Erwerben Sie höhere Kenntnisse in Mathematik und bieten Sie eine Ausbildung an, die an die Bedürfnisse Ihrer Schüler angepasst ist"

Mathematik ist Teil des Wissens der Menschheit und wurde von Anfang an in die Lehrpläne integriert. Einige der Gründe dafür sind ihre praktische Funktionalität im täglichen Leben, das kulturelle Wissen selbst, die Grundlage anderer wissenschaftlicher Disziplinen und die Entwicklung sehr wichtiger kognitiver Aspekte wie z. B. das logische Denken, das Schätzen oder die Fähigkeit zur Abstraktion.

Aus diesem Grund ist der Bereich Mathematik in allen Pflichtschulen und insbesondere in der Grundschule von grundlegender Bedeutung für die Ausbildung künftiger Menschen, die in der Lage sind, alltägliche Situationen erfolgreich zu meistern: die Berechnung eines Rabatts, die Beantragung einer Hypothek, die Anpassung eines Kochrezepts an die Anzahl der Gäste, die Interpretation der statistischen Informationen, die ständig aus den Medien eintreffen, die Orientierung auf einer Karte, die Schätzung der Länge oder des Gewichts von Gegenständen in der Nähe usw.

Mit diesem Kurs wollen wir bei TECH Lehrkräfte so fortbilden, dass sie den Unterricht in dieser Bildungsstufe mit Leichtigkeit und Genauigkeit durchführen können. Zu diesem Zweck wurden die Reihenfolge und die Aufteilung der Fächer und ihrer Themen speziell so gestaltet, dass jeder Student selbst entscheiden kann, wie viel Zeit er dem Kurs widmet und seine Zeit selbst einteilt. Darüber hinaus werden den Studenten theoretische Materialien zur Verfügung stehen, die durch angereicherte Texte, Multimedia-Präsentationen, Übungen und angeleitete praktische Aktivitäten, motivierende Videos, Meisterklassen und Fallstudien präsentiert werden, in denen sie in der Lage sein werden, Wissen auf geordnete Weise zu vermitteln und die Entscheidungsfindung zu trainieren, die ihre Qualifikation auf dem Gebiet der Lehre demonstriert.

Die Besonderheit dieses Kurses besteht darin, dass er zu 100% online absolviert werden kann und sich den Bedürfnissen und Verpflichtungen der Studenten anpasst, und zwar asynchron und vollständig selbstgesteuert. Der Student kann wählen, an welchen Tagen, zu welcher Uhrzeit und wie viel Zeit er dem Studium der Programminhalte widmen möchte. Immer im Einklang mit den dafür vorgesehenen Kapazitäten und Fähigkeiten.

TECH stellt Ihnen die wichtigsten pädagogischen Hilfsmittel zur Verfügung, damit Sie Ihre Arbeit im Bereich der Lehre weiterentwickeln können“

Dieser universitätskurs in Didaktik und Kenntnisse der Mathematik in der Grundschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die in simulierten Szenarien von Experten auf dem Gebiet der Wissensvermittlung präsentiert werden, in denen der Student in geordneter Weise das gelernte Wissen abrufen und den Erwerb von Kompetenzen demonstrieren kann
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt vermittelt alle für die berufliche Praxis unverzichtbaren wissenschaftlichen und praktischen Informationen
• Die neuesten Entwicklungen zum Bildungsauftrag des Grundschullehrers
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung, um das Studium zu verbessern, sowie Aktivitäten auf verschiedenen Kompetenzniveaus
• Besondere Betonung auf innovative Methoden und Lehrforschung
• Theoretische Lektionen, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Sie können von jedem stationären oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss auf die Inhalte zugreifen, sogar von Ihrem Mobiltelefon aus“

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bildungsbereich, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, ermöglichen der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Lehrkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die sich ergeben. Dabei wird der Spezialist von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten und erfahrenen Experten in Mathematik entwickelt wurde.

Ermutigen Sie Ihre Schüler, Mathematik zu studieren, ein wichtiges Fach, das sie in alltäglichen Situationen anwenden können"

Das Programm lädt dazu ein, zu lernen und zu wachsen, sich als Lehrkraft weiterzuentwickeln, pädagogische Instrumente und Strategien in Bezug auf die häufigsten Bedürfnisse in unseren Klassenzimmern kennenzulernen"

Der universitätskurs in Didaktik und Kenntnisse der Mathematik in der Grundschule zielt darauf ab, bei den Studenten die für die Ausübung ihres Berufs erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Um dieses Ziel zu erreichen, bieten wir die umfassendste Fortbildung an, die von führenden Experten auf diesem Gebiet geleitet wird.

Erweitern Sie Ihre Fähigkeiten als Grundschullehrkraft dank der von TECH, der führenden internationalen Online-Universität, angebotenen Möglichkeit“

Allgemeine Ziele

• Entwerfen, Planen, Durchführen und Bewerten von Lehr- und Lernprozessen, sowohl allein als auch in Zusammenarbeit mit anderen Lehrern und Fachleuten in der Schule
• Erkennen der Bedeutung von Standards in jedem Bildungsprozess
• Fördern der Teilnahme und des Respekts für die Regeln des Zusammenlebens

Spezifische Ziele

• Kennen und Wertschätzen der sozialen und kulturellen Bedeutung der Mathematik sowie ihre Rolle im Bildungssystem
• Charakterisieren des Lernens von Schulkindern in verschiedenen Altersstufen auf der Grundlage der Kompetenzen, die in der Mathematik in der Grundschule entwickelt werden sollten
• Interpretieren der Rolle von Fehlern beim Lernen von Mathematik 
• Beschreiben der wichtigsten Schwierigkeiten, die beim Erlernen von Mathematik in der Grundschule auftreten können
• Stellen und Lösen mathematischer Probleme unterschiedlicher Komplexität 
• Analysieren verschiedener Unterrichtsstrategien und -techniken, die die Entwicklung mathematischer Kompetenzen fördern
• Kennen und Nutzen der üblichen Materialien und Ressourcen für den Mathematikunterricht, unter besonderer Berücksichtigung der Informations- und Kommunikationstechnologien
• Kennen und Wertschätzen der sozialen und kulturellen Bedeutung der Mathematik sowie ihre Rolle im Bildungssystem und im Lehrplan
• Charakterisieren des Lernens von Schulkindern in verschiedenen Altersstufen auf der Grundlage der Kompetenzen, die in der Mathematik in der Grundschule entwickelt werden sollten
• Stellen und Lösen mathematischer Probleme unterschiedlicher Komplexität auf verschiedene Arten und Analysieren der Rolle, die sie im Unterricht spielen können
• Analysieren der Rolle von Fehlern beim Lernen von Mathematik und die wichtigsten Fehler und Schwierigkeiten beschreiben, die auftreten können
• Kennen und Nutzen der üblichen Mittel, Materialien und Ressourcen für den Mathematikunterricht unter besonderer Berücksichtigung der Informations- und Kommunikationstechnologien
• Beschreiben und Analysieren verschiedener Unterrichtsstrategien und -techniken, die die Entwicklung der mathematischen Kompetenz von Schülern in einem von Gleichberechtigung und Respekt geprägten Umfeld fördern

Unser Ziel ist es, akademische Spitzenleistungen zu erbringen und Ihnen dabei zu helfen, sie ebenfalls zu erreichen”