Eine 100%ige akademische Online-Option, die Sie zur Förderung der Koexistenz in Ihrer Bildungseinrichtung angesichts von Mobbing in der Schule anleitet"

Fälle von körperlicher oder verbaler Aggression in der Hochschulgemeinschaft haben in den letzten Jahren dazu geführt, dass Präventions-, Erkennungs- und Interventionsmaßnahmen ergriffen wurden, bei denen Lehrkräfte eine grundlegende Rolle spielen. Eine Realität, bei der noch andere externe Faktoren hinzukommen, wie die unzureichende Sichtbarkeit von Gewalt in den Medien, den sozialen Netzwerken oder den verschiedenen bestehenden digitalen Kanälen.
Ein Ökosystem, das nicht sehr ermutigend ist und das qualifizierte Lehrer erfordert, um Maßnahmen zur Förderung des Zusammenlebens angesichts von Mobbing in der Schule durchzuführen. Dies ist die Ausrichtung dieses Universitätskurses von 150 Unterrichtsstunden, der das fortschrittlichste Wissen auf diesem Gebiet zusammenführt.

Es handelt sich um ein intensives Programm, das den Studenten die Informationen vermittelt, die sie benötigen, um Pläne zu entwickeln, die ein stabiles, gewaltfreies Klima im Klassenzimmer fördern. Darüber hinaus lernen sie eingehend die Arten von Diskriminierung kennen, um sie zu erkennen, sowie die verschiedenen Formen der positiven Konfliktlösung.

All dies wird durch hochwertige didaktische Ressourcen auf der Grundlage von multimedialen Lehrmitteln, reflexiver Lektüre und Fallstudien ergänzt, auf die 24 Stunden am Tag von jedem digitalen Gerät mit Internetanschluss aus zugegriffen werden kann.

Eine akademische Option, die zukünftigen Pädagogen eine einzigartige Gelegenheit bietet, sich in ihrem Sektor durch eine flexible Qualifikation weiterzuentwickeln, die ihnen mehr Freiheit gibt, um den Lehrplan zu konsultieren, wann und wo immer sie wollen. Zweifellos eine ideale Option für alle, die ihre tägliche Arbeit mit einer qualitativ hochwertigen Fortbildung in Einklang bringen möchten.

Schreiben Sie sich jetzt für ein flexibles Universitätsstudium ein, das sich an Ihren Zeitplan anpasst und Ihren Aufstiegswünschen im Bildungssektor entspricht"

Dieser universitätskurs in Koexistenz im Angesicht von Mobbing in der Schule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychopathologie vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden 
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Dank der Möglichkeiten, die Ihnen dieses Programm bietet, werden Sie in der Lage sein, Lehrerfortbildungsaktivitäten in Ihrer Schule durchzuführen"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten von führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist. 

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

In nur 6 Wochen erhalten Sie die Werkzeuge und Ressourcen, die Sie benötigen, um die Koexistenz im Klassenzimmer zu fördern"

Ein Hochschulabschluss, der Ihnen eine theoretische und praktische Vision der Handlungsprotokolle in Situationen von Mobbing vermittelt"

TECH hat diesen Hochschulabschluss geschaffen, damit die zukünftigen Lehrer in nur 6 Wochen das Wissen erwerben, das sie benötigen, um Koexistenzprogramme in ihrer Bildungseinrichtung umzusetzen. Ein Lehrplan, der eine theoretisch-praktische und nützliche Vision für die Verbesserung von Konflikten im Klassenzimmer, die Prävention von Mobbing und die berufliche und persönliche Entwicklung von Lehrern in diesem Bereich bietet.

Mit diesem Programm werden Sie auf dem neuesten Stand sein, was den Einfluss von IKT bei Konflikten zwischen Schülern und die verfügbaren Werkzeuge für einen verantwortungsvollen Einsatz angeht"

Allgemeine Ziele

• Tieferes Eingehen auf die Prävention und Intervention von Mobbing in der Schule
• Erforschen der verschiedenen Bereiche, in denen Mobbing in der Schule Auswirkungen hat
• Anbieten eines vertieften Studiensystems für einen umfassenden Ansatz gegen Mobbing in Schulen
• Untersuchen der pädagogischen, psychologischen, sozialen und rechtlichen Aspekte von Mobbing in der Schule
• Erwerben fundierter Kenntnisse über den Zusammenhang zwischen Mobbing in der Schule und seinen psychologischen Folgen
• Beschreiben von Konfliktmanagement, selbstbewusster Kommunikation und Problemlösungsinstrumenten in der Schule
• Darlegen der Instrumente zur Verhinderung von Mobbing in der Schule
• Erläutern der Instrumente, um bei Mobbing in der Schule eingreifen zu können
• In der Lage sein, mit allen an Mobbing in der Schule beteiligten Akteuren zusammenzuarbeiten

Spezifische Ziele

• Vertiefen in die Frage, was schulische Koexistenz ist
• Erklären gängiger Probleme der Koexistenz
• Entwickeln der Rolle der Schüler in der schulischen Koexistenz
• Kennen der Rolle der Lehrkräfte bei der schulischen Koexistenz
• Wissen, wie man eine angemessene schulische Koexistenz erreichen kann

Mit diesem universitätskurs werden Sie in der Lage sein, erfolgreiche Programme zur Konfliktprävention in Schulen zu entwickeln"