Die pädagogische Forschung bietet dem Schulpsychologen die nötige Weiterbildung, um auf innovative Weise in einem Bereich zu intervenieren, der sich ständig weiterentwickelt und wächst"

Die Psychopädagogik hat sich aus eigenem Verdienst einen anerkannten Platz im aktuellen wissenschaftlichen Panorama erobert. Das Wissen dieser Disziplin ist Gegenstand von Artikeln, Monographien und Veröffentlichungen auf internationaler Ebene geworden, die ein Panorama von großem Interesse für die Fachwelt geschaffen haben. Diese Entwicklungen haben zu Fortschritten bei Techniken, Disziplinen und Formen der Präsenz und Intervention geführt, die eine ständige Aktualisierung zu einer unverzichtbaren Voraussetzung machen.  

Diese immer breiter angelegte Qualifikation verlässt das Bildungszentrum, um alle Arten von Sektoren zu erreichen, insbesondere den sozial-beruflichen Sektor, wo sie zu einem unschätzbaren Vorteil wird. Die neuen sozialen und arbeitsrechtlichen Bedingungen, die neuen pädagogischen Herausforderungen, die schwindelerregende Entwicklung der kulturellen Kontexte und viele andere Herausforderungen verlangen von den Fachleuten der Psychopädagogik ein Höchstmaß an Kapazität.  

Unter dem Gesichtspunkt der Intervention hat die Mediation mit Familien ebenfalls an Bedeutung gewonnen. Das Eindringen neuer Technologien in das Sozial-, Arbeits- oder Familienleben, die sexuelle Vielfalt, die funktionale Vielfalt oder andere neue Paradigmen sind nicht statisch, sondern entwickeln sich weiter und erfordern jederzeit einen kompetenten Blick, der unterstützt, leitet, als Referenz dient und gleichzeitig eine angemessene professionelle Unterstützung bietet. 

Ein komplettes Panorama intensiver Herausforderungen, bei deren Bewältigung TECH mit dieser kompletten Fortbildung zu helfen versucht. Mit den umfassendsten personellen und technologischen Ressourcen, die es Ihnen ermöglichen, auf sichere, komfortable und effektive Weise voranzukommen.

Werten Sie Ihren Lebenslauf mit den Kenntnissen und Fähigkeiten, die Sie in dieser Spezialisierung erwerben werden auf"

Dieser Universitätsexperte in Pädagogische Forschung und Innovation enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Entwicklung von Fallstudien, die von Experten der pädagogischen Psychologie vorgestellt werden
• Grafische, schematische und äußerst praktische Inhalte, mit denen sie konzipiert sind
• Neuigkeiten in der schulischen Psychopädagogik
• Praktische Übungen, bei denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Studium zu verbessern
• Interaktives Lernsystem auf der Grundlage von Algorithmen zur Entscheidungsfindung in den gestellten Situationen
• Evidenzbasierte Methoden in der schulischen Psychopädagogik
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

Eine hochspezialisierte Gelegenheit, die Ihnen einen selbstbewussten und kompetenten Zugang zu den Bereichen Pädagogische Forschung und Innovation ermöglicht"

Das Dozententeam des Universitätsexperte in Pädagogische Forschung und Innovation besteht aus Fachleuten des Sektors, die ihr ganzes Wissen und ihre Erfahrung in diese Fortbildung einfließen lassen, um qualitativ hochwertige Inhalte zu produzieren, sowie aus anerkannten Spezialisten, die führenden Unternehmen und renommierten Universitäten angehören. 

Die multimedialen Inhalte wurden mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt, die es dem Spezialisten ermöglicht, auf kontextbezogene und situierte Weise zu lernen, wodurch der Student in einer simulierten Umgebung lernen kann, in der er/sie in realen Situationen trainieren kann. 

Das Design dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, so dass die Fachkräfte versuchen müssen, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die während der Spezialisierung auftreten. Dazu steht ihnen ein innovatives interaktives Videosystem zur Verfügung, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Schulpsychopädagogik mit umfangreicher Unterrichtserfahrung entwickelt wurde. 

Ein Programm, das Ihnen die Qualifikation vermittelt, die Ihr Lebenslauf auf einem zunehmend anspruchsvollen Arbeitsmarkt benötigt"

Mit den besten Einrichtungen, damit Sie Ihr Studium problemlos und in völliger Autonomie mit Ihrem Privat- oder Berufsleben verbinden können"

Das Hauptziel dieser Fortbildung ist es, eine qualitativ hochwertige Ergänzung zur beruflichen Qualifikation zu bieten. Durch die Entwicklung eines sehr umfassenden Programms wird TECH Sie beim Erwerb der Fähigkeiten und Kompetenzen begleiten, die notwendig sind, um die Herausforderungen zu meistern, denen sich die Psychopädagogik bei der Ausübung ihrer Aufgabe gegenübersieht. Aber auch das persönliche Wachstum wird durch einen Studienplan gefördert, der die intellektuelle Entwicklung unterstützt. 

Sie werden auf praktische Weise lernen, durch einen kontextbezogenen Ansatz, der es Ihnen ermöglicht, Ihr Wissen sofort in Ihre berufliche Arbeit einfließen zu lassen"

Allgemeine Ziele

• Erwerben neuer Kompetenzen und Fertigkeiten auf dem Gebiet der Psychopädagogik
• Aktualisieren der pädagogischen Psychologie im schulischen Umfeld
• Entwickeln der Fähigkeit, sich neuen Situationen im schulischen Kontext zu stellen
• Fördern des Interesses an der ständigen Aktualisierung von Fachleuten
• Kennen der verschiedenen Interventionsmöglichkeiten
• Erlernen neuer Wege im Umgang mit sonderpädagogischem Förderbedarf
• Schaffen eines effizienten Rahmens für Bewertung, Diagnose und Beratung
• Fähig sein, zu forschen und zu innovieren, um auf neue Anforderungen zu reagieren

Spezifische Ziele

Modul 1. Bewertung, Diagnose und psychopädagogische Beratung

• Erhalten einer ganzheitlichen Sicht auf die menschliche Entwicklung und Liefern der Schlüsselfaktoren, um über dieses Wissensgebiet zu reflektieren
• Beschreiben der Merkmale und Beiträge der verschiedenen theoretischen Modelle der Entwicklungspsychologie
• Verwalten der wichtigsten Theorien zur Erklärung der menschlichen Entwicklung Kennen der wichtigsten theoretischen Positionen, die die Veränderungen von der Geburt bis zur Adoleszenz erklären
• Erklären der Vorgänge in den einzelnen Entwicklungsstadien und in den Übergangsphasen von einem Stadium zum anderen

Modul 2. Messung, Forschung und Bildungsinnovation

• Erforschen und Erneuern von Beratungstechniken, um auf die neuen Anforderungen der Gesellschaft zu reagieren
• Erkennen quantitativer und qualitativer Forschungsdesigns in der Forschungsplanung
• Anwenden von Mess- und Bewertungstechniken und -instrumenten sowie von Werkzeugen zur Analyse von Informationen in psychopädagogischen Prozessen

Modul 3. Lehrplanmaterial und Bildungstechnologie

• Kennen der neue Rolle des 2.0-Beraters 
• Untersuchen der Möglichkeiten des Internets als Hilfsmittel im Bereich der Bildung 
• Erlernen von IKT in einer Umgebung, in der auf Diversität geachtet wird 

Erreichbare, messbare und hochgradig anwendbare Ziele: damit Ihre Bemühungen die gewünschten Ergebnisse bringen"