Ein 100%iger Online-Universitätsexperte, der Sie über die neuesten Entwicklungen im Bereich der Geschlechterperspektive im Gesundheitswesen auf dem Laufenden hält"

Die Konzepte der Gleichheit, des Feminismus und der Geschlechterperspektive stehen im Mittelpunkt des neuen Blicks auf die Sexualität im 21. Jahrhundert.
Unabhängig von der Debatte, die dieser Mentalitätswandel auslösen kann, ist es richtig, dass sich neue männliche Alternativen und Erziehungsmodelle herausbilden, die auf den Respekt vor dem anderen abzielen und die geschlechtsspezifische Gewalt verringern wollen.

Im Gesundheitssektor ist dieser Übergang plausibel, da der öffentliche Sektor eine Politik fördert, die darauf ausgerichtet ist, unter diesem Blickwinkel zu arbeiten und die Fachkräfte in diesem Sinne kontinuierlich weiterzubilden. Aus diesem Grund hat TECH diesen Universitätsexperte entwickelt, der in nur 6 Monaten die neuesten Informationen über Gleichberechtigung, männliche Erotik und die Merkmale der Intervention bei sexuellem Kindesmissbrauch vermittelt.

Ein fortgeschrittener Lehrplan, der von einem ausgezeichneten Team spezialisierter Lehrkräfte mit umfassender Erfahrung auf dem Gebiet der Psychologie und Sexologie unterrichtet wird. Unter ihnen ist ein angesehener internationaler Gastdirektor, der eine Reihe von Masterclasses geben wird.

Auf diese Weise lernt der Mediziner die Gender-Perspektive im Gesundheitsbereich kennen, die effizientesten Ressourcen in diesem Bereich, um damit zu arbeiten, sowie die wichtigsten Leitlinien für den Umgang mit und das Eingreifen in Fällen von geschlechtsspezifischer Gewalt.

Eine einzigartige Gelegenheit, die TECH allen Ärzten bietet, die ihr Wissen durch ein 100%iges und flexibles Online-Studium aktualisieren möchten. Für den Zugang zu den Inhalten des virtuellen Campus benötigen sie lediglich einen Computer, ein Tablet oder ein Mobiltelefon mit einer Internetverbindung. Außerdem können die Studenten das Unterrichtspensum nach ihren Bedürfnissen aufteilen, was ihnen die Verwaltung ihrer Studienzeit erleichtert. Eine ideale Wahl für diejenigen, die ihre beruflichen Verpflichtungen mit einem hochrangigen Programm verbinden möchten.

Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, sich auf dem Gebiet der Sexualität mit einem internationalen Gastdirektor auf den neuesten Stand zu bringen, der sich auf diesem Gebiet hervorragend bewährt hat"

Dieser Universitätsexperte in Geschlechtsspezifische Gewalt und Sexualität enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten in Psychologie und Sexologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie können 24 Stunden am Tag auf die neuesten Inhalte der Sexologie zugreifen, wann immer Sie wollen"

Der Lehrkörper des Programms besteht aus Fachkräften des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Da es keine Anwesenheit im Klassenzimmer und keine festen Unterrichtszeiten gibt, lässt sich diese Fortbildung ideal mit Ihren täglichen Verpflichtungen vereinbaren"

Diese akademische Option wird Sie dazu bringen, die Übermedikalisierung von Frauen mit Hilfe des besten didaktischen Materials zu untersuchen"

Der Lehrplan dieses Universitätsabschlusses wird den Ärzten die Fortschritte in der Geschlechterperspektive, die Intervention und den Umgang mit Patienten, die Gewalt erlitten haben, sowie die bestehende Übermedikalisierung von Frauen näher bringen. Zu diesem Zweck werden dem Spezialisten innovative Unterrichtsmittel (Videozusammenfassungen zu jedem Thema, detaillierte Videos und Diagramme) zur Verfügung gestellt, auf die sie bequem von jedem elektronischen Gerät mit Internetanschluss und zu jeder Tageszeit zugreifen können. Eine Einrichtung, die es auch ermöglicht, dass sie ihre Studienzeit selbst verwalten können.

Dieses Programm wird Sie aus einer theoretisch-praktischen Perspektive auf den neuesten Stand der neuen Männlichkeiten bringen"

Modul 1. Gleichstellung und Geschlechterperspektive

1.1. Gender-Perspektive

1.1.1. Kurzer Überblick über die Unterschiede zwischen Geschlecht und Gender 
1.1.2. Patriarchat

1.2. Warum ist sie notwendig?

1.2.1. Soziale Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen
1.2.2. Sozialer Kontext
1.2.3. Lohngefälle
1.2.4. Orgasmische Kluft

1.3. Wann entsteht sie?

1.3.1. Historischer Kontext
1.3.2. Hintergrund
1.3.3. UN-Erklärung

1.4. Unterschiede in den Konzepten und die Beziehung zwischen ihnen

1.4.1. Gleichheit
1.4.2. Gender-Perspektive
1.4.3. Feminismus

1.5. Das Geschlechtssystem als soziokulturelles Konstrukt

1.5.1. Traditionelle männliche/weibliche Rollen
1.5.2. Verschiedene Ansichten des Feminismus
1.5.3. Analyse des Geschlechtssystems in verschiedenen Gesellschaftsmodellen

1.6. Aktuelle Bildungsmodelle: Koedukation

1.6.1. Konzeptualisierung
1.6.2. Psychische Arbeitsbelastung und ihre Folgen
1.6.3. Ressourcen zur Förderung der Koedukation

1.7. Aufklärung und Gender-Perspektive 

1.7.1. Ressourcen zur Verwendung in den Medien
1.7.2. Ressourcen für den Einsatz im Klassenzimmer

1.8. Wie man mit der Gender-Perspektive arbeitet

1.8.1. Kindheit
1.8.2. Adoleszenz
1.8.3. Erwachsenenalter
1.8.4. Das Alter

1.9. Geschlechtsspezifische Gewalt

1.9.1. Arten von Gewalt
1.9.2. Intervention und Vorgehensweise bei den verschiedenen Arten von Gewalt
1.9.3. Der vorausgehende kulturelle Kontext

1.10. Gender-Perspektive im Gesundheitsbereich

1.10.1. Übermedikation von Frauen
1.10.2. Effizientere Gesundheitsressourcen
1.10.3. Leitlinien für das Gesundheitspersonal

Modul 2. Sexuell motivierte Gewalt

2.1. Vorgehensweise bei sexuellem Missbrauch von Kindern

2.1.1. Die Beziehung zwischen Liebe, Macht und Gewalt
2.1.2. Missbrauch und gute Behandlung in der Kindheit
2.1.3. Systeme zum Schutz von Kindern

2.2. Konzeptualisierung von sexuellem Kindesmissbrauch

2.2.1. Kriterien
2.2.2. Arten des sexuellen Missbrauchs von Kindern

2.3. Prävention von sexuellem Kindesmissbrauch

2.3.1. Die wichtigsten Botschaften
2.3.2. Arten der Vorbeugung
2.3.3. Risiko- und Schutzfaktoren
2.3.4. Vorgeschlagene Programme

2.4. Intervention bei sexuellem Missbrauch von Kindern

2.4.1. Phasen des Interventionsprozesses
2.4.2. Grundlegende Prinzipien
2.4.3. Kompetenzen der Fachkraft
2.4.4. Folgen des sexuellen Missbrauchs von Kindern

2.5. Merkmale der Intervention bei sexuellem Kindesmissbrauch

2.5.1. Verfahren und Kriterien
2.5.2. An der Intervention beteiligte Akteure
2.5.3. Allgemeine zu behandelnde Aspekte

2.6. LGTBIQIA+ in der Welt

2.6.1. Gleichgeschlechtliche Ehe und gleichgeschlechtliche elterliche Adoption
2.6.2. Arten von LGTBIQIA+ Menschenrechtsverletzungen
2.6.3. LGTBIQIA+-freundliche Orte und sichere Räume
2.6.4. Formen von LGTBIQIA+-Phobie

2.6.4.1. Formen von LGTBIQIA+-Phobie
2.6.4.2. Ressourcen für Hilfe

2.7. Intra-geschlechtliche Gewalt

2.7.1. Der vorausgehende kulturelle Kontext
2.7.2. Gesetzgebung
2.7.3. Intervention und Ansatz

2.8. Mobbing aus Gründen der sexuellen Vielfalt

2.8.1. Was ist das?
2.8.2. Profil des Angreifers und des Opfers
2.8.3. Häufigkeit und Art des Mobbings
2.8.4. Konsequenzen

2.9. LGTBIQIA+ affirmative Psychologie

2.9.1. Intervention mit Familien
2.9.2. Umfassende Intervention aus dem sozio-gesundheitlichen und psychosozialen Bereich
2.9.3. Intervention mit LGTBIQIA+ älteren Menschen

2.10. Aufklärung über sexuelle Vielfalt im Klassenzimmer

2.10.1. Referenten und Abwesenheiten
2.10.2. Pädagogische Aktivitäten und Ressourcen

Modul 3. Männlichkeit und Sexualität

3.1. Kontextualisierung der männlichen Sozialisation

3.1.1. Hegemoniale Männlichkeit und mitschuldige Männlichkeiten
3.1.2. Männlichkeit und Patriarchat

3.2. Männlichkeitsbox

3.2.1. Was ist das? Zugehörige Werte, Mandate, Überzeugungen

3.3. Risiken der Männlichkeit

3.3.1. Risiken für die Männer selbst
3.3.2. Risiken für die Gesellschaft. Gewalt

3.4. Nichtnormative dissidente Männlichkeiten

3.4.1. Ent-Essentialisierung der Männlichkeit
3.4.2. Bedeutung pluralistischer Identitäten

3.5. Männlichkeit in affektiven und sexuellen Bindungen

3.5.1. Homosoziabilität
3.5.2. Fähigkeiten zur Beziehungsgestaltung
3.5.3. Die Rolle des Mannes in der Partnerschaft

3.6. Männliche Erotik

3.6.1. Einfluss der Pornographie auf die männliche Ideologie
3.6.2. Fantasien und Autoerotika

3.7. Männliche Erotik II

3.7.1. Begehren, Vergnügen und Genitalität in der normativen relationalen Erotik
3.7.2. Nicht-normative erotische und relationale Imaginationen

3.8. Männliche Erotik III

3.8.1. Intimität, Verletzlichkeit und Fürsorge

3.9. Neue Männlichkeiten

3.9.1. Was sind sie?
3.9.2. Die Kollektivierung des Prozesses der Identitätsrevision

3.10. Über Männlichkeit nachdenken

3.10.1. Strategien zur Selbsterkenntnis
3.10.2. Wer bin ich?

Ein Universitätsabschluss, der Ihnen einen Einblick in die Auswirkungen der Pornografie und ihren Einfluss auf die männliche Ideologie gibt“