Alle Phasen der Entwicklung eines Filmprojekts in einem hochwirksamen Universitätsexperte“

Die Erstellung eines jeden Filmprojekts ist ein Prozess, der die kombinierte Arbeit verschiedener Bereiche und Fachleute erfordert. Diese Kreation stützt sich auf drei Grundpfeiler: Drehbuchautoren, Regisseure und Produzenten. 

Die Koordination dieser drei Aspekte der Kreation ist absolut notwendig. Ein spektakuläres Drehbuch nützt nichts, wenn die Produktionsressourcen nicht den Anforderungen entsprechen, die für seine Herstellung erforderlich sind. In diesem Sinne wird die Vision des Direktors auch die Entwicklungen in diesen beiden Bereichen bestimmen.

Während dieser Spezialisierung werden Ihnen die notwendigen Schlüssel gegeben, um jeden dieser Bereiche zu verstehen und einzugreifen, die Arbeit der verschiedenen beteiligten Akteure zu koordinieren und in jedem der kreativen und technischen Momente mit Vertrauen und Solvenz zu handeln.

Alle Aspekte, die der audiovisuelle Profi über die Entwicklung eines Filmprojekts wissen sollte”

Der Universitätsexperte in Entwicklung des Filmprojekts enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Der Unterricht wird durch Telepraxis unterstützt
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind

Kontextbezogenes und reales Lernen, das es Ihnen ermöglicht, das Gelernte durch neue Fähigkeiten und Kompetenzen in die Praxis umzusetzen"

Unser Dozententeam setzt sich aus berufstätigen Fachleuten zusammen. Auf diese Weise stellt TECH sicher, dass das von ihr angestrebte Ziel der Aktualisierung erreicht wird. Ein multidisziplinärer Kader von qualifizierten und erfahrenen Dozenten aus verschiedenen Bereichen, die das theoretische Wissen auf effiziente Weise entwickeln, aber vor allem das praktische Wissen aus ihrer eigenen Erfahrung in den Dienst des Programms stellen: eine der besonderen Qualitäten dieser Weiterbildung.

Diese Beherrschung des Themas wird durch die Effizienz des methodischen Konzepts dieses Programms ergänzt. Es wurde von einem multidisziplinären Team von E-Learning-Experten entwickelt und integriert die neuesten Fortschritte in der Bildungstechnologie. Auf diese Weise kann man mit einer Reihe praktischer und vielseitiger Multimedia-Tools studieren, die dem Studenten die nötige Handlungsfähigkeit in seiner Fortbildung geben.

Das Programm basiert auf problemorientiertem Lernen: ein Ansatz, der Lernen als einen eminent praktischen Prozess begreift. Um dies aus der Ferne zu erreichen, wird TECH die Telepraxis nutzen:  Mit Hilfe eines innovativen interaktiven Videosystems und dem Learning from an Expert kann sich der Student das Wissen so aneignen, als ob er in der Situation wäre, die er gerade studiert. Ein Konzept, das es Ihnen ermöglicht, das Gelernte auf realistischere und dauerhaftere Weise zu integrieren und zu fixieren.

Die Art und Weise, wie ein audiovisuelles Filmprojekt entwickelt wird, und die Koordinierung der verschiedenen Akteure, die daran beteiligt sind, sind ein Spezialgebiet, das für Fachleute in diesem Bereich von großem Interesse ist"

Ein praktisches und reales Programm, mit dem Sie schrittweise und sicher vorankommen"

Die Ziele, die TECH in jedem ihrer Bildungsprogramme vorschlägt, sind darauf ausgerichtet, einen globalen Impuls für die Entwicklung ihrer Studenten zu geben, nicht nur im akademischen Bereich, in dem höchste Qualitätsstandards gesetzt werden, sondern auch im persönlichen Bereich. Um dies zu erreichen, bietet es eine anregende und flexible pädagogische Entwicklung, die es ermöglicht, die Ziele effektiv zu erreichen.

Nutzen Sie die Möglichkeit, auf effiziente und anregende Weise zu lernen und Ihre beruflichen Ziele mit der Qualität eines Programms mit großer pädagogischer Wirkung zu erreichen"

Allgemeine Ziele

• Analyse der Rolle der verschiedenen Akteure bei dem Filmprojekt
• Die Wechselwirkungen zwischen ihnen verstehen
• Planung und Koordinierung der Entwicklung der verschiedenen Phasen des Filmprojekts

Spezifische Ziele

Modul 1. Drehbuch

• Theorien, Ressourcen und Methoden in den Prozessen der Ausarbeitung und Analyse von audiovisuellen Geschichten kennen, identifizieren und anwenden
• Die Fähigkeit erwerben, die audiovisuelle Landschaft, die das uns umgebende kommunikative Universum bietet, kritisch wahrzunehmen und dabei die ikonischen Botschaften als Ergebnis eines sozialen Kollektivs, als Produkt der sozio-politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Bedingungen einer bestimmten historischen Periode zu betrachten
• Die Fähigkeit, Forschungsthemen oder innovative persönliche Kreationen zu definieren und zu entwickeln, die zum Wissen oder zur Entwicklung der audiovisuellen Sprachen oder ihrer Interpretation beitragen können
• Die theoretischen und praktischen Grundlagen der Technologien, Techniken, Ressourcen und Verfahren, die für die Erstellung und Produktion von audiovisuellen Inhalten erforderlich sind, beherrschen und anwenden
• Die kommunikativen und narrativen Modelle der audiovisuellen Medien und ihre Beziehung zur Gesellschaft und Kultur verstehen und identifizieren
• Anwendung der erworbenen Kenntnisse, des Verständnisses und der Fähigkeiten bei der Lösung komplexer und/oder spezieller Probleme im Berufsfeld der audiovisuellen Kommunikation
• Die technischen und materiellen Mittel und Aufgaben, die für die Produktion eines audiovisuellen Werks erforderlich sind, in angemessener Weise nutzen und organisieren
• Management der Gestaltung und Produktion eines audiovisuellen Werks in Übereinstimmung mit dem Drehbuch, dem Arbeitsplan oder dem vorherigen Budget
• Planung und Verwaltung der personellen, finanziellen und technischen Ressourcen in den verschiedenen Phasen der Produktion und Promotion eines audiovisuellen Werks
• Verfassen von Berichten, Analysen oder Forschungsarbeiten zu allgemeinen Aspekten der audiovisuellen Kommunikation oder zu audiovisuellen Werken in Übereinstimmung mit dem Kanon der Kommunikationsdisziplinen und unter
• Berücksichtigung des soziopolitischen und kulturellen Kontexts ihrer Produktion und Verbreitung

Modul 2. Theorie und Technik der Produktion

• Das Arbeitsumfeld des Produktionsteams kennen: technologische Mittel, technische Routinen und Personalwesen Die Rolle des Regisseurs  professionellen Kontexten: Kompetenzen und Verantwortlichkeiten
• Den kreativen Weg einer Idee kennen, vom Drehbuch bis zum Produkt auf der Leinwand
• Erlernen der grundlegenden Elemente der Inszenierung
• In der Lage sein, die notwendigen Mittel aus einer Sequenz zu analysieren und zu planen
• Die Fähigkeit erwerben, narrative und dokumentarische Sequenzen entsprechend den verfügbaren Medien zu planen
• Kenntnis der grundlegenden Techniken der Produktion
• Identifizierung und angemessener Einsatz von technologischen Hilfsmitteln in den verschiedenen Phasen des audiovisuellen Prozesses
• Erlernen der Umsetzung der grundlegenden Elemente und Prozesse des audiovisuellen Geschichtenerzählens in die Praxis
• Kenntnis der Merkmale, Einsatzmöglichkeiten und Bedürfnisse von audiovisuellen Projekten mit mehreren Kameras
• Fernsehsendungen vom Gerät auf den Bildschirm übertragen können
• Verständnis der Anforderungen und Vorteile der Teamarbeit bei audiovisuellen Projekten mit mehreren Kameras

Modul 3. Digitale Postproduktion

• Die wichtigsten Theorien und Techniken des Schnitts und der Postproduktion mit einer historischen Perspektive im Bereich der audiovisuellen Kommunikation kennen
• Theoretische Kenntnisse der Technologie, die mit der Aufnahme und Verarbeitung von Bildern und Tönen verbunden ist Ausrüstung und Formate
• Entscheidungen treffen und Videokameras und Tonaufnahmegeräte bedienen können
• Die zentralen Aspekte von Schnitt und Postproduktion im Bereich der audiovisuellen Kommunikation kennen
• Wissen, wo der Cutter und Postproduzent in das audiovisuelle Unternehmen oder Projekt passt
• Wissen, wie man digitale Schnitt- und Postproduktionsgeräte bedient
• Die verschiedenen Bereiche der Postproduktion zu erkunden, die das audiovisuelle Produkt beeinflussen können
• Bereit sein, sich einem professionellen audiovisuellen Team anzuschließen und sich anzupassen

Wir fördern Ihr berufliches Wachstum mit diesem Universitätsexperten für die Entwicklung von Filmprojekten und unterstützen Ihre Fortbildung mit Bildungsprodukten von höchster Qualität"