Lernen Sie in diesem für Lehrkräfte sehr interessanten Universitätskurs, wie Sie die Probleme, die Emotionen in der Stimme verursachen können, vermeiden und lindern können"

Im Bereich der Stimme können intensive Emotionen zu spezifischen Veränderungen führen, die ihre Funktionalität ernsthaft beeinträchtigen können. Dieser Universitätskurs wurde als umfassendes Kompendium erstellt, das Sie über die verschiedenen Formen der Behandlung und Diagnose auf den neuesten Stand bringt. Wenn Sie dieses spezifische Wissen in Ihre Fähigkeiten einbeziehen, können Sie Ihren Patienten umfassendere Antworten auf ihre Stimmprobleme bieten.

Es ist auch wichtig, die multifaktorielle Natur der Stimme und ihrer Störungen zu verstehen.
Die Veränderungen, die im Laufe der Zeit an der menschlichen Stimme auftreten, hängen unter anderem mit der Reifung und Entwicklung des phonorespiratorischen Systems sowie mit dessen Verschlechterung zusammen.

Andere Veränderungen sind auf geschlechtsspezifische Unterschiede zurückzuführen. Es gibt auch Veränderungen in der Stimme, die auf den beruflichen Gebrauch und auf strukturelle und funktionelle Veränderungen zurückzuführen sind, die mit anderen Pathologien in Verbindung stehen oder nicht. All dies ist sowohl bei einer normalen als auch bei einer pathologischen Stimme zu beobachten.

Aus all diesen Gründen sind Kenntnisse über den Gebrauch der eigenen Stimme, Programme zur Vorbeugung von Störungen und Vokaltherapie, die in verschiedenen Kontexten angewandt wird, entscheidende Elemente für die Gesundheit, das Wohlbefinden und die Entwicklung eines jeden Sprechers.

Diese Art der Weiterbildung hilft den Fachleuten in diesem Bereich, ihre Erfolgskapazität zu steigern, was zu einer besseren Praxis und Leistung führt, die sich direkt auf die berufliche Arbeit auswirkt, sowohl im Bereich der Lehre als auch im Bereich der professionellen Kommunikation.

Dieses Programm bietet einen sehr umfassenden Überblick über die Stimmpathologie und Stimmphysiologie, mit Beispielen erfolgreicher Fälle. Es umfasst alle notwendigen und grundlegenden Techniken für die Vorbereitung und Wiedererziehung der Stimme, unter Berücksichtigung der Berufe, die sie als ihr Hauptarbeitsmittel verwenden, und bietet Werkzeuge, Erfahrungen und Fortschritte in diesem Bereich, die auch von den Lehrkräften des Universitätskurses garantiert wurden, da sie alle in diesem Bereich arbeiten. Die Fachleute lernen auf der Grundlage von Berufserfahrung und evidenzbasierter Pädagogik, was die Weiterbildung des Studenten noch effektiver und präziser macht.

Das Studium der Stimme und ihre Pflege durch das Auftreten von Emotionen, in einem hochintensiven Universitätskurs"

Dieser Universitätskurs in Psychologie der Stimme enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die im Rahmen von Programmen für Psychologie der Stimme vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Neue Entwicklungen im Einsatz von Psychologie der Stimme
• Er enthält praktische Übungen in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Das interaktive Lernsystem, welches auf Algorithmen zur Entscheidungsfindung in gegebenen Situationen basiert
• Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierten Methoden in der Psychologie der Stimme
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Verlauf, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugriffs auf die Inhalte von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Eine hochqualifizierte Weiterbildung, die Sie in die Lage versetzt, ein hochkompetenter Profi zu werden"

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Psychologie der Stimme, die ihre Erfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten, die zu Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten gehören.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

Das Design dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem der Experte versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des Universitätskurses auftreten. Dabei wird die Fachkraft durch ein innovatives interaktives Videosystem unterstützt, das von anerkannten Spezialisten auf dem Gebiet der Logopädie mit umfangreicher Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Eine Spezialisierung, die von aktiven Fachleuten, Experten in diesem Arbeitsbereich, erstellt und geleitet wird, was diesen Universitätskurs zu einer einzigartigen Gelegenheit für berufliches Wachstum macht"

Unser innovatives Konzept der Telepraxis bietet Ihnen die Möglichkeit, durch eine immersive Erfahrung zu lernen, die einen hohen Lerneffekt hat"

Los contenidos de este Universitätskurs han sido desarrollados por los diferentes expertos de este programa, con una finalidad clara: conseguir que el alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia.

Un programa completísimo y muy bien estructurado que llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.

Este Universitätskurs en Psychologie der Stimme contiene el programa más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Psicología y Voz

1.1. Psicología de la voz como especialidad

1.1.1. Relación entre la voz y la psicología
1.1.2. La voz como elemento fundamental en la comunicación no verbal
1.1.3. Resumen

1.2. Relación entre voz y psicología

1.2.1. ¿Qué es la voz? 
1.2.2. ¿Qué es la psicología? 
1.2.3. Aspectos psicológicos de la voz
1.2.4. La voz según el estado de ánimo
1.2.5. La voz según la personalidad
1.2.6. Resumen

1.3. La voz como elemento fundamental en la comunicación no verbal

1.3.1. Comunicación no verbal
1.3.2. Elementos paraverbales de la comunicación
1.3.3. Influencia de la voz en el mensaje oral
1.3.4. Tipos psicológicos y características vocales
1.3.5. Resumen

1.4. La voz y las emociones

1.4.1. ¿Qué es una emoción? 
1.4.2. Funciones de las emociones
1.4.3. Clasificación de las emociones
1.4.4. Expresión de las emociones
1.4.5. Resumen

1.5. La voz y el estrés

1.5.1. ¿Qué es el estrés? 
1.5.2. Teorías y modelos explicativos del estrés
1.5.3. Características de los estresores
1.5.4. Consecuencias del estrés
1.5.5. Resumen

1.6. Tipos de disfonías funcionales y psicógenas

1.6.1. ¿Qué son las disfonías? 
1.6.2. Diferencia entre disfonía funcional y orgánica
1.6.3. Causas de las disfonías funcionales
1.6.4. Tipos de disfonía funcional
1.6.5. Resumen

1.7. Prevención de los problemas de la voz

1.7.1. Hábitos de vida saludables
1.7.2. Relación vigilia-sueño
1.7.3. Alimentación
1.7.4. Tabaco
1.7.5. Ejercicio físico

1.8. Consciencia: relación mente-cuerpo

1.8.1. Diferencia entre consciencia y conciencia
1.8.2. Recorrido histórico de la consciencia
1.8.3. Propiedades de la consciencia
1.8.4. Consciencia de uno mismo
1.8.5. Resumen

1.9. Psicoeducación

1.9.1. ¿Qué es la psicoeducación?
1.9.2. Psicoeducación en disfonías funcionales
1.9.3. Programa psicoeducativo
1.9.4. Resumen

1.10. Mindfulness

1.10.1. ¿Qué es Mindfulness?
1.10.2. Tipos de prácticas de Mindfulness
1.10.3. Beneficios de Mindfulness
1.10.4. Resumen

1.11. Terapia psicológica en patologías de la voz

1.11.1. Patologías orgánicas
1.11.2. Patologías funcionales

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas completas y específicas, orientadas a un aprendizaje compatible con tu vida personal y profesional”