Lernen Sie in nur wenigen Wochen alle Arbeitsweisen der qualitativen Forschung in den Gesundheitswissenschaften"

Qualitative gesundheitswissenschaftliche Forschung basiert auf dem, was Menschen und Gemeinschaften fühlen, wahrnehmen und den Prozessen von Gesundheit und Krankheit einen Sinn geben. Der Forscher, der von seinen eigenen Überzeugungen, Perspektiven und Neigungen abstrahieren muss, versucht, die Menschen in ihrem Kontext kennen zu lernen, ihre Gefühle zu erfahren, um ihre Sicht der Dinge zu verstehen. Das Ziel der qualitativen Forschung ist daher nicht die Messung des Ausmaßes von Phänomenen, sondern die Beschreibung der Realitäten für den Einzelnen und die Gemeinschaft, wobei die induktive Methode zum Einsatz kommt. Der Gegenstand der Forschung sind die Wahrnehmungen, Gefühle und Meinungen der Studienteilnehmer. 

Diese Art der Forschung erfordert keine Skripte mit Fragen oder vordefinierten Bedeutungseinheiten, denn ihr Ziel ist es nicht, sie zu suchen, sondern sie zu finden. Deshalb ist diese Methode ideal, um wenig untersuchte Probleme zu verstehen, über die es nur wenig Wissen gibt. 

Aus all diesen Gründen ist es, wenn die Pflege als Wissenschaft, die sich auf das biopsychosoziale Individuum konzentriert, beabsichtigt, ihr eigenes Wissen durch Forschung zu generieren und ihre Realität aus ihrer eigenen Perspektive zu konstruieren, unerlässlich, eine Art von Forschung zu verwenden, deren Vision einen effektiveren Ansatz zum Verständnis und zur Erklärung der Subjekte oder Objekte von Interesse ermöglicht. 

Eine sehr spezifische Fortbildung, die für Fachleute im Bereich der Gesundheitswissenschaften entwickelt wurde”

Dieser universitätskurs in Qualitative Forschung enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:  

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Der Unterricht wird durch Telepraktika unterstützt
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind

Eine einzigartige Gelegenheit, Zugang zu den interessantesten Datenbanken und der leistungsstärksten Bildungsgemeinschaft auf dem Online-Lehrmarkt zu erhalten"

Das Lehrpersonal setzt sich aus Fachleuten aus dem Bereich der Krankenpflege zusammen, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d.h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Studium ermöglicht, das auf die Fortbildung in realen Situationen ausgerichtet ist. 

Die Gestaltung dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, wobei die Krankenpflegekraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen in der beruflichen Praxis zu lösen, die sich ergeben. Dabei wird die Fachkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten und erfahrenen Experten für Forschung in Pflegewissenschaften entwickelt wurde. 

Steigern Sie Ihre Entscheidungssicherheit, indem Sie Ihr Wissen in diesem universitätskurs auf den neuesten Stand bringen"

Fügen Sie Ihrem Lebenslauf die Fähigkeit hinzu, in den Bereich der Forschung einzugreifen und positionieren Sie sich als wettbewerbsfähige und interessante Fachkraft für jedes Unternehmen"

Diese umfassende Fortbildung ermöglicht es Fachleuten, Fähigkeiten zu entwickeln und theoretisches Wissen in realen Forschungsprojekten in der Pflegepraxis anzuwenden, von der Forschungsfrage/Hypothese bis hin zur Veröffentlichung der Ergebnisse. 

Dieser universitätskurs bietet Ihnen die nötige Unterstützung, um Ihre Bildungsziele zu erreichen, mit einem Lernsystem, das Ihr Lernen erleichtert und verstärkt"

Allgemeine Ziele

• Die erforderlichen Instrumente zur Umsetzung der Forschungsidee erhalten
• Erlernen des Umgangs mit der wissenschaftlichen Methode, die sie als Forscher und Wissensproduzenten befähigt
• Verwendung verschiedener Forschungsmodelle je nach Untersuchungsgegenstand
• Durchführung bibliographischer Recherchen, indem Sie auf aktuelle Forschungsergebnisse mit kritischen und analytischen Fähigkeiten zugreifen

Spezifische Ziele

• Vertieftes Verständnis der Methodik und Praxis der qualitativen Forschung
• Anwendung von konzeptionellen Instrumenten, die eine kritische Analyse von Gesundheitsforschungsarbeiten ermöglichen
• Identifizierung der wichtigsten Konzepte der verschiedenen Paradigmen der qualitativen Forschung
• Vertiefung des Verständnisses für die verschiedenen qualitativen Forschungsmethoden, ihre Anwendungsbereiche, Merkmale und Grenzen
• Verständnis für die Bedeutung der Interpretation der Realität durch Gemeinschaften und Einzelpersonen, um Probleme zu erkennen und Theorien aufzustellen, die dann mit quantitativen Methoden untersucht werden können
• Anwendung der notwendigen Instrumente, um Gesundheitsinitiativen an die Vorstellungen der Gemeinschaft anzupassen, wenn diese andere kulturelle Merkmale als der Rest der Bevölkerung aufweist

Realistische Ziele, aber mit einer hohen pädagogischen Wirkung, in einem Programm auf höchstem Niveau"