Ein sehr komplettes Studienprogramm, das Ihnen ein effizientes und schnelles Studium ermöglicht, das sich mit Ihrem persönlichen und beruflichen Leben vereinbaren lässt" 

Lernschwierigkeiten hängen mit Veränderungen zusammen, die ein Kind in verschiedenen Bereichen zeigen kann: Lesen und Schreiben, logisch-mathematische Fähigkeiten, Sprache und logisches Denken. Es handelt sich also um eine differenzierte Gruppe von Problemen im Rahmen des sonderpädagogischen Förderbedarfs, die in der Person des Schülers liegen oder von außen an ihn herangetragen werden und in beiden Fällen die Anpassung des Schülers an die Anforderungen des Lehr- und Lernprozesses beeinträchtigen. 

In dieser Fortbildung wird die erzieherische Interaktion zwischen Familie und Gesellschaft diskutiert, indem die beiden erzieherischen Umfelder miteinander in Bezug gesetzt werden und die Bedeutung der familiären Erziehung angesprochen wird. Darüber hinaus wird zwischen der programmierten Erziehung in der Schule und der spontanen Erziehung in der Familie unterschieden, um die formale, nicht formale und informelle Erziehung zu analysieren und die Beziehungen zwischen Familie und Schule zu untersuchen. 

Alle diese Prozesse müssen in eine reale und mögliche Anpassung an die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers umgesetzt werden. Zu diesem Zweck wird eine intensive und umfassende Studie zeigen, wie pädagogische Anpassungen mit Hilfe der innovativsten Instrumente und Materialien von Experten mit großer Erfahrung in diesem Bereich entwickelt werden können, um einen Prozess zu schaffen, der es den Schülern ermöglicht, ihr Lernen wirklich zu verbessern, indem ihre optimale Art und Weise, mit jedem Lernbereich umzugehen, berücksichtigt wird. 

Werden Sie Teil des fortschrittlichsten, wettbewerbsfähigsten und aktuellsten Unterrichts mit dem Wissen eines Experten für Erziehungs- und Familiendiagnose und Intervention. Sie werden von den Besten und mit dem effektivsten Bildungssystem auf dem Markt studieren"

Dieser Universitätsexperte in Erziehungs- und Familiendiagnose und Intervention enthält das vollständigste und aktuellste Programm auf dem Markt. Die hervorstechendsten Merkmale sind: 

• Die Entwicklung praktischer Fallstudien, die von Fachleuten auf diesem Gebiet vorgestellt werden
• Der anschauliche, schematische und äußerst praxisnahe Inhalt soll wissenschaftliche und praktische Informationen zu den für die berufliche Praxis wesentlichen Disziplinen vermitteln
• Er enthält praktische Übungen, in denen der Selbstbewertungsprozess durchgeführt werden kann, um das Lernen zu verbessern
• Sein besonderer Schwerpunkt liegt auf innovativen Methoden
• Theoretische Vorträge, Fragen an den Experten, Diskussionsforen zu kontroversen Themen und individuelle Reflexionsarbeit
• Die Verfügbarkeit des Zugangs zu Inhalten von jedem festen oder tragbaren Gerät mit Internetanschluss

In diesem Programm werden Sie mit echten Herausforderungen konfrontiert, die es Ihnen ermöglichen, im Kontext und auf praktische Weise mit den besten aktuellen Studienmethoden zu lernen"

Das Dozententeam des Programms besteht aus Experten des Sektors, die ihre Berufserfahrung in diese Fortbildung einbringen, sowie aus renommierten Fachleuten aus führenden Unternehmen und angesehenen Universitäten.   

Die multimedialen Inhalte, die mit der neuesten Bildungstechnologie entwickelt wurden, werden der Fachkraft ein situiertes und kontextbezogenes Lernen ermöglichen, d. h. eine simulierte Umgebung, die eine immersive Fortbildung bietet, die auf die Ausführung von realen Situationen ausgerichtet ist.   

Das Konzept dieses Programms konzentriert sich auf problemorientiertes Lernen, bei dem die Fachkraft versuchen muss, die verschiedenen Situationen der beruflichen Praxis zu lösen, die im Laufe des akademischen Programms auftreten. Zu diesem Zweck wird sie von einem innovativen interaktiven Videosystem unterstützt, das von renommierten Experten entwickelt wurde. 

Studieren Sie einfach, intensiv und flexibel mit der Qualität der bestbewerteten Lehrmodelle in der Online-Bildungslandschaft"

Sie werden in der Lage sein, die verschiedenen Störungen in Bildungszentren zu erkennen und die Fähigkeit zu entwickeln, sie zu lösen"

Ziel von TECH ist es, hochqualifizierte Fachkräfte auf die Berufspraxis vorzubereiten. Ein Ziel, das im Übrigen global durch die Förderung der menschlichen Entwicklung als Grundlage für eine bessere Gesellschaft ergänzt wird. Dies wird erreicht, indem den Fachkräften ein wesentlich höheres Maß an Kompetenz und Kontrolle ermöglicht wird. Eine Zielsetzung, die in nur wenigen Monaten mit einem sehr intensiven und präzisen Programm erreicht werden kann. 

Wagen Sie den Sprung und eröffnen Sie sich einen neuen Weg der Entwicklung und des Wachstums in Ihrer Pädagogenlaufbahn, indem Sie sich auf die sozialpädagogische Familienintervention spezialisieren" 

Allgemeine Ziele

• Mitwirken an der Begleitung der Familien/Erziehungsberechtigten bei der Entwicklung der Schüler
• Wissen, wie man spezifische Methoden für sozialpädagogische Maßnahmen anwendet
• Mitwirken bei der Bewertung und Diagnose des Bildungsbedarfs
• Verwenden von Methoden, Werkzeugen und Materialien, die auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt sind
• Analysieren und Verstehen der unternehmerischen Möglichkeiten im Bildungswesen, Erläuterung ihrer Funktionsweise und Merkmale

Spezifische Ziele

Modul 1. Einführung in die Psychopathologie für Pädagogen 

• Kennenlernen der wichtigsten pathologischen Universen der Kindheit und Jugend
• Erlernen des Erkennens und Unterscheidens der verschiedenen pathologischen Universen im Kindes- und Jugendalter
• Kennen der diagnostischen Kriterien der pathologischen Universen nach dem DSM-V
• Erlernen der Merkmale des kindlich-jugendlichen Stadiums in jedem pathologischen Universum
• Kennenlernen und Untersuchen der differenziellen Merkmale jedes pathologischen Universums gemäß den DSM-V-Informationen
• Vergleichen der bestehenden Komorbiditäten in jedem genannten pathologischen Universum

Modul 2. Diagnosetechniken und -werkzeuge 

• In der Lage sein, relevante Informationen und Daten zu Bildungs- und Sozialthemen zu sammeln, zu analysieren und zu interpretieren
• Verstehen des Zwecks, der Funktionen und der Anwendungen der Diagnose
• Diagnostizieren der Bedürfnisse und Entwicklungsmöglichkeiten der Menschen, um die Grundlage für Bildungsmaßnahmen zu schaffen 
• Kennen und Verstehen der Elemente, Prozesse und Werte der Bildung und ihre Auswirkungen auf die ganzheitliche Erziehung
• Diagnostizieren komplexer Situationen unter besonderer Berücksichtigung von Vielfalt und sozialer Integration
• Entwickeln und Anwenden von Methoden, die an persönliche und soziale Unterschiede angepasst sind

Modul 3. Lernschwierigkeiten und Entwicklungsstörungen 

• Bieten eines Überblicks über die Lernschwierigkeiten, die im Klassenzimmer auftreten können
• Erkennen der verschiedenen Schwierigkeiten, die Schüler haben können
• Unterscheiden der Konzepte, Probleme und Schwierigkeiten des Lernens
• Kennen der verschiedenen Lernstile und kognitiven Stile
• Vorbeugen von Lernschwierigkeiten, bevor sie auftreten
• Eingreifen bei unterschiedlichen Lernproblemen 

Modul 4. Lehren und Lernen im familiären, sozialen und schulischen Umfeld 

• Verstehen der Beziehung zwischen Schule und Familie
• Erwerben von Werkzeugen, um zwischen programmierter (Schule) und spontaner (Familie) Erziehung zu unterscheiden
• Analysieren der formalen, nicht formalen und informellen Bildung
• Analysieren der Rolle der Medien bei der Kommunikation und dem erzieherischen Einfluss
• Aufzeigen der Möglichkeiten, die Bildungseinrichtungen für die Beteiligung von Familien bieten können
• Identifizieren der unterschiedlichen Merkmale der Familie

Bereiten Sie sich auf die Herausforderungen eines sich ständig weiterentwickelnden Arbeitsbereichs vor und geben Sie Ihrem Lebenslauf einen unaufhaltsamen Schub
in Richtung Wettbewerbsfähigkeit"