Erforschen Sie durch dieses 100%ige Online-Studium Techniken zur Stärkung des Selbstwertgefühls hochbegabter Studenten und zur Entfaltung ihres vollen Potenzials"

Eines der Hauptziele der pädagogischen Intervention bei Hochbegabung ist es, die Langeweile und den Mangel an Herausforderungen zu vermeiden, die Schüler mit höheren Begabungen in einem normalen Bildungsumfeld erleben können. Indem ihnen Aktivitäten und Materialien zur Verfügung gestellt werden, die ihren Fähigkeiten entsprechen, können sie ihr volles Potenzial entfalten, und ihre Motivation und ihr Engagement beim Lernen werden gefördert.  

Um eine ganzheitliche Entwicklung zu gewährleisten, müssen die verschiedenen Umfelder, in denen sich die Schüler bewegen, berücksichtigt werden, da ihre Entwicklung nicht nur auf das schulische Umfeld beschränkt ist. Die Interaktion mit diesen zusätzlichen Umfeldern ist der Schlüssel zur Identifizierung möglicher Herausforderungen, die sich auf die schulischen Leistungen auswirken können, wie z. B. emotionale Probleme, Schwierigkeiten bei der sozialen Anpassung oder familiäre Konflikte. In diesem Sinne ist die Rolle des Lehrers von grundlegender Bedeutung, da ihm die Verantwortung für die Bewältigung dieser Situationen übertragen wurde. Daher ist die ständige Aktualisierung der Strategien für die akademische und familiäre Betreuung von Schülern mit überdurchschnittlichen Fähigkeiten von grundlegender Bedeutung, um sie angemessen zu begleiten. 

Vor diesem Hintergrund hat TECH ein Programm zur pädagogischen Intervention bei Hochbegabung entwickelt. Ziel ist die Fortbildung von Pädagogen mit dem aktuellsten Wissen über die wirksamsten Fördertechniken in den verschiedenen Kontexten, in denen sich der Schüler befindet, mit dem Ziel, seine Fähigkeiten und Kompetenzen wirksam zu verbessern. Ein Programm, das die Relearning-Methode integriert und darüber hinaus in einem 100%igen Online-Format unterrichtet wird, so dass der Teilnehmer die Möglichkeit hat, jederzeit und überall darauf zuzugreifen, da er lediglich ein elektronisches Gerät mit Internetanschluss benötigt. 

Mit TECH werden Sie praktische Fähigkeiten erwerben, um pädagogische Herausforderungen mit hochbegabten Schülern effektiv anzugehen und zu lösen"

Dieser universitätskurs in Pädagogische Intervention bei Hochbegabung enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine herausragendsten Eigenschaften sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Hochbegabung und integrative Bildung vorgestellt werden 
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen 
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann 
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden  
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit 
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss 

Ein Studiengang, mit dem Sie grundlegende soziale Kompetenzen entwickeln können, die Sie zum Erfolg im Bereich der Hochbegabung führen werden"

Zu den Dozenten des Programms gehören Fachleute aus der Branche, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten von führenden Gesellschaften und renommierten Universitäten.  

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.  

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des akademischen Kurses auftreten. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.   

Beherrschen Sie das Emotionsmanagement und lernen Sie, Emotionen bei Schülern mit außergewöhnlichen Fähigkeiten zu erkennen und auszudrücken"

Nutzen Sie den Online-Modus dieses Universitätskurses, um Ihr Studium bequem von zu Hause aus zu optimieren"

Das Hauptziel dieses Programms besteht darin, Lehrern das Wissen und die neuesten Fähigkeiten zu vermitteln, die sie in die Lage versetzen, das Potenzial hochbegabter Schüler zu erkennen, zu fördern und zu entwickeln. Auf diese Weise werden sie in der Lage sein, Schülern mit diesen Fähigkeiten eine angemessene und personalisierte Unterstützung zu bieten. Zu diesem Zweck stellt TECH den Teilnehmern eine Reihe von Multimedia-Ressourcen zur Verfügung, die in einer virtuellen Bibliothek untergebracht sind, auf die 24 Stunden am Tag ohne Einschränkungen zugegriffen werden kann.  

Sie werden sich eingehend mit den aktuellsten akademischen Inhalten im Bildungsbereich befassen, die in innovativen Multimedia-Formaten zur Verfügung stehen, um Ihren Lernprozess zu optimieren"

Allgemeine Ziele

• Vermitteln der Fähigkeit, Schüler mit Merkmalen, die dem Spektrum der Hochbegabung entsprechen, zu erkennen 
• Einführen in die Hauptmerkmale der Hochbegabung sowie in den pädagogischen, wissenschaftlichen und rechtlichen Rahmen, in dem diese Realität eingebettet ist 
• Aufzeigen der wichtigsten Beurteilungsinstrumente sowie der Kriterien zur Vervollständigung des Prozesses der Identifizierung des spezifischen Bildungsbedarfs, der sich aus den Hochbegabungen ergibt 
• Unterweisen des Studenten in der Anwendung von Techniken und Strategien für pädagogische Interventionen, sowie für die Orientierung der Reaktion in den verschiedenen außerschulischen Bereichen 
• Entwickeln der Fähigkeit, spezifische Anpassungen zu erarbeiten, sowie integrale Programme innerhalb des Bildungsprojekts und des Plans der Aufmerksamkeit für die Vielfalt eines Zentrums mitzuarbeiten oder zu fördern 
• Beurteilen der Multidimensionalität von Lernschwierigkeiten und der Notwendigkeit multiprofessioneller Interventionen mit flexiblen und anpassungsfähigen Methoden aus einer integrativen Sicht 
• Konsolidieren der Innovation und der Anwendung neuer Technologien durch den Studenten als nützliches Rückgrat im Bildungsprozess 
• Wecken der notwendigen Sensibilität und Initiative bei den Studenten, um die treibende Kraft hinter dem Paradigmenwechsel zu werden, der ein integratives Bildungssystem möglich macht 

Spezifische Ziele

• Kennen des Modells der integrierten Diagnose und seiner Phasen  
• Kennen der Komorbiditäten, die in der Regel mit dem Spektrum der Hochbegabung einhergehen  
• Unterscheiden zwischen Manifestationen oder Symptomen, die mit einer Hochbegabung zusammenhängen könnten, und Symptomen, die mit dem Vorliegen von Störungen zusammenhängen könnten  
• Organisieren der Entscheidungsfindung auf der Grundlage der Erstdiagnose  
• Vorschlagen konkreter Aktionslinien für pädagogische Interventionen  
• Analysieren der vorgeschlagenen Interventionslinien auf familiärer und persönlicher Ebene anhand praktischer Fälle und Bewertung ihrer Auswirkungen. 

Erwerben Sie die notwendigen Fähigkeiten, um gezielt in das familiäre Umfeld einzugreifen und entdecken Sie, wie diese Verbindungen zur Stärkung der Entwicklung von außergewöhnlichen Fähigkeiten beitragen"