Lernen Sie, wie ein Experte zu handeln, mit dem Wissen, das Sie in diesem Programm erwerben werden"

In diesem Programm werden die Studenten in den Bereich der Ethik und der bioethischen Grundsätze eingeführt, die allen klinischen und Arzneimittelforschungsstudien zugrunde liegen. Bioethik in der Pflegewissenschaft und die Ethikkodizes, die die Tätigkeiten und die Versorgung in der Krankenpflege regeln, werden ebenfalls besprochen. In diesem Programm werden die Ethikausschüsse für klinische Forschung und Arzneimittel (CEIC, CEIM), ihre Notwendigkeit, ihre Funktionen und ihre Zusammensetzung erörtert.

Weitere Themen sind die wissenschaftliche Integrität, ihre Grundsätze und Werte sowie die gute klinische Praxis und die entsprechende Akkreditierung für die Durchführung klinischer Forschung und Forschung mit Arzneimitteln und Medizinprodukten. Forschungsbetrug, Audits und Inspektionen zur Verhinderung von Betrug, die Verantwortung des Prüfers und des Sponsors gegenüber dem Patienten, der sich bereit erklärt, an einer klinischen Studie mitzuarbeiten, und die Interessenkonflikte, die in der Forschung entstehen können, Plagiate und die Verwendung von Informationen aus Studien werden ebenfalls besprochen.

So wichtig es auch ist, immer zu versuchen, Studien von höchstmöglicher Qualität zu fördern, so wichtig ist es auch, die Qualität der wissenschaftlichen Arbeiten, die den Forscher erreichen, zu analysieren und zu bewerten, um letztlich in der Lage zu sein, relevante, nicht spezialisierte Forschung mit dem besten Grad an wissenschaftlicher Evidenz zu erkennen, die für die tägliche Praxis anwendbar ist oder der wissenschaftlichen Gemeinschaft mitgeteilt werden kann.

Präsentationen von Forschungs- oder Projektarbeiten sind mehr als eine einfache Mitteilung oder Sozialisierung von etwas bereits Abgeschlossenem. Eine qualitativ hochwertige Präsentation kann zu einem echten Instrument für die Produktion von Wissen werden und ein entscheidender Faktor im Forschungsprozess selbst sein. Sowohl bei der Vorbereitung der mündlichen als auch der schriftlichen Kommunikation muss eine Reihe grundlegender Schritte befolgt werden, um einige der folgenden Bedingungen zu erfüllen: visuelle Anziehungskraft, Persönlichkeit, Ausgewogenheit, ästhetische Qualität, Klarheit bei der Erläuterung von Ideen, schnelles Verständnis der Hierarchie und Verteilung der Teile, Synthese und Strenge. Aus der Sicht der Erwartungen der Bürger muss die Krankenpflege eine Antwort auf die klassischen Bedürfnisse der Bevölkerung bieten, indem sie eine Pflegeberatung auf Abruf anbietet und so eine zugängliche, individualisierte, menschliche, effektive und effiziente Pflege bietet. Daher müssen alle Arten von Umständen berücksichtigt werden, wenn neue Pflegemodelle in Betracht gezogen oder bestehende verbessert werden, mit dem Ziel, eine Pflege zu bieten, die den Bedürfnissen der Bevölkerung aus einer ganzheitlichen Perspektive entspricht, bei der ihre Beteiligung von grundlegender Bedeutung ist. Dazu ist es unerlässlich, die Modelle und Theorien der Pflege zu verstehen, die die Phänomene beschreiben, die die allgemeine Pflegepraxis ausmachen, sowie die Elemente ihres Metaparadigmas.

In diesem Programm werden Sie lernen, wie Sie sich sicher innerhalb der Grenzen der Bioethik bewegen und Ihrer Forschung die nötige Qualität verleihen können"

Dieser Universitätsexperte in Forschung in Pflegewissenschaften: Bioethik, Qualität und Forschungslinien enthält das vollständigste und aktuellste wissenschaftliche Programm auf dem Markt. Die wichtigsten Merkmale sind:  

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Der Unterricht wird durch Telepraktika unterstützt
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind

Eine einzigartige Gelegenheit, Zugang zu den interessantesten Datenbanken und der leistungsstärksten Bildungsgemeinschaft auf dem Online-Lehrmarkt zu erhalten"

Das Lehrpersonal setzt sich aus Fachleuten aus dem Bereich der Krankenpflege zusammen, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Fachleuten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten. 

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen den Fachleuten ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d.h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Studium ermöglicht, das auf die Fortbildung in realen Situationen ausgerichtet ist. 

Die Gestaltung dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, wobei die Krankenpflegekraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen in der beruflichen Praxis zu lösen, die sich ergeben. Dabei wird die Fachkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten und erfahrenen Experten für Forschung in Pflegewissenschaften entwickelt wurde.

Steigern Sie Ihr Selbstvertrauen bei der Entscheidungsfindung, indem Sie Ihr Wissen durch dieses Programm aktualisieren"

Fügen Sie Ihrem Lebenslauf die Fähigkeit hinzu, in den Bereich der Forschung einzugreifen und positionieren Sie sich als wettbewerbsfähige und interessante Fachkraft für jedes Unternehmen"

Diese umfassende Spezialisierung ermöglicht es Fachleuten, Fähigkeiten zu entwickeln und theoretisches Wissen in realen Forschungsprojekten in der Pflegepraxis anzuwenden, von der Forschungsfrage/Hypothese bis hin zur Veröffentlichung der Ergebnisse.

Dieses Programm bietet Ihnen die nötige Unterstützung, um Ihre Bildungsziele zu erreichen, mit einem Lernsystem, das Ihr Lernen erleichtert und verstärkt"

Allgemeine Ziele

• Die erforderlichen Instrumente zur Umsetzung der Forschungsidee erhalten
• Erlernen des Umgangs mit der wissenschaftlichen Methode, die sie als Forscher und Wissensproduzenten befähigt
• Verwendung verschiedener Forschungsmodelle je nach Untersuchungsgegenstand
• Durchführung bibliographischer Recherchen, indem Sie auf aktuelle Forschungsergebnisse mit kritischen und analytischen Fähigkeiten zugreifen

Spezifische Ziele

Modul 1. Bioethik in der Forschung in der Krankenpflege

• Gründliche Kenntnis der bioethischen Prinzipien, auf denen die Biomedizin beruht  
• Vertiefte Kenntnis der Pflegeethik und Bioethik in unserem Beruf  
• Untersuchung der Zusammensetzung eines Ethikausschusses für klinische Forschung und Arzneimittel, seiner Zusammensetzung und seiner Funktionen  
• Sensibilisierung für die gute klinische Praxis und ihren Nutzen für die Forschungstätigkeit  
• Fähigkeiten zur Verhinderung von Plagiaten und unethischer Nutzung von Forschungsdaten einsetzen  
• Klären der Aufgaben des Prüfers, des Sponsors der Studie und des Patienten  
• Vermeiden von Interessenkonflikten bei der Durchführung von Forschungsarbeiten  

Modul 2. Qualität in der Forschung

• Gründliche Kenntnis von Instrumenten und Werkzeugen, die das Aufspüren und Erkennen hochwertiger wissenschaftlicher Dokumente erleichtern  
• Analyse der verschiedenen Indikatoren für Strenge und/oder Qualität einer Forschungsstudie in Abhängigkeit von ihrem Design  
• Vertiefung der Empfehlungen für die Einreichung eines Projekts bei einer wettbewerbsorientierten Ausschreibung oder eines Finanzzuschusses  
• Wissen, wie man eine gute Kommunikation vorbereitet, sowohl mündlich als auch als Poster  
• Anwendung des Prozesses der Entwicklung einer klinischen Praxisleitlinie sowie von Empfehlungen oder Protokollen  

Modul 3. Forschungslinien in der Krankenpflege

• Vertiefung des Verständnisses für gesundheitliche Bedürfnisse und Anforderungen  
• Wahrnehmung der Bedeutung der Entwicklung von Aktivitäten zur Gesundheitsförderung  
• Beschreibung der verschiedenen Modelle und Theorien der Krankenpflege und ihrer Phänomene  
• Vertiefung der Forschung im Bereich der geriatrischen Patienten  
• Wertschätzung für die Bedeutung der psychischen Gesundheit auf gesellschaftlicher und individueller Ebene  
• Gründliche Kenntnis der Existenz von Advanced Practice Nursing  
• Überlegungen zu einer zukünftigen Gesundheit, die von Technologien und prädiktiver Medizin bestimmt wird

Realistische Ziele, aber mit einer hohen pädagogischen Wirkung, in einem Programm auf höchstem Niveau"