Ein kompletter, effizienter und hochqualifizierter Universitätsexperte, der es Ihnen ermöglicht, Ihre medizinischen Fähigkeiten in einem hochrelevanten Bereich zu verbessern" 

Der Erwerb von Kenntnissen in Anatomie, Physiologie und Embryologie ist als Grundlage und zur Einführung des Universitätsexperten unerlässlich. Alle in diesem Modul entwickelten Konzepte haben Auswirkungen auf die übrigen Themen, die in den anderen Modulen des Lehrplans behandelt werden. Die Ovogenese und die Spermatogenese stehen am Anfang des Fortpflanzungsprozesses. Ab diesem Zeitpunkt hängt die Befruchtung der Eizelle durch die Spermien weitgehend von der anatomischen Unversehrtheit der männlichen und weiblichen Fortpflanzungsorgane ab, so dass ihre Untersuchung auch dazu beiträgt, mögliche Störungen der Fortpflanzung zu verstehen. Die korrekte Befruchtung der Eizelle durch das Spermium wird festgestellt, wenn zwei Vorkerne erscheinen, die von jeder der Geschlechtszellen stammen. Das Studium der Embryologie, der Zellteilung und der Stadien der Embryonalentwicklung ist ebenfalls ein Schlüssel zum Verständnis des gesamten Fortpflanzungsprozesses. 

Nach einer Einführung in die Anatomie und Physiologie werden die grundlegenden Untersuchungen, die ein Paar bei Unfruchtbarkeit durchführen lassen sollte, und der Zeitpunkt der Indikation ausführlich erläutert. 
Die grundlegende Untersuchung des Mannes durch die Samenanalyse ist seit vielen Jahren ein standardisiertes Verfahren. Es hat mehrere Jahre gedauert, bis die Untersuchungen über den Mann vertieft werden konnten. In diesem Modul lernen Sie, wie Sie eine grundlegende Samenanalyse sowie eine Samenanalyse mit REM (Anzahl der beweglichen Spermien) beurteilen, die zur Erstbeurteilung des Mannes durchgeführt werden. Darüber hinaus werden die Indikationen für spezifischere Tests wie die Fragmentierung der Spermien-DNA (einzel- und einzelsträngig) sowie die Spermien-FISH besprochen. 

Im Rahmen der Untersuchung des Mannes mit Azoospermie oder sehr schwerwiegenden männlichen Faktoren wird in der Regel in Zusammenarbeit mit dem Urologen eine Studie durchgeführt, die hormonelle und genetische Untersuchungen umfasst. Es werden die Indikationen und die verschiedenen Hodenbiopsietechniken sowie die Ergebnisse von Behandlungen mit kryokonservierten Hodenbiopsieproben analysiert. 
Nachdem die Physiologie des Ovarialzyklus bekannt ist, werden die verschiedenen Medikamente, die in der Reproduktionsmedizin zur Follikelrekrutierung und zum Follikelwachstum sowie zur Ovulationsinduktion eingesetzt werden, und ihre Wirkmechanismen beschrieben. 

Ein Studium, das für Fachleute geschaffen wurde, die eine Spezialisierung benötigen, um ihre Bemühungen zu optimieren und eine Beziehung von optimaler Qualität und Effizienz zu schaffen, mit dem vollständigsten und aktuellsten Wissen" 

Dieser Universitätsexperte in Assistierte Reproduktion, Definitionen, Forschung und Behandlungstechniken bietet Ihnen Merkmale eines wissenschaftlichen, pädagogischen und technologischen Studiengangs auf hohem Niveau. Dies sind einige seiner herausragendsten Merkmale: 

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software 
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Der Unterricht wird durch Telepraktika unterstützt
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem, festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind 

Unser innovatives Konzept der Telepraxis gibt Ihnen die Möglichkeit, durch eine immersive Erfahrung zu lernen, die Ihnen eine schnellere Integration und einen viel realistischeren Blick auf die Inhalte ermöglicht: “Learning from an Expert”

Das Lehrpersonal besteht aus medizinischen Fachkräften, die als Fachleute tätig sind. Auf diese Weise wird sichergestellt, dass das beabsichtigte Ziel der Aktualisierung der Fortbildung erreicht wird. Ein multidisziplinäres Team von Ärzten, die in verschiedenen Bereichen ausgebildet und erfahren sind, wird die theoretischen Kenntnisse effizient weiterentwickeln, aber vor allem das praktische Wissen aus ihrer eigenen Erfahrung in den Dienst des Kurses stellen: eine der besonderen Qualitäten dieses Universitätsexperten. 

Diese Beherrschung der Materie wird durch die Effizienz der methodischen Gestaltung dieser Fortbildung ergänzt. Es wurde von einem multidisziplinären Team von E-Learning-Experten entwickelt und integriert die neuesten Fortschritte in der Bildungstechnologie. Auf diese Weise kann der Student mit einer Reihe komfortabler und vielseitiger multimedialer Hilfsmittel lernen, die ihm die für die Spezialisierung erforderliche Handlungsfähigkeit verleihen.  

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen, ein Ansatz, der Lernen als einen eminent praktischen Prozess begreift. Um dies aus der Ferne zu erreichen, setzt TECH die Telepraxis ein: Mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems und des Learning from an Expert kann sich der Student das Wissen so aneignen, als ob er das Szenario, das er gerade lernt, selbst erlebt. Ein Konzept, das es Ihnen ermöglicht, das Gelernte auf realistischere und dauerhaftere Weise zu integrieren und zu fixieren. 

Steigern Sie Ihre Entscheidungssicherheit, indem Sie Ihr Wissen in diesem Universitätsexperte auf den neuesten Stand bringen"

Sie werden von Fachleuten mit umfassender Erfahrung in diesem Sektor geschult, die ihr gesamtes Wissen und ihre Erfahrung in die Entwicklung dieses Programms eingebracht haben" 

Die Inhalte dieses Universitätsexperten wurden von den verschiedenen Dozenten mit einem klaren Ziel entwickelt: sicherzustellen, dass unsere Studenten jede einzelne der notwendigen Fähigkeiten erwerben, um echte Experten in diesem Bereich zu werden. Kenntnisse, die es ihnen ermöglichen, auf die Erfordernisse eines effizienten Ansatzes in diesem Bereich des medizinischen Handelns zu reagieren.  

Ein sehr komplettes Lehrprogramm, das in hervorragend ausgearbeitete didaktische Einheiten gegliedert ist, ausgerichtet auf ein Lernen, das mit dem persönlichen und beruflichen Leben kompatibel ist" 

Modul 1. Einleitung. Anatomie. Physiologie. Zellzyklus

1.1. Einführung Konzepte der assistierten Reproduktion. Epidemiologie von Reproduktionsproblemen
1.2. Konzepte der Reproduktionsmedizin
1.3. Epidemiologie
1.4. Anatomie und Physiologie der Frau
1.5. Ovogenese
1.6. Zyklus der Eierstöcke. Wellen der Follikelrekrutierung
1.7. Männliche Anatomie und Physiologie
1.8. Spermatogenese
1.9. Gametogenese. Meiotischer Zyklus
1.10. Ovogenese. Beziehung zwischen Ovogenese und Follikulogenese
1.11. Marker für die Eizellenqualität
1.12. Faktoren, die die Qualität der Eizellen beeinflussen
1.13. Spermatogenese und Spermienproduktion
1.14. Marker für die Spermaqualität
1.15. Faktoren, die die Spermaqualität beeinflussen

Modul 2. Studie über den weiblichen Faktor. Die Rolle der Reproduktionsmedizin

2.1. Studie zur ovariellen Reserve
2.2. AMH
2.3. RFA
2.4. Techniken zur Beurteilung der Eileiterdurchgängigkeit
2.5. Hysterosalpingographie
2.6. Hysterosalpingosonographie
2.7. Beurteilung des Endometriums
2.8. Die Rolle der Hysteroskopie
2.9. Endometriales Scraching
2.10. Endometriale Kultur. Mikrobiota
2.11. Studie zum Umsetzungsfenster
2.12. Studie über immunologische Faktoren
2.13. SOP. Ovarielles Drilling
2.14. Endometriose und Adenomyose
2.15. Uterusmyome und Fertilität
2.16. Hydrosalpinx. Eileiterchirurgie im Rahmen von Techniken zur Wiederherstellung der Eileiter, Wiederherstellung der Fertilität
2.17. Veränderungen der Gebärmutter. Metroplastien. Septoplastien
2.18. Gebärmuttertransplantation
2.19. Wiederholte Fehlgeburten. Scheitern der Umsetzung

Modul 3. Reproduktionsmedizinische Behandlungen. Medikamente. Stimulationsprotokolle

3.1. Entwicklung der reproduktiven Behandlungen im Laufe der Geschichte
3.2. Bei der Stimulation der Eierstöcke verwendete Medikamente. Ovulationsinduktion
3.3. Künstliche Befruchtung. Technik. Ergebnisse
3.4. In-vitro-Fertilisation. Protokolle zur Stimulation der Eierstöcke bei High, Normo und Low Respondern. Stimulation der Lutealphase
3.5. Adjuvante Behandlungen bei geringer Ovarialreserve
3.6. In-vitro-Fertilisation. Zyklusüberwachung. Punktion der Eierstöcke. Embryotransfer
3.7. Kryotransfer von Embryonen. Endometriumvorbereitung bei substituierten Zyklen
3.8. Ovodonation. Embryo-Empfang. Leihmutterschaft
3.9. Komplikationen bei Behandlungen der assistierten Reproduktion
3.10. Politik zur Reduzierung von Mehrlingsschwangerschaften

Eine einzigartige, wichtige und entscheidende Spezialisierungserfahrung zur Förderung Ihrer beruflichen Entwicklung"