Es handelt sich um einen Universitätsexperten, der in 540 Stunden das aktuellste Programm zum Thema Diagnostische Bildgebung und Behandlung zusammenfasst“ 

Die Spezialisierung von Fachkräften in der Krankenpflege wird immer wichtiger und dringlicher, insbesondere angesichts des fortschreitenden technischen Fortschritts in Bereichen wie der bildgebenden Diagnostik und der Behandlung. Im Bereich der radiologischen Versorgung spielen diese Fachkräfte also eine wichtige Rolle bei der Anwendung der Pflege, der Durchführung von Diagnose- und Therapieverfahren, der Vorbeugung und Behandlung von Nebenwirkungen oder Komplikationen. 

Eine Realität, die dazu führt, dass das Wissen über die neuesten Techniken und Protokolle ständig aktualisiert werden muss. Dies ist das Ziel dieses Universitätsexperten, der von TECH entwickelt wurde, um Studenten mit den neuesten Informationen zu versorgen, dank der Inhalte, die von einem ausgezeichneten Lehrkörper mit einer langen Karriere in der Abteilung für diagnostische Bildgebung vorbereitet wurden.  

Es handelt sich um ein Programm von 540 Unterrichtsstunden, das die Studenten auf eine intensive und dynamische akademische Reise mitnimmt. Die Studenten haben Zugang zu Videozusammenfassungen zu jedem Thema, zu detaillierten Videos und zu klinischen Fallstudien, auf die sie zu jeder Tageszeit von einem digitalen Gerät mit Internetanschluss aus zugreifen können.  

Ein Prozess der Aktualisierung im Einklang mit der Zeit und den aktuellen Bedürfnissen der Fachkräfte. So können sich die Studenten mit der Rolle der Krankenpflege in der Abteilung für diagnostische Bildgebung, dem Kontrastmittelscreening, den Reaktionen auf die Verabreichung, der Überempfindlichkeit, dem Testmanagement oder den Zielen der Exploration mit einem CT und einem MRT auseinandersetzen. 

Darüber hinaus ermöglicht die Relearning-Methode, die auf der kontinuierlichen Wiederholung von wichtigen Konzepten während des gesamten Kurses basiert, eine Reduzierung der langen Lernzeiten und des Auswendiglernens. Ein System, das es ermöglicht, die wichtigsten in diesem Programm behandelten Konzepte auf einfache Art und Weise zu konsolidieren. Ein exzellentes Universitätsangebot, das den Studenten mehr Freiheit gibt, ihre Studienzeit selbst einzuteilen und das Gleichgewicht zu finden, das sie brauchen, um ein hochwertiges Universitätsstudium mit ihrer täglichen Arbeit und ihren persönlichen Aktivitäten zu vereinbaren. 

Es bietet eine effektive Aktualisierung der Protokolle, die bei der Durchführung von Computertomographien zu befolgen sind“

Dieser Universitätsexperte in Krankenpflege in der Abteilung für Diagnostische Bildgebung und Behandlung enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten auf dem Gebiet der diagnostischen und der bildgebenden Pflege vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Wenn Sie über einen Computer mit Internetanschluss verfügen, können Sie von überall auf der Welt auf das umfassendste Programm der Abteilung für Diagnostische Bildgebung zugreifen“

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachkräften von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Dank der Relearning-Methode erreichen Sie eine vollständige Aktualisierung in nur 6 Monaten"

Eine akademische Option, die es Ihnen ermöglicht, sich dynamisch mit den physikalischen Grundlagen, Elementen und Komponenten der Magnetresonanztomographie auseinanderzusetzen"

Der dringende Bedarf an Krankenpflegern, die auf die Abteilung für diagnostische Bildgebung spezialisiert sind, spiegelt sich in den Inhalten dieses Studiengangs wider. Ein Lehrplan, der den Studenten innerhalb von 6 Monaten auf den neuesten Stand in den Bereichen Screening, Kontrastmittelverabreichung, Allergie und Testmanagement bringt. Außerdem können sie dank des innovativen Lehrmaterials viel schneller in die Fortschritte bei der Diagnose mittels Computertomographie und Magnetresonanztomographie eintauchen. Ein hervorragendes Aktualisierungsverfahren, das nur von TECH , der größten digitalen Universität der Welt, angeboten wird.  

Sie werden die effektivsten Protokolle für das Management von bildgebenden Untersuchungen in allen Abteilungen für diagnostische Bildgebung in Ihre tägliche Praxis einbeziehen“

Modul 1. Krankenpflege in der Abteilung für diagnostische Bildgebung und Behandlung. Pflegeberatung 

1.1. Die Rolle der Krankenpflege in einer Abteilung für diagnostische Bildgebung 

1.1.1. Definition von Advanced Practice Nursing (APN)
1.1.2. Geschichte der Advanced Practice Nursing 
1.1.3. Aktueller Status von Advanced Practice Nursing 

1.2. Die Rolle der APN in der Pflegepraxis in der Abteilung für diagnostische Bildgebung und Behandlung 

1.2.1. Historische Entwicklung in der Abteilung für diagnostische Bildgebung und Behandlung 
1.2.2. Historische Entwicklung der Pflege in der Abteilung für diagnostische Bildgebung und Behandlung
1.2.3. Die Rolle der APN in der Pflegepraxis in der Abteilung für diagnostische Bildgebung und Behandlung 

1.3. Kontrastmittel in der diagnostischen Bildgebung und Behandlung 

1.3.1. Definition und Arten von Kontrastmitteln 
1.3.2. Chemische Eigenschaften von Kontrastmitteln 
1.3.3. Klassifizierung von Kontrastmitteln 
1.3.4. Wege der Verabreichung von Kontrastmitteln in der diagnostischen Bildgebung und Behandlung 

1.4. Unerwünschte Reaktionen bei der Verabreichung von Kontrastmitteln 

1.4.1. Toxizität der Kontrastmittelverabreichung 
1.4.2. Nierentoxizität aufgrund der Verabreichung von Kontrastmitteln 
1.4.3. Überempfindlichkeitsreaktionen aufgrund der Verabreichung von Kontrastmitteln 
1.4.4. Andere Toxizitäten aufgrund der Verabreichung von Kontrastmitteln 
1.4.5. Extravasation der peripheren Venenleitung durch Kontrastmittelverabreichung  

1.5. Kontrastmittel-Screening. Die Bedeutung der Nierenfunktion bei der Verabreichung von Kontrastmitteln 

1.5.1. Kontrastmittel-induzierte Nephropathie. Definition 
1.5.2. Risikofaktoren bei kontrastmittelinduzierter Nephropathie 
1.5.3. Diagnose der kontrastmittelinduzierten Nephropathie 

1.6. Kontrastmittel-Screening. Rolle der APN bei der Indikation von jodhaltigen Kontrastmitteln in Abhängigkeit von der Nierenfunktion

1.6.1. Überprüfung der Krankengeschichte des Patienten 
1.6.2. Allgemeine Empfehlungen für die Verabreichung von jodhaltigen Kontrastmitteln 
1.6.3. Vorbeugung und Nachsorge der durch jodhaltige Kontrastmittel induzierten Nephropathie 

1.7. Kontrastmittel-Screening. Rolle der APN bei der Verabreichung anderer Kontrastmittel in Abhängigkeit von der Nierenfunktion

1.7.1. Auswirkungen der Verabreichung von nicht-jodhaltigen Kontrastmitteln auf die Nierenfunktion
1.7.2. Kontrastmittel auf Gadoliniumbasis und Nierenfunktion
1.7.3. Auswirkungen von anderen Kontrastmitteln auf die Nierenfunktion

1.8. Kontrastmittel-Screening. Überempfindlichkeitsreaktionen auf Kontrastmittel 

1.8.1. Definition einer Überempfindlichkeitsreaktion
1.8.2. Klassifizierung von Überempfindlichkeitsreaktionen
1.8.3. Risikofaktoren für Überempfindlichkeitsreaktionen auf Kontrastmittel 
1.8.4. Diagnose einer Überempfindlichkeitsreaktion auf Kontrastmittel 

1.9. Kontrastmittel-Screening. Die Rolle der APN bei Überempfindlichkeitsreaktionen auf Kontrastmittel in der Vorgeschichte 

1.9.1. Überprüfung der Krankengeschichte des Patienten 
1.9.2. Prävention von Überempfindlichkeitsreaktionen auf jodhaltige Kontrastmittel 
1.9.3. Vorbeugung von Überempfindlichkeitsreaktionen auf Kontrastmittel auf Gadoliniumbasis 
1.9.4. Vorbeugung von Überempfindlichkeitsreaktionen auf andere Kontrastmittel 

1.10. Verwaltung von Bildgebungstests 

1.10.1. Die Bedeutung der diagnostischen Bildgebung und des Behandlungsdienstes im Gesundheitssystem 
1.10.2. Kenntnisse der Krankenpflege 
1.10.3. Die Notwendigkeit der Aufzeichnung 

Modul 2. Computertomographie 

2.1. CT und Gerätekomponenten 

2.1.1. Geschichte und Entwicklung des CT-Scans  
2.1.2. Definition und Anwendung 
2.1.3. Physikalische Grundlagen, Elemente und Komponenten der Computertomographie-Bildgebung 
2.1.4. Kontrastmittel. Erfassungszeit und Auflösung 
2.1.5. Artefakte 
2.1.6. Raumeigenschaften 

2.2. Ziele des Scannens 

2.2.1. Einführung 
2.2.2. Muskel- und Skeletterkrankungen, Knochentumore und Frakturen 
2.2.3. Lokalisierung von Tumoren, Infektionen oder Blutgerinnseln 
2.2.4. Anleitungen zu Verfahren wie Chirurgie, Biopsien und Strahlentherapie 
2.2.5. Screening und Überwachung von Krankheiten wie Krebs, Herzkrankheiten, Lungenknötchen und Lebertumoren 
2.2.6. Überwachung der Wirksamkeit von bestimmten Behandlungen 
2.2.7. Erkennung von inneren Verletzungen und inneren Blutungen 

2.3. Risiken der Untersuchung 

2.3.1. Strahlenbelastung 
2.3.2. Reaktionen auf Kontrastmittel 
2.3.3. Sedierung 

2.4. Neurologische Untersuchungen 

2.4.1. Beschreibung und Protokolle 
2.4.2. Vorbereitung 
2.4.3. Prozess der Krankenpflege 

2.5. Muskuloskelettale Untersuchungen 

2.5.1. Beschreibung und Protokolle 
2.5.2. Vorbereitung 
2.5.3. Prozess der Krankenpflege 

2.6. Vaskuläre Untersuchungen I 

2.6.1. Beschreibung und Protokolle 
2.6.2. Vorbereitung 
2.6.3. Prozess der Krankenpflege 

2.7. Vaskuläre Untersuchungen II. Kardiologische Untersuchungen 

2.7.1. Beschreibung und Protokolle 
2.7.2. Vorbereitung 
2.7.3. Prozess der Krankenpflege 

2.8. Untersuchungen des Abdomens 

2.8.1. Beschreibung und Protokolle 
2.8.2. Vorbereitung 
2.8.3. Prozess der Krankenpflege 

2.9. Pädiatrische Untersuchungen 

2.9.1. Beschreibung und Protokolle 
2.9.2. Vorbereitung 
2.9.3. Prozess der Krankenpflege 

2.10. Interventionismus 

2.10.1. Beschreibung und Protokolle 
2.10.2. Vorbereitung 
2.10.3. Prozess der Krankenpflege 

Modul 3. Magnetresonanztomographie 

3.1. Was ist die Magnetresonanztomographie (MRT)? 

3.1.1. Einführung 
3.1.2. Geschichte der Magnetresonanztomographie und Entwicklung 
3.1.3. Definition und Anwendung 
3.1.4. Physikalische Grundlagen, Elemente und Komponenten der Magnetresonanztomographie 

3.2. Komponenten von Magnetresonanztomographie-Geräten 

3.2.1. Kontraste Erfassungszeit und Auflösung 
3.2.2. Artefakte 
3.2.3. Raumeigenschaften 

3.3. Ziele des Scannens 

3.3.1. Einführung 
3.3.2. Diagnostische Untersuchungen des zentralen Nervensystems 
3.3.3. Diagnostische Untersuchungen des Abdomens und der Gynäkologie 
3.3.4. Diagnostische Untersuchungen der Brust und Lungenangiographie 
3.3.5. Diagnostische Untersuchungen von muskuloskelettalen Läsionen 
3.3.6. Diagnostische Untersuchungen des Herzens 

3.4. Risiken der Untersuchung 

3.4.1. Implantierte metallische Gegenstände 
3.4.2. Reaktionen auf Kontrastmittel 
3.4.3. Risiken im Zusammenhang mit der Sedierung 

3.5. Neurologische Untersuchungen 

3.5.1. Beschreibung und Protokolle 
3.5.2. Vorbereitung 
3.5.3. Pflegeprozess 

3.6. Pädiatrische Untersuchungen 

3.6.1. Beschreibung und Protokolle 
3.6.2. Vorbereitung 
3.6.3. Pflegeprozess 

3.7. Muskuloskelettale Untersuchungen 

3.7.1. Beschreibung und Protokolle 
3.7.2. Vorbereitung 
3.7.3. Pflegeprozess 

3.8. Abdominal- und gynäkologische Untersuchungen 

3.8.1. Beschreibung und Protokolle 
3.8.2. Vorbereitung 
3.8.3. Prozess der Krankenpflege 

3.9. Thoraxuntersuchungen: Brust- und Lungenangiographie 

3.9.1. Beschreibung und Protokolle 
3.9.2. Vorbereitung 
3.9.3. Prozess der Krankenpflege 

3.10. Kardiologische Untersuchungen 

3.10.1. Beschreibung und Protokolle 
3.10.2. Vorbereitung 
3.10.3. Prozess der Krankenpflege 

Eine akademische Reise, die Sie dazu führt, Ihre Kompetenzen in kardiologischen, thorakalen oder gynäkologischen Verfahren mit Magnetresonanztomographie zu erweitern“