Hier ist die Gelegenheit, auf die Sie gewartet haben, um Ihr Wissen zu erweitern und sich als Lehrkraft in der Vorschulbildung zu qualifizieren, Ihr Wissen im Klassenzimmer in die Praxis umzusetzen und am musikalischen Lernen Ihrer Schüler mitzuwirken”

Dieser Universitätsexperte in Musikerziehung in der Vorschule zielt darauf ab, Lehrkräften theoretisches und praktisches Wissen über Aspekte im Zusammenhang mit dem Musikstudium zu vermitteln. Eine Spezialisierung, die bei der Arbeit mit Schülern in den ersten Schuljahren von großer Bedeutung ist, nicht nur wegen der pädagogischen und kulturellen Aspekte, sondern auch wegen der Vorteile, die sie für die physische und psychische Entwicklung der Kinder haben kann.

In der Tat beginnen Kinder in den ersten Schuljahren ihr Lernen oft mit musikalischen Aktivitäten, mit denen sie sprechen, lesen oder schreiben lernen, so dass die Musikerziehung in dieser Zeit über den Musikunterricht hinaus in den übrigen Unterricht hineinreicht. In diesem Zusammenhang ist es wichtig, dass die Lehrkräfte spezifische Fähigkeiten für die Entwicklung ihres Unterrichts erwerben.

Diese Fortbildung zeichnet sich dadurch aus, dass sie in einem 100%igen Online-Format absolviert werden kann, das sich an die Bedürfnisse und Verpflichtungen der Studenten anpasst, und zwar auf asynchrone und völlig selbstverwaltete Weise. Die Studenten können selbst entscheiden, an welchen Tagen, zu welchen Uhrzeiten und wie viel Zeit sie dem Studium der Programminhalte widmen möchten, immer in Übereinstimmung mit ihren Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Die Reihenfolge und Aufteilung der Fächer und ihrer Themen ist speziell so gestaltet, dass jeder Student sein Engagement selbst bestimmen und seine Zeit selbst verwalten kann. Zu diesem Zweck stehen ihm theoretische Materialien zur Verfügung, die durch angereicherte Texte, Multimedia-Präsentationen, Übungen und angeleitete praktische Aktivitäten, Motivationsvideos, Meisterklassen und Fallstudien präsentiert werden. Dadurch wird er in der Lage sein, Wissen auf geordnete Weise zu vermitteln und seine Entscheidungsfindung zu bilden, um seine Fähigkeiten im Bereich des Unterrichts zu demonstrieren.

Eine hochkarätige Weiterbildung, die sich an Studenten richtet, die sich mit den Besten umgeben und sich in ihrem Beruf behaupten wollen, nicht nur als persönliche Angelegenheit, sondern mit dem Hauptziel, einen Unterschied in der Erziehung ihrer Schüler zu machen.

Die TECH Technologische Universität bietet Ihnen die wichtigsten didaktischen Mittel, um Ihre Arbeit im Bereich der Pädagogik zu entwickeln”

Dieser Universitätsexperte in Musikerziehung in der Vorschule enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Seine hervorstechendsten Merkmale sind:

• Die Entwicklung praktischer Fälle, die in simulierten Szenarien von Experten auf dem Gebiet der Wissensvermittlung präsentiert werden, in denen der Student in geordneter Weise das gelernte Wissen abrufen und den Erwerb von Kompetenzen demonstrieren kann
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Die neuesten Nachrichten über die pädagogische Aufgabe der Lehrkraft in der Vorschule
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung, um das Studium zu verbessern, sowie Aktivitäten auf verschiedenen Kompetenzniveaus
• Besondere Betonung auf innovative Methoden und Lehrforschung
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

In diesem umfassenden Programm finden Sie alles, was Sie brauchen, um ein höheres berufliches Niveau zu erreichen und sich mit den Besten zu messen”

Zum Dozententeam gehören Fachleute aus dem Bereich der Lehrerfortbildung, die ihre Berufserfahrung in diese Weiterbildung einbringen, sowie anerkannte Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.

Das Konzept dieses Studiengangs konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die ihr im Laufe des Studiengangs gestellt werden. Dabei wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Bildung und Berufsberatung mit umfangreicher Lehrerfahrung entwickelt wurde.

Das Programm lädt dazu ein, zu lernen und zu wachsen, sich als Lehrkraft weiterzuentwickeln, pädagogische Instrumente und Strategien in Bezug auf die häufigsten Bedürfnisse in unseren Klassenzimmern kennenzulernen”

Sie können von jedem stationären oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss auf die Inhalte zugreifen, sogar von Ihrem Mobiltelefon aus”

Das Programm in Musikerziehung in der Vorschule darauf ab, die für die Berufsausübung erforderlichen Fähigkeiten der Studenten zu entwickeln. Zu diesem Zweck bietet die TECH Technologische Universität die Spezialisierung durch führende Experten auf diesem Gebiet an.

Werden Sie Lehrkraft für die Vorschule dank der Möglichkeit, die Ihnen die Online-Universität TECH bietet”

Allgemeines Ziel

• Entwickeln der notwendigen Fähigkeiten der Lehrkräfte, um Musikunterricht in den ersten Schuljahren der Kinder zu erteilen

Spezifische Ziele

Modul 1. Musikalische Kenntnisse und ihre Didaktik

• Verwenden der musikalischen Sprache mit ausreichenden Fähigkeiten, so dass man als zukünftige Lehrkraft ohne Schwierigkeiten Partituren lesen und aufführen kann, die dem schulischen Kontext entsprechen
• Wertschätzen und Wissen, wie man die Fähigkeit der Musik für die intellektuelle und affektive Entwicklung von Kindern im Besonderen und für die Lösung verschiedener physischer und psychischer Gesundheitsprobleme von Menschen im Allgemeinen einsetzen kann
• Vermitteln von Kultur und Sensibilität, die helfen, das Leben besser wahrzunehmen, unser eigenes und das der anderen, und die uns darauf vorbereiten, Schönheit zu entdecken und nach hohen menschlichen Zielen zu streben
• Kennen und Schätzen der großen musikalischen Werke in den verschiedenen historischen Kontexten, um zu überprüfen, wie die künstlerische Ästhetik im Allgemeinen und die musikalische Ästhetik im Besonderen geformt und verändert wurden
• Sicherstellen, dass Studenten, zukünftige Lehrkräfte, die Ziele erreichen, die in der aktuellen Bildungsgesetzgebung für diesen Bereich festgelegt sind
• Wissen, wie man Musik im Klassenzimmer wahrnimmt und interpretiert
• Bereitstellen von Lehrmethoden für Lehrkräfte zur Entwicklung von musikalischen Fähigkeiten
• Analysieren von Motivationsstrategien
• Beherrschen der Techniken für den Einsatz von IKT im Musikunterricht
• Verstehen der verschiedenen Grundlagen der Didaktik und ihrer Anwendung in der Musikausbildung
• Entwickeln von Musik- und Instrumentaldidaktik
• Einführen musikalischer Strategien im Klassenzimmer

Modul 2. Musikerziehung und umfassende Bildung

• Fördern des kritischen Denkens durch die Vermittlung des bildenden Wertes von Musik
• Anleiten der zukünftigen Lehrkraft zur Reflexion und zum Verständnis der Bedeutung dieses Wertes als Gegenstand des Lernens
• Studieren der Kardinalpunkte des musikalischen Lernens und der Musikpädagogik

Modul 3. Instrumental- und Gesangsunterricht

• Erweitern der theoretischen und konzeptionellen Kenntnisse der zukünftigen Lehrkraft über verschiedene Aspekte im Zusammenhang mit Musikinstrumenten und Gesang
• Untersuchen ihrer didaktischen Anwendung, um der Lehrkraft ein methodisches Instrumentarium an die Hand zu geben, mit dem sie die instrumentale und vokale Fortbildung im Klassenzimmer entwickeln kann

Modul 4. Rhythmische Erziehung und Bewegung

• Vorbereiten künftiger Lehrkräfte auf eine theoretische und praktische Vision des rhythmischen Lernens und der Bewegung
• Ausstatten der Lehrkräfte mit den Mitteln, um rhythmische Erziehung zu unterrichten und sie auf integrierte Weise zu erleben
• Verbinden von Bewegung und Rhythmus zu den verschiedenen Bereichen der Erziehung, wobei sie als Bindeglied zwischen verbaler und Körpersprache verstanden werden
• Analysieren des Ausdrucks von Ideen und Gefühlen durch Bewegung und künstlerische Darstellungen, einschließlich Tanz

Unser Ziel ist es, akademische Spitzenleistungen zu erbringen und Ihnen dabei zu helfen, sie ebenfalls zu erreichen”