In diesem Programm lernen Sie, wie Sie die wichtigsten Instrumente des digitalen Marketings für Social Media in Ihrer Arbeit einsetzen können, um den größtmöglichen Nutzen zu erzielen″

Marketingstrategien sind eng mit der Kommunikation verbunden, da die Vermittlung einer bestimmten Botschaft der Kern von beidem ist. In diesem Zusammenhang ist zu berücksichtigen, dass sich die Werbekommunikation in den letzten zwanzig Jahren mit der Schaffung des so genannten digitalen Ökosystems verändert hat, das die verschiedenen Kommunikationsformen dank der durch die Technologie eröffneten Möglichkeiten verändert hat. Das digitale Umfeld bringt andere Faktoren für soziales Verhalten hervor, erfordert neue Sprachen und verändert die Beziehungen zwischen Sendern und Empfängern von Botschaften. Sie führt auch zu neuen Formen der Kontextualisierung und Interpretation von Inhalten.

Aus all diesen Gründen ist es wichtig, die Rolle der Kommunikation in den Marketingprozessen zu verstehen und vor allem die Weiterbildung der Journalisten in diesem Bereich zu verbessern, denn der korrekte Gebrauch der Sprache macht sie zu Profis, die sich in diesem Sektor auszeichnen können. Vor diesem Hintergrund hat die TECH einen Universitätsexperten in Digitales Marketing für Social Media entwickelt, der ein Vorher und ein Nachher in der Fortbildung dieser Fachleute darstellt, indem er ihnen die innovativsten Ressourcen und die fortgeschrittensten Kenntnisse in diesem Bereich zur Verfügung stellt. Während dieser Monate lernen die Studenten, digitale Informationen zu analysieren, zu interpretieren und zu strukturieren, um geeignete Marketingkampagnen zur Erreichung der Unternehmensziele zu entwickeln.

Ein Programm, das ihnen durch Erfahrung beibringt, sich erfolgreich im Management von digitalen Marketing-Tools für soziale Medien zu entwickeln. Das Lernen erfolgt durch eine Kombination aus praktischem und theoretischem Unterricht und bietet eine einzigartige Möglichkeit, Lebensläufe sichtbarer zu machen.

Schließen Sie sich den Spitzenteams im Bereich des digitalen Marketings an und bringen Sie Ihr gesamtes Wissen ein, um in diesem Sektor erfolgreich zu sein″

Dieser Universitätsexperte in Digitales Marketing für Social Media enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Einsatz neuester Technologien in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
• Erarbeitung von Fallstudien, die von erfahrenen Experten präsentiert werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Unterstützung des Unterrichts durch Telepraxis
• Systeme zur ständigen Aktualisierung und Überarbeitung
• Selbstgesteuertes Lernen, das eine vollständige Kompatibilität mit anderen Tätigkeiten ermöglicht
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Selbsthilfegruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit dem Dozententeam und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss
• Ständig verfügbare Dokumentationsbanken

Ein Universitätsexperte, der Sie befähigt, in allen Bereichen des digitalen Marketings mit der Zuverlässigkeit einer hochqualifizierten Fachkraft zu arbeiten″

Das Dozententeam dieses Programms setzt sich aus Spezialisten aus verschiedenen Bereichen zusammen, die mit dem Fachgebiet in Verbindung stehen. Auf diese Weise kann TECH das vorgeschlagene Ziel der Weiterbildung gewährleisten. Ein multidisziplinäres Team von erfahrenen Fachleuten aus verschiedenen Bereichen, die in der Lage sind, die theoretischen Kenntnisse auf effiziente Weise zu vermitteln, aber vor allem die praktischen Kenntnisse aus ihrer eigenen Erfahrung in den Dienst der Studenten zu stellen.

Diese Beherrschung der Materie wird ergänzt durch die Effizienz der Methodik. Es wurde von einem multidisziplinären Team von E-Learning-Experten entwickelt und integriert die neuesten Fortschritte in der Bildungstechnologie. Es ermöglicht den Studenten, mit einer Reihe von komfortablen und vielseitigen Multimedia-Tools zu studieren, die ihnen die nötige Handlungsfähigkeit in ihrem Studienprozess geben.

Das Konzept des Programms ist auf problemorientiertes Lernen ausgerichtet. Ein Ansatz, der das Studium als einen sehr praktischen Prozess betrachtet. Um dies aus der Ferne zu erreichen, setzt TECH die Telepraxis ein. Mit Hilfe eines innovativen Systems interaktiver Videos und dem Learning From an Expert kann sich der Student das Wissen so aneignen, als ob er mit einem realen Fall konfrontiert wäre. Ein Konzept, das es ihm ermöglicht, das Gelernte auf realistischere und nachhaltigere Weise zu integrieren und zu festigen.

Ein einzigartiges, wichtiges und entscheidendes Fortbildungserlebnis, das Ihre berufliche Entwicklung fördert"

Lernen Sie dank der innovativen Lehrmethoden von TECH auf dynamische Weise alles, was Ihnen dieser Universitätsexperte bietet"

Die Dozenten des Universitätsexperten in Digitales Marketing für Social Media haben dieses Programm so konzipiert, dass die neuesten Konzepte und Strategien vermittelt werden, die Journalisten und Kommunikationsfachleute in ihrer täglichen Arbeit in der Werbebranche anwenden können. Ein völlig neuer Inhalt, der ihnen die notwendigen Kenntnisse über die verschiedenen technologischen Anwendungen vermittelt, die für ihre berufliche Entwicklung von grundlegender Bedeutung sind, damit sie in einem stark nachgefragten Bereich konkurrenzfähig arbeiten können.

Ein sehr komplettes Lehrprogramm, gegliedert in sehr gut ausgearbeitete didaktische Einheiten, die auf ein Studium, welches mit dem persönlichen und beruflichen Leben vereinbar ist, ausgerichtet sind″

Modul 1. Grundlagen der Kommunikation in der digitalen Umgebung 

1.1. Web 2.0 oder soziales Web

1.1.1. Die Organisation im Zeitalter der Konversation
1.1.2. Web 2.0 sind Menschen
1.1.3. Digitales Umfeld und neue Kommunikationsformate

1.2. Kommunikation und digitaler Ruf

1.2.1. Online-Reputationsbericht
1.2.2. Netiquette und gute Praktiken in sozialen Netzwerken
1.2.3. Markenbildung und Netzwerke 2.0

1.3. Entwerfen und Vorbereiten eines Plans zur Online-Reputation

1.3.1. Überblick über die wichtigsten Social Media
1.3.2. Plan zur Markenreputation
1.3.3. Allgemeine Metriken, ROI und soziales CRM
1.3.4. Online-Krise und Reputations-SEO

1.4. Allgemeine, professionelle und Mikroblogging-Plattformen

1.4.1. Facebook
1.4.2. LinkedIn
1.4.3. Twitter

1.5. Video-, Bild- und Mobilitätsplattformen

1.5.1. YouTube
1.5.2. Instagram
1.5.3. Flickr
1.5.4. Vimeo
1.5.5. Pinterest

1.6. Inhaltsstrategie und Storytelling

1.6.1. Corporate Blogging
1.6.2. Content Marketing-Strategie
1.6.3. Erstellung eines Inhaltsplans
1.6.4. Strategie zur Aufbereitung von Inhalten

1.7. Strategien für Social Media

1.7.1. Public Relations und Social Media für Unternehmen
1.7.2. Festlegung der für jedes Medium zu verfolgenden Strategie
1.7.3. Analyse und Bewertung der Ergebnisse

1.8. Verwaltung der Gemeinschaft

1.8.1. Rollen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten des Community Managements
1.8.2. Direktor von sozialen Netzwerken
1.8.3. Strategie von sozialen Netzwerken

1.9. Plan für soziale Netzwerke

1.9.1. Entwurf eines Plans für Social Media
1.9.2. Zeitplan, Budget, Erwartungen und Überwachung
1.9.3. Notfallprotokoll für den Krisenfall

1.10. Online-Überwachungstools

1.10.1. Verwaltungstools und Desktop-Anwendungen
1.10.2. Überwachungs- und Studieninstrumente

Modul 2. Digitale Medienforschung 

2.1. Die wissenschaftliche Methode und ihre Techniken

2.1.1. Einführung
2.1.2. Die wissenschaftliche Methode und ihre Techniken
2.1.3. Wissenschaftliche Methode und methodologische Techniken
2.1.4. Forschungsdesign und Phasen
2.1.5. Grundregeln der bibliographischen Auswahl, Überprüfung, Zitierung und Referenzierung
2.1.6. Ansätze und Perspektiven in der Forschung
2.1.7. Ethische und deontologische Normen

2.2. Methodik I

2.2.1. Einführung
2.2.2. Messbare Aspekte: die quantitative Methode
2.2.3. Quantitative Techniken
2.2.4. Arten von Umfragen
2.2.5. Die Vorbereitung des Fragebogens und die Präsentation der Ergebnisse

2.3. Methodik II

2.3.1. Einführung
2.3.2. Messbare Aspekte: die qualitative Methode
2.3.3. Qualitative Techniken
2.3.4. Individuelle Interviews und ihre Typologie
2.3.5. Das Gruppeninterview und seine Variablen: Diskussionsgruppen oder Focus Groups
2.3.6. Andere Konversationstechniken: Philips 66, Brainstorming, Delphi, partizipative Interventionskerne, Problem- und Lösungsbaum
2.3.7. Partizipative Aktionsforschung

2.4. Methodik III

2.4.1. Einführung
2.4.2. Kommunikative Verhaltensweisen und Interaktionen aufdecken: Beobachtung und ihre Varianten
2.4.3. Beobachtung als wissenschaftliche Methode
2.4.4. Das Verfahren: Planung der systematischen Beobachtung
2.4.5. Verschiedene Arten der Beobachtung
2.4.6. Online-Beobachtung: virtuelle Ethnographie

2.5. Methodik IV

2.5.1. Einführung
2.5.2. Den Inhalt von Nachrichten aufdecken: Inhalts- und Diskursanalyse
2.5.3. Einführung in die quantitative Inhaltsanalyse
2.5.4. Auswahl der Stichprobe und Gestaltung der Kategorien
2.5.5. Datenverarbeitung
2.5.6. Kritische Diskursanalyse
2.5.7. Andere Techniken für die Analyse von Medientexten

2.6. Techniken zur digitalen Datenerfassung

2.6.1. Einführung
2.6.2. Reaktionen kennenlernen: Experimentieren mit der Kommunikation
2.6.3. Einführung in Experimente
2.6.4. Was ist ein Experiment in Sachen Kommunikation?
2.6.5. Experimentieren und seine Typologien
2.6.6. Der praktische Aufbau des Experiments

2.7. Techniken zur Organisation digitaler Daten

2.7.1. Einführung
2.7.2. Digitale Informationen
2.7.3. Probleme und methodische Vorschläge
2.7.4. Die Online-Presse: Merkmale und Ansatz für ihre Analyse

2.8. Partizipative Enabling Services

2.8.1. Einführung
2.8.2. Das Internet als Studienobjekt: Kriterien für die Bewertung der Qualität und Zuverlässigkeit seiner Inhalte
2.8.3. Das Internet als Studienobjekt
2.8.4. Kriterien für die Bewertung der Qualität und Vertrauenswürdigkeit von Internetinhalten

2.9. Qualität des Internets als Quelle: Validierungs- und Bestätigungsstrategien

2.9.1. Einführung
2.9.2. Recherche im Internet und auf digitalen Plattformen
2.9.3. Die Online-Umgebung durchsuchen und erkunden
2.9.4. Ansatz zur Erforschung digitaler Formate: Blogs
2.9.5. Annäherung an Forschungsmethoden für soziale Netzwerke
2.9.6. Hyperlinks recherchieren

2.10. Verbreitung der Forschungstätigkeit

2.10.1. Einführung
2.10.2. Trends in der Kommunikationsforschung
2.10.3. Einführung in die aktuelle Landschaft der Kommunikationsforschung
2.10.4. Die Wiederanpassung der klassischen Objekte der Kommunikationsforschung
2.10.5. Die Entstehung der klassischen Forschungsobjekte
2.10.6. Auf dem Weg zu Interdisziplinarität und methodologischer Hybridisierung

Modul 3. Integrierte Marketingkommunikation 

3.1. Typologie und Einführung in soziale Netzwerke

3.1.1. Soziale Medien versus traditionelle Medien
3.1.2. Was ist ein soziales Netzwerk?
3.1.3. Entwicklung der sozialen Netzwerke im Internet
3.1.4. Soziale Netzwerke heute
3.1.5. Eigenschaften der sozialen Netzwerke im Internet
3.1.6. Typologie der sozialen Netzwerke

3.2. Aufgaben des Community Managers

3.2.1. Die Figur des Community Managers und seine Rolle im Unternehmen
3.2.2. Leitfaden für Community Manager
3.2.3. Profil des Community Manager

3.3. Soziale Netzwerke innerhalb der Unternehmensstruktur

3.3.1. Bedeutung der sozialen Netzwerke im Unternehmen
3.3.2. Die unterschiedlichen Profile, die in den sozialen Netzwerken funktionieren
3.3.3. Wie wählt man die beste Struktur für die Verwaltung sozialer Netzwerke?
3.3.4. Kundenservice in sozialen Netzwerken
3.3.5. Beziehung des Teams von Social Media-Teams zu anderen Abteilungen des Unternehmens

3.4. Einführung in digitales Marketing

3.4.1. Internet: Marketing wird unendlich
3.4.2. Ziele des Internetmarketings
3.4.3. Schlüsselbegriffe im Internet
3.4.4. Operatives Marketing im Internet
3.4.5. Suchmaschinen-Optimierung
3.4.6. Soziale Netzwerke
3.4.7. Community Manager
3.4.8. E-Commerce

3.5. Strategieplan für soziale Netzwerke und Social Media Plan

3.5.1. Wie wichtig es ist, einen Plan für soziale Netzwerke zu haben, der auf den strategischen Plan des Unternehmens abgestimmt ist
3.5.2. Vorbereitende Analyse
3.5.3. Ziele
3.5.4. Strategie
3.5.5. Aktionen
3.5.6. Budget
3.5.7. Kalender
3.5.8. Plan für unvorhergesehene Ereignisse

3.6. Online-Reputation
3.7. Wichtigste soziale Netzwerke I
3.8. Facebook: Erhöhung der Markenpräsenz

3.8.1. Einleitung: Was ist Facebook und wie kann es uns helfen?
3.8.2. Die wichtigsten Elemente im Berufsfeld
3.8.3. Förderung von Inhalten
3.8.4. Analyse

3.9. Twitter: 140 Zeichen, um die Ziele zu erreichen

3.9.1. Einleitung: Was ist Twitter und wie kann es uns helfen?
3.9.2. Wichtigste Elemente
3.9.3. Förderung von Inhalten
3.9.4. Analyse

3.10. LinkedIn. Das professionelle soziale Netzwerk par excellence

3.10.1. Einleitung: Was ist LinkedInund wie kann es uns helfen?
3.10.2. Wichtigste Elemente
3.10.3. Förderung von Inhalten

3.11. Wichtigste soziale Netzwerke II

3.11.1. YouTube: die zweitgrößte Suchmaschine im Internet
3.11.2. Wichtigste Elemente
3.11.3. Werbung
3.11.4. YouTube Analytics
3.11.5. Erfolgsgeschichten
3.11.6. Instagram und Pinterest. Die Kraft des Bildes
3.11.7. Instagram
3.11.8. Erfolgsgeschichten
3.11.9. Pinterest

3.12. Blogs und Personal Branding

3.12.1. Definition
3.12.2. Typologien

3.13. Tools für den Community Manager

3.13.1. Überwachung und Programmierung. Hootsuite
3.13.2. Spezifische Tools für jedes soziale Netzwerk
3.13.3. Tools für aktives Zuhören
3.13.4. Tools zur URL-Verkürzung
3.13.5. Tools für die Erstellung von Inhalten

Eine einzigartige, wichtige und entscheidende Fortbildungserfahrung, um Ihre berufliche Entwicklung voranzutreiben und den endgültigen Sprung zu schaffen"