisch-radiologische Befunde
2.1.4. Differentialdiagnose
2.1.5. Klinische Befunde und assoziierte Läsionen
2.1.6. Behandlung
2.2. Patellofemorale Instabilität
2.2.1. Inzidenz und Ätiologie
2.2.2. Arten: rezidivierende Luxation, rezidivierende Subluxation, habituelle Luxation und chronische Luxation
2.2.3. Assoziierte Bedingungen
2.2.4. Klinische Befunde
2.2.5. Radiologische Befunde
2.2.6. Behandlung
2.3. Osteochondritis dissecans
2.3.1. Definition und Ätiologie
2.3.2. Pathologie
2.3.3. Klinisch-radiologische Befunde
2.3.4. Behandlung
2.4. Diskoider Meniskus
2.4.1. Pathogenese
2.4.2. Klinisch-radiologische Befunde
2.4.3. Behandlung
2.5. Poplitealzyste
2.5.1. Definition und Klinische Befunde
2.5.2. Differentialdiagnose
2.5.3. Pathologie
2.5.4. Diagnostische Studien
2.5.5. Behandlung
2.6. Apophisitis: Osgood-Schlatter-Enterkrankung, Sinding-Larsen-Johanson
2.6.1. Definition und Epidemiologie
2.6.2. Klinische und radiologische Befunde
2.6.3. Behandlung
2.6.4. Komplikationen
2.7. Bandverletzungen im Knie: vorderes Kreuzband
2.7.1. Inzidenz und Ätiologie
2.7.2. Diagnose
2.7.3. Behandlung von Patienten mit Wachstumsfehlern
2.8. Epiphysiolyse der Frakturen des distalen Oberschenkels und der proximalen Tibia
2.8.1. Anatomische Überlegungen Pathophysiologie
2.8.2. Diagnose
2.8.3. Behandlung
2.8.4. Frakturen der Schienbeinwirbelsäule
2.8.4.1. Pathophysiologie
2.8.4.2. Anatomische Überlegungen
2.8.4.3. Diagnose
2.8.4.4. Behandlung
2.8.5. Fraktur und Ablösung des vorderen Tuberculum
2.8.5.1. Physiopathologie
2.8.5.2. Anatomische Überlegungen
2.8.5.3. Diagnose
2.8.5.4. Behandlung
2.8.6. Periostausriss der Kniescheibe
2.8.6.1. Pathophysiologie
2.8.6.2. Anatomische Überlegungen
2.8.6.3. Diagnose
2.8.6.4. Behandlung
Modul 3. Fußpathologie
3.1. Embryologie. Fehlbildungen und Deformitäten des Fußes beim Neugeborenen
3.1.1. Polydaktylie
3.1.2. Syndaktylie
3.1.3. Ektrodaktylie
3.1.4. Makrodaktylie
3.1.5. Kalkaneusvalgus oder Talusfuß
3.2. Angeborener vertikaler Talus
3.3. Flexibler Valgus-Plattfuß
3.4. Serpentinenfuß
3.5. Fußwurzel-Koalition
3.6. Metatarsus adductus und Metatarsus varus
3.7. Angeborener Klumpfuß
3.8. Hohlfuß
3.9. Hallux valgus
3.10. Pathologie der Zehen
3.10.1 Hallux varus
3.10.2 Quintus varus
3.10.3 Quintus Supraduktus
3.10.4. Deformitäten der kleinen Zehen: Hammerfinger, Hammerzehe, Krallenzehe, Klinodaktylie
3.10.5. Braquimetatarsie
3.10.6. Konstriktionsband-Syndrom
3.10.7. Agenesie und Hypoplasie der Zehen
3.11. Verschiedenes
3.11.1. Osteochondrose: König-Krankheit, Freiberg-Krankheit
3.11.2. Apophysitis: Morbus Sever, Iselin
3.11.3. Os-trigonum-Syndrom
3.11.4. Zusätzliches Kahnbein
3.11.5. Osteochondritis dissecans des Sprungbeins
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