Entwickeln Sie Ihre Kompetenzen als Lehrkraft für Spanisch als Fremdsprache, indem Sie die innovativsten Methoden anwenden, und spezialisieren Sie sich auf einen sehr gefragten Bereich”

Jeder Akt der Kommunikation setzt voraus, dass der Sprecher seine kommunikativen Fähigkeiten vollständig beherrscht. Aus diesem Grund basiert dieser Universitätsexperte auf der Kenntnis von sprachlichen, soziolinguistischen und pragmatischen Fähigkeiten. Für den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache ist es unerlässlich, alle Fähigkeiten, die der Student entwickeln muss, und die verschiedenen Lernstufen zu kennen, um verschiedene Methoden zu entwickeln, die auf die pädagogischen Bedürfnisse des Studenten zugeschnitten sind.

Die pädagogische Forschung bietet neue Möglichkeiten, die den Lehrkräften neue und interessante Ansätze für den Unterricht eröffnen. Die Aneignung eines möglichst umfassenden Wissens über alle diese Themen und die Entwicklung der Person und geistigen Werkzeuge, die für eine qualitativ hochwertige Didaktik erforderlich sind, ist eine Priorität. Und genau das ist es, was dieser TECH-Universitätsexperte vorschlägt.

Dieser Universitätsexperte wird den Lehrkräften die notwendigen Werkzeuge und Kenntnisse vermitteln, um ihren Beruf mit Selbstvertrauen und Effizienz auszuüben. Er wird sie in die Lage versetzen, ihren Schülern zu helfen, Botschaften effektiv zu verstehen und zu analysieren und die nonverbale Kommunikation zu entwickeln.

Der Dozent wird in der Lage sein, verwirrende Fragen zur Grammatik oder zum Bewertungsverfahren seiner Studenten zu erklären und zu lösen. Die Lehrkraft verfügt über eine umfassende Methodik für den Wortschatzunterricht sowie über verschiedene Techniken und didaktische Materialien von anerkannten Fachleuten mit langjähriger Erfahrung im Bildungsbereich vermittelt werden.

All dies unter Berücksichtigung der Tatsache, dass die Lehre eine Disziplin ist, die sich im gleichen Tempo weiterentwickeln muss wie der technologische Fortschritt. Aus diesem Grund wurde dieses Programm entwickelt, um Lehrkräfte in der neuesten Bildungstechnologie zu schulen und alle Aspekte des digitalen Lernens zu entdecken.

Diese Fortbildung ermöglicht es, Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten in Bezug auf die lexikalische Kompetenz im Spanischunterricht zu entwickeln und zu erweitern. Am Ende des Programms werden Sie in der Lage sein, häufige Fehler im Spanischunterricht zu erkennen und sich die notwendigen Instrumente zur Vorbeugung und Behandlung dieser Fehler angeeignet haben, so dass Sie über die notwendigen Fähigkeiten verfügen, um als Lehkraft für Spanisch als Fremdsprache zu arbeiten.

Dank des vorbereitenden Ansatzes, der auf der Lösung realer Situationen basiert, werden Sie mit den notwendigen Fähigkeiten ausgestattet, um komplexe Alltagssituationen zu bewältigen”

Dieser Universitätsexperte in Methodik und Didaktik für den SAF-Unterricht enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind:

• Neueste Technologie in der E-Learning-Software
• Intensiv visuelles Lehrsystem, unterstützt durch grafische und schematische Inhalte, die leicht zu erfassen und zu verstehen sind
• Entwicklung von Fallstudien, die von aktiven Experten vorgestellt werden
• Hochmoderne interaktive Videosysteme
• Der Unterricht wird durch Telepraktika unterstützt
• Ständige Aktualisierung und Recycling-Systeme
• Selbstgesteuertes Lernen: Vollständige Kompatibilität mit anderen Berufen
• Praktische Übungen zur Selbstbeurteilung und Überprüfung des Gelernten
• Hilfsgruppen und Bildungssynergien: Fragen an den Experten, Diskussions- und Wissensforen
• Kommunikation mit der Lehrkraft und individuelle Reflexionsarbeit
• Verfügbarkeit von Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit 
• Internetanschluss
• Datenbanken mit ergänzenden Unterlagen, die auch nach dem Kurs ständig verfügbar sind

Schließen Sie sich der pädagogischen Avantgarde an mit einem Programm, das in Bezug auf Qualität und Prestige wettbewerbsfähig ist. Eine einzigartige Gelegenheit, sich als Lehrkraft für Spanisch als Fremdsprache zu profilieren”

Das Dozententeam besteht aus Fachleuten aus dem Bildungsbereich, die ihre Erfahrungen in diese Fortbildung einbringen, sowie aus anerkannten Spezialisten aus führenden Unternehmen und renommierten Universitäten.

Dank der multimedialen Inhalte, die mit den neuesten Bildungstechnologien entwickelt wurden, wird es den Fachleuten ermöglicht, in einer situierten und kontextbezogenen Weise zu lernen, d. h. in einer simulierten Umgebung, die ein immersives Lernen ermöglicht, das auf die Ausführung in realen Situationen programmiert ist.

Das Konzept dieses Programms basiert auf problemorientiertem Lernen, bei dem der Student versuchen muss, die verschiedenen Situationen aus der beruflichen Praxis zu lösen, die während des Programms auftreten. Dabei wird die Fachkraft von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von anerkannten Experten auf dem Gebiet der Forschung entwickelt wurde.

Dank der E-Learning-Methode lernen Sie verschiedene Lehransätze kennen, die es Ihnen ermöglichen, sich das Wissen auf dynamische und effektive Weise anzueignen”

Ihnen stehen Tutoren aus dem besten Lehrkörper von Experten zur Seite, die Sie während des gesamten Studienprozesses begleiten werden”

Ziel der TECH ist es, hochqualifizierte Fachkräfte für die Arbeitswelt auszubilden. Dieses Ziel wird dadurch verwirklicht, dass wir den Fachleuten im Bildungswesen helfen, ein viel höheres Maß an Kompetenz und Kontrolle zu erreichen. Ein Ziel, das in einigen Monaten mit einem hochintensiven und präzisen Programm erreicht werden kann.

Entwickeln Sie Ihre pädagogischen Fähigkeiten und spezialisieren Sie sich als Lehrkraft für Spanisch als Fremdsprache” 

Allgemeine Ziele

• Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten durch Aktivitäten und Strategien, die das Erlernen von Spanisch als Zweitsprache erleichtern 
• Erlernen der theoretischen Grundlagen des Prozesses des Fremdsprachenerwerbs 
• Anpassung der Unterrichtsmodelle an die Bedürfnisse der Lernenden entsprechend ihrem Profil 
• Entwicklung von Fähigkeiten zur Beurteilung der Studenten unter Berücksichtigung ihres Niveaus und ihrer Kompetenzen 
• Einführung interkultureller Studien in den Unterricht von Spanisch als Fremdsprache 
• Beschreibung der wesentlichen linguistischen, kommunikativen und kulturellen Aspekte im Lehr-Lern-Prozess des Systems Spanisch als Fremdsprache auf phonetisch-phonologischer Ebene unter
• Berücksichtigung des fortgeschrittenen Niveaus des Programms 
• Entwicklung von geeignetem Lehrmaterial für den Unterricht von schriftlichen und mündlichen Fähigkeiten in Spanisch als Zweitsprache 

Spezifische Ziele 

Modul 1. Theorien, Ansätze und Methoden im Zweitsprachenunterricht  

• Entwicklung des Zweitsprachen-Lernens im historischen Rahmen des Fremdsprachenunterrichts 
• Schaffung einer soliden Grundlage im Bereich der Sprachwissenschaft und der Fremdsprachenkenntnisse 
• Die effizientesten Methoden des Fremdsprachenunterrichts kennen 
• Direkte und traditionelle Methoden des Fremdsprachenunterrichts vergleichen 
• Anwendung eines kognitivistischen und humanistischen Ansatzes und einer Auswahlmethode 
• Kenntnisse über funktionale Paradigmen in Bezug auf kommunikative Methoden 
• Entwicklung des Lehrplans auf der Grundlage der Anforderungen von GERS 
• Lehre als spezifisches Ziel anwenden 

Modul 2. Mündliche und schriftliche Fähigkeiten: Strategien für den Unterricht  

• Identifizierung der wirksamsten mündlichen und schriftlichen Modelle des modernen Unterrichts 
• Entwicklung neuer Techniken, um das Bedürfnis der Studenten zu fördern, auf Spanisch zu sprechen und zu schreiben 
• Analyse der Rolle von Sprechern und Schreibern im Sprachlehrprozess 
• Beschreibung der wichtigen linguistischen, kommunikativen und kulturellen Aspekte im Lehr-Lern-Prozess des Systems Spanisch als Fremdsprache (SAF) auf der phonetisch-phonologischen Ebene 

Modul 3. Didaktik der lexikalischsemantischen Lehre 

• Identifizierung der wichtigsten Modelle des lexikalisch-semantischen Lernprozesses  
• Anwendung der neuen linguistischen und lexikalischen Instrumente auf das derzeitige Bildungsmodell  
• Entwicklung von Instrumenten zur Erleichterung des Unterrichts in der spanischen Sprache 
• Die Rolle des Schreibens und seine Bedeutung für den Unterricht der spanischen Sprache zu erkennen  
• Analyse der Instrumente, die das Spanische bietet, um es von anderen Sprachen zu unterscheiden 

Erreichen Sie Ihre Ziele, indem Sie Ihr Wissen über die neuesten Lehrtechniken und Fortschritte durch einen sehr anspruchsvollen Universitätsexperten aktualisieren”