Dieser universitätskurs in Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation wird Ihnen ein Gefühl der Sicherheit bei der Ausübung Ihres Berufs vermitteln, das Ihnen hilft, persönlich und beruflich zu wachsen"

Aus all diesen Gründen darf sich der Musikunterricht nicht nur auf die Vermittlung von Inhalten beschränken, sondern es ist eine Weiterbildung und Spezialisierung der Lehrkraft oder des Professors in jeder einzelnen Dimension des musikalischen Lernens erforderlich. 

Durch diese Maßnahme steigern die Fachleute in diesem Bereich ihre Erfolgskapazität, was zu einer besseren Praxis und Leistung führt, die sich direkt auf die Schüler, die Verbesserung des Fachs Musik und den allgemeinen Nutzen für die Gesellschaft als Ganzes auswirken wird.

Denn das Programm bietet eine umfassende Vision des musikalischen Lernens in all seinen Dimensionen und stellt Werkzeuge, Erfahrungen und Fortschritte in diesem Bereich zur Verfügung, die auch von den Dozenten der Weiterbildung garantiert wird. Somit lernt der Student auf der Grundlage von Berufserfahrung und Pädagogik, was die Vorbereitung des Studenten effektiver und präziser macht.

Darüber hinaus muss hervorgehoben werden, dass es zwar eine Fortbildung in Musikdidaktik gibt, aber kein Programm, das einen mehrdimensionalen Ansatz für das musikalische Lernen bietet, bei dem nicht nur inhaltliche Elemente untersucht werden, sondern auch die Figur des Lernenden, seine pädagogischen, persönlichen, sozialen und intellektuellen Eigenschaften und Bedürfnisse berücksichtigt werden.

Die verschiedenen Module werden in Sitzungen mit einem äußerst praktischen Ansatz unterrichtet, der durch die notwendige theoretische Unterstützung untermauert wird. Alle Dozenten des Studiengangs haben umfangreiche Erfahrungen mit Fällen aller Altersgruppen und in unterschiedlichen sozio-familiären und pädagogischen Kontexten. Darüber hinaus muss berücksichtigt werden, dass das musikalische Lernen durch die Integration der pädagogischen, persönlichen und gruppendynamischen Sichtweise angegangen wird.

Neben der Vorbereitung der Studenten auf Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation und das pädagogische Umfeld wird es auch ihre Eingliederung in die Arbeitswelt erleichtern, da eine große Nachfrage nach dieser Art von spezialisierten Fachkräften im formalen Bildungssystem sowie im nicht-formalen Sektor (private Musikschulen oder Musikgruppen) besteht. Für diejenigen Studenten, die bereits auf dem Arbeitsmarkt tätig sind, wird es ihnen ermöglichen, ihre berufliche Positionierung zu verbessern und ihre Chancen auf Beförderung und Anerkennung zu erhöhen.

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Dieser universitätskurs in Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die von Experten der Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation vorgestellt werden
• Sein anschaulicher, schematischer und äußerst praktischer Inhalt liefert wissenschaftliche und praktische Informationen zu den Disziplinen, die für die berufliche Praxis unerlässlich sind
• Neues über Untersuchung und Intervention in Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation
• Er enthält praktische Übungen in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann um das Lernen zu verbessern
• Das interaktive Lernsystem, welches auf Algorithmen zur Entscheidungsfindung in gegebenen Situationen basiert
• Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf evidenzbasierten Methoden in der Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

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Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bereich der Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation, die ihre Erfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten, die zu Referenzgesellschaften und angesehenen Universitäten gehören.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die ein immersives Lernprogramm für die Fortbildung in realen Situationen bietet.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Dazu steht der Fachkraft ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der e Kinderpsychologie, Musik und PersönlichMotivation mit umfassender Unterrichtserfahrung entwickelt wurde.

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Der universitätskurs in Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation zielt darauf ab, die Leistung von Fachleuten zu fördern, die mit Jugendlichen arbeiten und/oder sie in ihrer beruflichen Zukunft begleiten.

Dieser universitätskurs soll Ihnen dabei helfen, Ihr Wissen in Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation auf den neuesten Stand zu bringen, indem Sie die neuesten Bildungstechnologien nutzen, um mit Qualität und Sicherheit zur Entscheidungsfindung und Betreuung Ihrer Schüler beizutragen"

Allgemeine Ziele

• Fortbilden des Studenten zur Lehrtätigkeit auf dem Gebiet der Musik
• Einführen in die wichtigsten Merkmale des Musikunterrichts
• Vermitteln der wichtigsten Werkzeuge für die Arbeit im Musikunterricht an den Studenten
• Vorbereiten des Studenten auf die Anwendung von Techniken und Strategien für musikalische Interventionen in den verschiedenen Bereichen: formell und außerschulisch
• Entwickeln der Fähigkeit des Studenten, seine eigene Methodik und sein eigenes Arbeitssystem auf der Grundlage früherer erfolgreicher Modelle zu entwerfen
• Erreichen, dass der Student in der Lage ist, die Multidimensionalität der Musikausbildung zu schätzen
• Konsolidieren der Innovation und der Anwendung neuer Technologien durch den Studenten als nützliches Rückgrat im Bildungsprozess

Spezifische Ziele

• Interpretieren der verschiedenen pädagogischen Modelle des musikalischen Lernens
• Teilen der pädagogischen Herausforderungen der Gegenwart und der Ziele einer Schule des 21. Jahrhunderts
• Verstehen von inklusiver Bildung und Aufmerksamkeit für Vielfalt als Grundrecht durch Musik
• Differenzieren des musikalischen Lernens in verschiedenen Entwicklungsstadien
• Verstehen der Struktur des Bildungssystems und wie musikbezogene Bildungsprojekte und -pläne entwickelt werden
• Verstehen der Grundlagen der Organisation des Lehrplans auf der Ebene des Zentrums und der Klassenräume

Nutzen Sie die Gelegenheit und machen Sie den Schritt, sich über die neuesten Entwicklungen in Kinderpsychologie, Musik und Persönliche Motivation auf dem Laufenden zu halten"