Präsentation

Entdecken Sie alle neuen Funktionen dieses exklusiven Universitätskurses in Gamification in Geographie und Geschichte in der Grundschule von TECH . Schreiben Sie sich jetzt ein, es ist 100% online

##IMAGE##

Obwohl es keine einheitliche, allgemeingültige Definition von Gamification gibt, basiert sie im Wesentlichen auf der Anwendung von Spielprinzipien und Spielelementen in Umgebungen, in denen nicht gespielt wird, wie z. B. im Bildungssektor. In diesem Fall hat es sich als sehr effektiv erwiesen, und die Grundschulkinder sind begeistert, wenn sie Teil der erzählten Geschichte sind.

Die Lehrkraft dieses Bildungsniveaus muss wissen, wie man ein Spiel entsprechend den Lernzielen oder dem zu unterrichtenden Thema entwickelt, und in diesem Universitätskurs wird sie dies lernen können. Hier findet man die Richtlinien, die man bei der Erstellung eines Bildungsspiels im Klassenzimmer berücksichtigen muss, insbesondere in den Fächern Geographie und Geschichte.

Er wird die relevanten Aspekte seiner Funktion im Unterricht, als sozialisierende Instanz und als Vermittler von Werten verstehen. Dabei entdecken sie die Rolle der Sinne als Werkzeug für das Spiel und die Rolle des Dozenten bei der Entwicklung der Aktivität. Dabei werden Modelle und Muster verwendet, die die Erzielung positiver Ergebnisse bei der Bewertung der Schüler erleichtern.

Es handelt sich um ein 6-wöchiges 100%iges Online-Studium, bei dem der Student dank der von TECH angewandten Methodik und Spitzentechnologie das Wissen und die Fähigkeiten in Bezug auf das Studienfach aus einer integrativen und ethischen Perspektive erwirbt, die das Kind zum kritischen Denken in Geographie und Geschichte anleitet.

Wachsen Sie persönlich und beruflich mit diesem Universitätskurs in Gamification in Geographie und Geschichte in der Grundschule. Schreiben Sie sich jetzt ein" 

Dieser Universitätskurs in Gamification in Geographie und Geschichte in der Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

  • Die Entwicklung von Fallstudien, die von Experten für die Didaktik der Geographie und Geschichte in der Grundschule vorgestellt werden
  • Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren Informationen
  • Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess zur Verbesserung des Lernens genutzt werden kann
  • Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
  • Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
  • Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

TECH ermöglicht es Ihnen, Ihre Studiendynamik nach Ihren eigenen Vorstellungen zu gestalten. Sie haben keine festen Zeitpläne und müssen nicht unnötig viel reisen, um Ihren Abschluss zu machen“ 

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachkräften von führenden Gesellschaften und angesehenen Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des gesamten Studiengangs gestellt werden. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde.

Mit diesem akademischen Programm können Sie spielerisch in die Erforschung des kulturellen Erbes einsteigen"

##IMAGE##

Fördern Sie neue Unterrichtsstrategien durch Gamification im Grundschulunterricht"

Ziele und Kompetenzen

Dank der heutigen technologischen Fortschritte entwickelt sich auch die Bildung sprunghaft weiter. Kinder im Grundschulalter müssen bereits verschiedene Anforderungen erfüllen, um das für ihre Entwicklung notwendige Lernniveau zu erreichen. Aus diesem Grund öffnet dieser Universitätskurs in Gamification in Geographie und Geschichte in der Grundschule die Tür zum Erfolg für zukünftige Lehrkräfte, damit sie innovative Unterrichtsstrategien umsetzen können.

##IMAGE##

Lassen Sie sich diese neue Erfahrung nicht entgehen und erfahren Sie alles über die Anwendung von Gamification im Grundschulunterricht in den Fächern Geographie und Geschichte“

Allgemeine Ziele

  • Definieren des Lehrplans für Sozialwissenschaften
  • Erwerben von Kenntnissen und Fähigkeiten im Zusammenhang mit dem Geographie- und Geschichtsunterricht für Schüler der Grundschule aus einer integrierenden und ethischen Perspektive, in der das kulturelle Erbe die gemeinsame Verbindung zwischen den Bereichen der Sozialwissenschaften darstellt
  • Anwenden der notwendigen Instrumente, um das erlernte Wissen in die Praxis umzusetzen sowie die Lösungen für mögliche Probleme, die in dem entsprechenden Studien- und Arbeitsbereich auftreten, auszuarbeiten und mit den notwendigen Argumenten zu verteidigen
  • Gestalten und Planen von Lehr- und Lernprozessen unter Anwendung einer Methode, welche die Fächer Geschichte und Geographie unter didaktischen und kulturellen Gesichtspunkten integriert
  • Definieren des Wertes des kulturellen Erbes und seiner Rolle für das Verständnis, die Bildung und die Entwicklung der heutigen Gesellschaft anhand der Fächer Geographie und Geschichte
  • Fördern einer demokratischen, kritischen und vielfältigen Bildung im Klassenzimmer durch diese Fächer, unter anderem unter Berücksichtigung der Gleichstellung der Geschlechter, der Gleichberechtigung und des Wertes und der Bedeutung der Menschenrechte
  • Erklären der pädagogischen Dimension des Lehrers im Hinblick auf die Funktionen und die Rolle des Lehrers bei der kognitiven Entwicklung des Schülers
  • Anwenden von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Unterricht, die einen positiven Beitrag zum reibungslosen Ablauf des Unterrichts und zum Lernen der Schüler leisten können
  • Erwerben von Kompetenzen, die den Studenten in die Lage versetzen, die Fächer Geographie und Geschichte mit anderen Disziplinen zu verknüpfen, um den Lehr- und Lernprozess im Klassenzimmer zu erneuern und zu bereichern

Spezifische Ziele

  • Festlegen von Strategien zur Anpassung des Spiels an die Alltagsdynamik im Klassenzimmer
  • Kennen der innovativsten und lehrreichsten Spiele und ihrer Beziehung zu den IKT im schulischen Umfeld im Detail
##IMAGE##

In diesem Universitätskurs steht Ihnen dank des TECH- Teams aus hochqualifizierten Fachkräften exklusives Studienmaterial zur Verfügung“ 

Universitätskurs in Gamification in Geographie und Geschichte in der Grundschule

Gamification ist eine pädagogische Strategie, die Elemente von Spielen nutzt, um die Beteiligung, das Engagement und das aktive Lernen im Klassenzimmer zu fördern. Möchten Sie Ihren Geographie- und Geschichtsunterricht in spannende und unvergessliche Erfahrungen für Ihre Studenten in der Grundschule verwandeln? Dieser Universitätskurs der TECH Technologischen Universität gibt Ihnen das nötige Rüstzeug dafür. Hier erfahren Sie, wie Sie Gamification effektiv in Ihrem Geographie- und Geschichtsunterricht einsetzen und dabei manchmal komplexe Konzepte in unterhaltsame und ansprechende Herausforderungen verwandeln können. Unser Expertenteam wird Sie durch verschiedene Gamification-Ansätze und -Techniken führen, die an den Lehrplan der Grundschule angepasst sind. Sie werden lernen, wie Sie Spiele, Aktivitäten und Dynamiken entwerfen, die Ihre Studenten aktiv einbinden und es ihnen ermöglichen, geografische und historische Konzepte auf praktische und unterhaltsame Weise zu erkunden. Auf diese Weise werden Sie in der Lage sein, Ihre Lehrmethoden zu erneuern und zu revolutionieren. Sie werden nicht nur lernen, wie man Gamification anwendet, sondern auch, wie man ihre Auswirkungen auf das Lernen bewertet und wie Sie Ihre Strategien auf der Grundlage der Ergebnisse anpassen können.

Erwerben Sie einen Universitätskurs in Gamification in Geographie und Geschichte in der Grundschule

Durch Gamification werden Sie Ihre Schüler mit einem Problemlösungs- und Entscheidungsfindungsansatz in die Vergangenheit und die Welt eintauchen lassen, was deren Verständnis und Behalten des Inhalts stärken wird. Darüber hinaus werden Sie in der Lage sein, Spiele an verschiedene Lernniveaus anzupassen und jedem Lernenden angemessene Herausforderungen zu bieten. Während des Kurses werden Sie erfolgreiche Beispiele für Gamification im Klassenzimmer analysieren und Ihre eigenen gamifizierten Unterrichtsvorschläge erstellen. Sie werden entdecken, wie Sie Wettbewerbs- und Kollaborationsdynamik nutzen können, um Ihre Schüler zu motivieren, und wie Sie Technologie effektiv einsetzen können, um die Lernerfahrung zu bereichern. Machen Sie sich darauf gefasst, dass Ihre Studenten in Ihrem Geographie- und Geschichtsunterricht begeistert, engagiert und wissbegierig sein werden. Begleiten Sie uns auf eine Reise, die Spaß mit Wissen verbindet und entdecken Sie, wie Gamification das Lernen Ihrer Schüler verändern kann.