Eine einzigartige Gelegenheit, sich mit den Besten in einem Programm weiterzubilden, das sich durch die Qualität seiner Inhalte und seine innovative Lehrmethodik auszeichnet"

Im Laufe der letzten Jahrzehnte ist die Zahl der Menschen, die Psychopharmaka benötigen, gestiegen. Diese Zahlen sind für Fachleute nicht nur wegen ihrer Ernsthaftigkeit besorgniserregend, sondern auch wegen ihrer Verantwortung für die richtige Diagnose und Behandlung der Krankheiten, die jeder Einzelne entwickelt. Dieses Programm befasst sich mit Störungen wie Psychosen, Demenz, Essproblemen und sogar Schlafstörungen.

Das Programm deckt die wichtigsten aktuellen Themen der Psychopharmakologie im medizinischen Bereich ab, wie z. B. die pharmakologische Intervention bei Angststörungen und Stress oder Medikamente zur Schmerzbehandlung. Es ist also nicht nur eine weitere Qualifikation für den Lebenslauf, sondern ein echtes Lernmittel, um sich den Themen des Fachgebiets auf moderne, objektive und differenzierte Weise zu nähern.

Da es sich um einen Online-Studiengang handelt, ist der Student nicht an feste Zeitpläne oder die Notwendigkeit gebunden, sich an einen bestimmten Ort zu begeben. Über ein Gerät mit Internetzugang wird er zu jeder Tageszeit auf die Inhalte zugreifen können. Auf diese Weise kann er sein Arbeits- und Privatleben mit seinem akademischen Leben in Einklang bringen.

TECH bietet Ihnen ein 100%iges Online-Studium an, das so vollständig wie möglich ist und immer einen Bezug zum aktuellen Geschehen hat.

Dieser Privater Masterstudiengang in Psychopharmakologie enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Fachleuten für Psychopharmakologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dieser Studiengang ist die beste Investition, die Sie tätigen können, wenn Sie sich für eine Aktualisierung Ihrer Kenntnisse auf dem Gebiet der Psychopharmakologie entscheiden"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen aus ihrer Arbeit in diese Weiterbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Sie werden sich mit den verschiedenen Erscheinungsformen von Angst, Stress und Depressionen vertraut machen und erfahren, welche Psychopharmaka für den jeweiligen Fall am besten geeignet sind"

Erweitern Sie Ihr Wissen dank des besten didaktischen Materials mit echten klinischen Fällen"

Das Hauptziel des Programms ist die Entwicklung des theoretischen und praktischen Lernens, so dass der Arzt auf dem neuesten Stand ist und sich intensiv mit den wichtigsten Konzepten der Psychopharmakologie beschäftigt. Auf diese Weise erreicht der Absolvent eine umfassende Patientenbetreuung durch ein komplettes Programm, das auf den neuesten Informationen basiert. TECH stellt dem Spezialisten alle notwendigen Hilfsmittel zur Verfügung, die ihm helfen werden, seine eigenen Ziele zu erreichen.

Dieser private Masterstudiengang wird es Ihnen ermöglichen, Ihr Wissen über Psychopharmakologie mit Hilfe der neuesten Bildungstechnologie zu aktualisieren um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung beizutragen"

Allgemeine Ziele

• Verwalten der aktuellen Kenntnisse über die in der Psychiatrie und Neurologie verwendeten Medikamente
• Herstellen der Verbindung zwischen Therapeut, Patient und Medikamenten
• Identifizieren der Absorptionseigenschaften von Medikamenten
• Entwickeln der Kenntnisse über die Pharmakodynamik
• Beschreiben der Interventionsprogramme in Protokollen, unter Berücksichtigung der Merkmale und Aspekte der Medikamenteneinnahme
• Identifizieren der Entwicklung der verschiedenen im DSM-5 oder ICD-10 aufgeführten Störungen
• Beherrschen der Bereiche der Interaktion zwischen Arzt und Psychologe bei der Intervention in Familien
• Vermitteln von aktuellen Hinweisen zu Diagnose, Intervention und therapeutischem Prozess, um mit den Medikamenten umgehen zu können
• Beschreiben der individualisierten Untersuchung von Familienmitgliedern anhand von Entscheidungsprotokollen, um eine rigorose psychopathologische Studie durchführen zu können
• Verwenden von Entscheidungsbäumen, um laufend eine Differenzialdiagnose zu stellen
• Einordnen der Gesamtheit der Informationen in ein multidisziplinäres Rahmenmodell zur Untersuchung des biopsychosozialen Rahmens der Beziehung zwischen Psychotherapie und Pharmakologie

Spezifische Ziele

Modul 1. Pharmakologie und ihre Ziele im psychotherapeutischen Prozess

• Beschreiben der Krankenakte des Patienten
• Entdecken und Fördern des psychischen Systems der Familie
• Unterscheiden der verschiedenen Ätiologien psychischer Störungen
• Verwalten und Beherrschen der Rolle der Sympathie und des Einfühlungsvermögens beim stellvertretenden Lernen
• Aufzeigen der Bedeutung der Bewunderung für das allgemeine Gleichgewicht der Familie
• Entwickeln effektiver Analysepläne für die Differentialdiagnose
• Ermitteln des Bedarfs an Psychopharmaka bei affektiven Störungen
• Verwalten der Krankenakte des Patienten sowie Vermitteln der notwendigen Fähigkeiten für eine multidisziplinäre Zusammenarbeit

Modul 2. Anamnese und die Entscheidungsfindung für das geeignete Medikament

• Ermitteln der emotionalen Erinnerungen an die Komponenten der Störung
• Beherrschen und Handhaben der Beziehung bis zu dem Punkt, an dem man zur Bezugsperson wird
• Identifizieren der Komponenten der Pathologie des Patienten, um über eine Intervention zu entscheiden
• Aufklären über die Auswirkungen von Diagnosen auf die Entscheidungsfindung von Patienten
• Erstellen und Umsetzen von Programmen zur Anpassung an chronische Krankheiten
• Entwickeln von Protokollen, die keine Medikamentenabhängigkeit zulassen
• Verwalten und Stabilisieren der emotionalen und affektiven Defizite des Patienten im Rahmen der Intervention
• Nutzen der Intervention, um festzustellen, an welchem Punkt es notwendig ist, andere Fachleute in den Analyseprozess einzubeziehen

Modul 3. Klassifizierung von psychotropen Medikamenten

• Bestimmen von Studienmethoden zum Nachweis des Nutzens des Medikaments
• Ermitteln der rechtlichen Verfahren für die Verwendung des Medikaments
• Beschreiben der schädlichen Zusammenhänge zwischen Medikamenten
• Verwenden der Kenntnisse über die Nebenwirkungen von Medikamenten um sicherzustellen, dass sie die psychotherapeutische Intervention nicht behindern
• Beschreiben der positiven Wirkungen des Medikaments
• Beherrschen der unerwünschten Wirkungen und der Toxizität des Medikaments

Modul 4. Pharmakologische Intervention bei Angst- und Stresszuständen

• Unterscheiden der pharmakologischen Kasuistik für Depressionen und Angststörungen
• Bestimmen und Beschreiben der möglichen Behandlungen von Angststörungen
• Beurteilen der Auswirkungen von Angstzuständen, Depressionen und psychotischen Störungen der Eltern
• Ausdrücken und Erkennen der Bedeutung von Stress
• Identifizieren und Unterscheiden von Angststörungen unter ihren verschiedenen Bezeichnungen
• Erkennen und Unterscheiden von stressbedingten Störungen

Modul 5. Interventionen mit Psychopharmaka bei Depressionen, Ess- und Schlafstörungen

• Beschreiben der depressiven Achsen
• Verstehen der Wechselwirkung zwischen Antidepressiva und anderen Medikamenten
• Beurteilen und Auflisten der Bestandteile von Essstörungen
• Beherrschen der Pharmakotherapie der Anorexia nervosa und der pharmakologischen Behandlung der Bulimie
• Verwalten der Schlafkontrolle mit Pharmakotherapie
• Unterscheiden zwischen Schlaf- und Wachsamkeitsstörungen
• Handhaben der Dynamik des Schlafwandelns
• Unterscheiden zwischen Nachtangst und Albträumen

Modul 6. Pharmakotherapie von Psychosen und Demenzerkrankungen

• Verstehen der Nebenwirkungen von Medikamenten gegen die Alzheimer-Krankheit
• Unterscheiden und Einordnen der Störungen einer psychotischen systemischen Störung
• Beschreiben und Beherrschen der klinischen Situation der Schizophrenie nach der Theorie der Kommunikation und der Doppelbindung
• Entwickeln und Anpassen pharmakologischer Interventionsprotokolle in einem interdisziplinären Rahmen für Psychosen
• Auseinandersetzen mit dem klinischen Einsatz von Medikamenten bei Demenzkranken
• Entwickeln von Interventionen mit Medikamenten entsprechend der geistigen Logik verschiedener Altersgruppen
• Beherrschen und Handhaben der unterschiedlichen Merkmale, mit denen sich psychologische Pathologien präsentieren

Modul 7. In der Abteilung für Schmerztherapie verwendete Medikamente

• Erstellen und Durchführen kontrollierter klinischer Studien zu Schmerzen
• Beherrschen von Schmerzen im Rahmen einer Therapie
• Behandeln akuter Schmerzen mit Psychopharmaka
• Beherrschen der Instrumente zur Bewertung und Intervention unter Verwendung aller Interventionsindikatoren bei Schmerzen
• Entwickeln von Überwachungsmodellen, die die Veränderungen der für psychische Zustände und Schmerzen spezifischen Pathologien zum Ausdruck bringen
• Identifizieren und Beherrschren der klinischen und prognostischen Merkmale der verschiedenen Störungen des Kindes- und Jugendalters mit pharmakologischer Intervention bei Schmerzen

Nutzen Sie als Arzt die Gelegenheit, sich über die neuesten Entwicklungen in der Psychopharmakologie zu informieren"