Dank TECH und diesem 100%igen Online-Universitätskurs werden Sie das transmediale Storytelling beherrschen, so dass sich Ihre Geschichten über Plattformen wie soziale Netzwerke, Filme oder Bücher ausbreiten“  

In einer Nachrichtenindustrie, die von der Verbreitung von falschen Nachrichten oder Falschmeldungen geprägt ist, verlangen die Verbraucher eine kulturelle Berichterstattung, die sich durch Genauigkeit auszeichnet. Ebenso wendet sich die Öffentlichkeit zunehmend spezialisierten Medien zu, deren Inhalte tiefer in die erzählten Geschichten eindringen, indem sie deren Hintergrund analysieren und sie in einen angemessenen Kontext setzen. Auf diese Weise kann das Publikum über die behandelten Themen nachdenken und gleichzeitig ein umfassendes Verständnis dafür entwickeln. Angesichts dieser Realität müssen Kulturjournalisten ihre Fähigkeiten auf den neuesten Stand bringen, um fair und auf der Grundlage gründlicher Forschung berichten zu können.
 
Um dieser Nachfrage gerecht zu werden, hat TECH eine exklusive Fortbildung entwickelt, die Kommunikatoren die modernsten Strategien vermittelt, um ihren beruflichen Horizont im Kultursektor zu erweitern. Unter der Leitung eines erfahrenen Lehrkörpers werden die Studenten die Besonderheiten der interkulturellen und alternativen Kommunikation analysieren. Der Lehrplan wird sich eingehend mit Ideologien wie Ethnozentrismus oder Fremdenfeindlichkeit befassen, um die Studenten zu befähigen, eine faire Berichterstattung zu gewährleisten. Darüber hinaus wird das Programm bestehende Meinungsformen (wie Leitartikel, Kolumnen oder Artikel) erkunden, um reichhaltige Debatten über soziale Themen von großem Interesse anzuregen.  

Andererseits zeichnet sich dieser Studiengang durch die Umsetzung einer disruptiven 100%igen Online-Methodik aus, bei der das exklusive Relearning-System und die Diskussion von realen Fällen hervorstechen. Außerdem enthält dieser Lehrplan Materialien in verschiedenen Formaten wie Erklärungsvideos, interaktive Zusammenfassungen, Infografiken, ergänzende Lektüre usw. Gleichzeitig zeichnet sich dieser Studiengang der TECH durch sein hochkarätiges Lehrteam aus, das sich aus den besten Spezialisten für Kulturelle Informationen in den Printmedien zusammensetzt. Dazu kommt eine renommierte internationale Expertin, die eine exklusive und fundierte Masterclass zur Fortbildung beisteuert.  

Verpassen Sie nicht die Gelegenheit, Ihre Informationskenntnisse mit einer außergewöhnlichen Masterclass einer renommierten internationalen Gastdirektorin auf den neuesten Stand zu bringen“ 

Dieser Universitätskurs in Kulturelle Informationen in den Printmedien enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für kulturelle Kommunikation vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen 
• Die praktischen Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens durchgeführt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss  

Sie vertiefen sich in interkulturelle Praktiken wie die Unparteilichkeit und ihre aktuelle Widerspiegelung in den Medien“ 

Der Lehrkörper des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Sie werden sich mit der Theorie des Agenda-Setting befassen, um zu verstehen, wie Radio, Fernsehen und Presse die öffentliche Meinung beeinflussen"

Sie erhalten Zugang zu einem Lernsystem, das auf der Wiederholung von wichtigen Konzepten basiert, um natürliches und progressives Lernen zu fördern. Bilden Sie sich jetzt fort mit dem Relearning-System von TECH!"

DieserUniversitätskurs bietet den Studenten den vollständigsten und aktuellsten Lehrplan, um die genauesten kulturellen Informationen zu produzieren. Aus diesem Grund werden in dem Programm verschiedene Praktiken für eine interkulturelle Berichterstattung analysiert, die soziale Minderheiten wirksam repräsentiert. In diesem Sinne werden Fallstudien zu Phänomenen wie dem Cyberaktivismus in Afrika oder der Wiedervereinigung von Frauen untersucht werden. In der Fortbildung werden auch interpretative Genres wie Reportagen, Aufsätze und Chroniken eingehend behandelt. Auf diese Weise werden die Studenten kulturell angemessene Texte verfassen, mit denen sie eine größere Reichweite erzielen. 

Sie werden sich Fähigkeiten wie Proaktivität aneignen, die Sie befähigen, eine umfassendere Berichterstattung zu liefern und wichtige Themen aufzudecken“ 

Modul 1. Interkulturelle und alternative Kommunikation

1.1. Konzept von Kultur, Gruppe und Identität. Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und Ethnozentrismus

1.1.1. Konzept von Kultur, Gruppe und Identität

1.1.1.1. Massenkultur und kulturelle Homogenisierung
1.1.1.2. Regionalismus und kulturelle Differenzierung

1.1.2. Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und Ethnozentrismus

1.1.2.1. Soziale und kulturelle Unterscheidungen
1.1.2.2. Wie kann über die Ablehnung von sozialen Gruppen berichtet werden?

1.2. Interkulturelle zwischenmenschliche Kommunikation

1.2.1. Von Mensch zu Mensch

1.2.1.1. Interkulturelle Kommunikation in einer globalen Welt  
1.2.1.2. Medien und Identitätskonstruktion
1.2.1.3. Kommunikation als Achse für die Vermittlung interkultureller Werte

1.3. Interkulturelles Kommunikationsmanagement in Organisationen

1.3.1. Interkulturelles Kommunikationsmanagement in Organisationen

1.3.1.1. Interkulturelle Kompetenz in Organisationen
1.3.1.2. Kommunikation und Nachhaltigkeit

1.4. Traditionelle Medienpraktiken und Repräsentation von Kulturen

1.4.1. Vielfalt in der Werbung

1.4.1.1. Kulturelle Vielfalt und Sexismus in der Werbung
1.4.1.2. Diversität als Schlüssel zum Erfolg

1.4.2. Leitfaden für interkulturelle Best Practices im Journalismus

1.4.2.1. Einbindung von Minderheiten in die Medien
1.4.2.2. Religiöse Unparteilichkeit in großen Konflikten
1.4.2.3. Wenn Minderheiten die Mehrheit werden

1.5. Neue Medien, neue Aneignungen von Minderheitengruppen?

1.5.1. Cyber-Aktivismus in Afrika

1.5.1.1. Der Arabische Frühling auf Twitter
1.5.1.2. Die Wiedervereinigung der Frauen
1.5.1.3. Queer-Cyber-Aktivismus  

Modul 2. Kulturjournalismus in den Printmedien: interpretierende Genres

2.1. Interpretative Genres

2.1.1. Interpretierende Texte mit kulturellem Inhalt

2.1.1.1. Subjektivität in Journalismus und Kultur
2.1.1.2. Techniken der Interpretation im Journalismus
2.1.1.3. Großartige Kulturdolmetscher

2.1.2. Interview, Reportage, Chronik, Kritik und Essays

2.1.2.1. Befragung  
2.1.2.2. Reportage und Chronik
2.1.2.3. Kritik und Essay

2.2. Meinung-Genres

2.2.1. Meinungstexte: Leitartikel, Kolumne und Artikel

2.2.1.1. Redaktion
2.2.1.2. Wirbelsäule  
2.2.1.3. Artikel

2.3. Kritik als Kerngenre der kulturjournalistischen Spezialisierung

2.3.1. Kritik als Kerngenre der kulturjournalistischen Spezialisierung

2.3.1.1. Kritik und Schreiben
2.3.1.2. Transmediale Kritik

2.4. Das Profil des Kulturjournalisten

2.4.1. Täglicher Journalismus

2.4.1.1. Theoretischer Ansatz zum Kulturjournalismus
2.4.1.2. Informative Dokumentation
2.4.1.3. Proaktivität als berufliche Anforderung

2.4.2. Die Agenda im Kulturjournalismus

2.4.2.1. Die Spirale des Schweigens  
2.4.2.2. Die Agenda-Setting

2.5. Journalistische Spezialisierung

2.5.1. Spezialisierung des Publikums

2.5.1.1. Fachjournalismus
2.5.1.2. Anspruchsvolles Publikum
2.5.1.3. Kulturjournalismus als Spezialisierung

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